美術教案－快樂的小魚

一、教學目標：

1、          通過觀賞海底世界和魚的圖片資料，讓學生了解各種魚。

2、          能用折紙、剪紙，繪畫、泥工等形式來表現(xiàn)快樂的小魚。

3、          培養(yǎng)學生觀察能力和動手動腦能力。

4、          在學生創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)學生合作學習，發(fā)揚團結協(xié)作精神。

二、教學重難點：

1、          重點：引導學生仔細觀察魚的形狀和顏色。

2、          難點：能讓學生用自己喜歡的方式來表現(xiàn)快樂的小魚。

三、教學準備：

課件、實物、彩紙、繪畫紙、剪刀、膠水、橡皮泥等。

四、教學過程（www.qkfawen.com）：

（一）創(chuàng)設情景  導入新課

1、談話：同學們，老師知道你們都很喜歡小動物，前幾節(jié)課，我們表演過小動物，也畫過各種小動物。今天有一個小動物也想與你們交朋友，它今天要來我們班級做客，你們知道它是誰嗎？老師先不告訴你們，而是讓同學們猜一個謎語。

2、謎語：有眼沒有眉，搖頭又搖尾，渾身滑又亮，水里去又來。

3、展示實物金魚。

4、學小魚律動。

（二）引導學生觀察魚的形狀和顏色。

1、提問：你們喜歡魚嗎？你們知道什么魚？

2、參觀海底博物館。

3、欣賞老師收集的魚的圖片。

4、提問：你們剛才看到的魚是什么形狀的？有什么顏色的？

5、請同學們說說你喜歡哪條魚。（上來點）

6、老師示范畫。

（三）組織學生小組討論采用什么方式方法來表現(xiàn)，教師引導。

1、創(chuàng)設問題情景。

出示實物小魚問學生它快樂嗎？為什么？你們想什么方法讓它快樂？（幫它找小伙伴）。

2、學生分組討論。

3、師生歸納方法。（畫、剪、折、捏。）

（四）學生分組制作，老師引導、表揚、鼓勵。

（五）展示作品，進行評議。

（六）課后拓展。

（七）收拾和整理。

 

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