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小學(xué)美術(shù)第一冊(cè)全套教案（4-1）
課 題：欣賞-孩子們的畫
教學(xué)目標(biāo)：
1通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握欣賞美術(shù)作品的方法。
2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法欣賞作品。
3培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。
教學(xué)重點(diǎn)：欣賞方法
教學(xué)難點(diǎn)：思維發(fā)散
教學(xué)過程（www.qkfawen.com）：
談話導(dǎo)入
同學(xué)們！從今天開始，你們就成為小學(xué)生了。在小學(xué)里你們將學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，其中就有我們今天學(xué)習(xí)的美術(shù)。在美術(shù)課上老師將教你們?nèi)绾斡^察事物，如何欣賞美的事物（作品），如何表現(xiàn)事物（創(chuàng)造作品），如何使用畫筆、剪刀等美術(shù)工具，使你們運(yùn)用學(xué)習(xí)到的美術(shù)知識(shí)，用你們的聰明才智和靈活的雙手，來美化我們的生活。今天，老師首先教你們?nèi)绾涡蕾p美術(shù)作品好嗎！
欣賞方法
初讀作品：觀察作品畫了些什么，了解作品表面所反映出的東西，如：畫的是人、風(fēng)景還是動(dòng)物等等。
再讀作品：通過觀察作品，回想、聯(lián)想生活中自己的體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)等，尋找共鳴與差異。
細(xì)讀作品：觀察分析、琢磨作者運(yùn)用了那些技巧、技法、材料（紙張、畫布、顏料……）
精讀作品：分析作者為什么要表現(xiàn)這些事物，與生活、時(shí)代背景相聯(lián)系，對(duì)作者所表現(xiàn)出來的思想情感的判斷，你自己是贊同還是反對(duì)，弄清自己欣賞、贊賞什么？反對(duì)、批評(píng)什么？
評(píng)價(jià)作品：用自己的觀點(diǎn)對(duì)作品的好與壞、成與敗、是與非進(jìn)行評(píng)說。
范例引導(dǎo)
欣賞作品：教材第一頁《比高低》作者：杜藹恒
同學(xué)們！你們來看這幅畫都畫了些什么呀？噢！畫中畫了一只長(zhǎng)頸鹿、五只小猴子和椰子樹。你們都說對(duì)了，你們觀察的真仔細(xì)呀！（激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們明確自己是學(xué)習(xí)的主體，增長(zhǎng)主體意識(shí)）。
你們?nèi)ミ^動(dòng)物園嗎？啊！這么多的同學(xué)都去過，那你你們一定知道這些動(dòng)物是什么樣子，誰能給大家講一講，你看到的這些動(dòng)物都是什么樣子。（鼓勵(lì)孩子們講述自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受，注意讓多數(shù)的孩子都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，不要用肯定的評(píng)價(jià)，在他們沒有說清楚的地方加以引導(dǎo)和啟發(fā)）。你還發(fā)現(xiàn)小作者所表現(xiàn)的和你觀察到的用什么不同？（注意引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散思維，適時(shí)給予心理上的激勵(lì)）。
你們?cè)谏蠈W(xué)前，有很多的同學(xué)在幼兒園或少年宮學(xué)過畫畫是不是呀，在你們中間有沒有知道，小作者是用什么方法畫的？對(duì)了他用國畫的方法，國畫是我們中華民族獨(dú)有的藝術(shù)表現(xiàn)方法，誰能講一講國畫是這么回事（鼓勵(lì)學(xué)生自己講，教師做補(bǔ)充）。這種表現(xiàn)手法有那些特點(diǎn)呢？生動(dòng)…（盡量讓孩子自己講）
你們都看過這兩種動(dòng)物，它們誰高啊？那為什么小作者這樣畫呀？誰能根據(jù)作者的畫講一個(gè)小故事。（鼓勵(lì)孩子們有創(chuàng)造性講解，鼓勵(lì)創(chuàng)新，鼓勵(lì)求異，鼓勵(lì)有個(gè)性。）
實(shí)踐操作
選取富有代表性的作品，讓孩子們按照老師教的方法，自由欣賞，突出學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師盡量少干預(yù)，教師可做答疑，控制教學(xué)的速度、氣氛。
課 題：形與色
教學(xué)目標(biāo)：
1通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)常用色彩和基本形，了解它們的名稱。
2學(xué)習(xí)執(zhí)筆方法并運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法練習(xí)勾線與平涂。
3培養(yǎng)中國學(xué)習(xí)聯(lián)盟膽作畫的心理素質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常用色彩和基本形
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)執(zhí)筆方法掌握勾線與平涂的技巧
教學(xué)過程（www.qkfawen.com）：
游戲?qū)?/p>
同學(xué)們！我們的生活是五彩繽紛的，在我們的周圍有很多美麗的顏色。今天我們來玩一個(gè)開火車游戲好不好？每個(gè)同學(xué)說一說自己衣服的顏色好嗎？
認(rèn)識(shí)色彩
認(rèn)識(shí)常用的色彩如：紅、黃、藍(lán)、綠等（第一組卡片：制作色彩卡片，卡片最好作成樹葉、花朵、小動(dòng)物等有趣的形狀，以便引起孩子們的興趣。每介紹一種顏色就在黑板上粘貼一種顏色的卡片）。了解相鄰、近似的顏色（不要求掌握）。
認(rèn)識(shí)形狀
認(rèn)識(shí)方形、三角形、圓形等基本形，了解這些基本形的特點(diǎn)。區(qū)分正方形與長(zhǎng)方形。將方形切割分解成兩個(gè)三角形。再將三角形與方形組合構(gòu)成梯形及平行四邊形。最后出示圓形，分析圓形與其它形狀的不同之處是什么。（讓學(xué)生自己觀察、分析，教師加以引導(dǎo)的提示）
訓(xùn)練方法
介紹兩種執(zhí)筆方法，方法其一，寫字式的執(zhí)筆方法，用右手的拇指與食指捏住筆桿中指在后面頂住，筆尖與手指保持一定距離，因筆的長(zhǎng)度而定。方法其二，左手先拿住畫筆筆尖朝左，然后將筆放到右手，右手的拇指和食指將筆桿握住。前一種方法適合勾線、畫細(xì)致的東西，后一種方法適合畫大的物體和平涂大面積的地方。要求學(xué)生在畫紙上自由勾線、平涂，勾畫基本形并更換使用自己喜愛的色彩。
課 題：畫魚-圓形練習(xí)
教學(xué)目標(biāo)：
1通過訓(xùn)練使學(xué)生掌握?qǐng)A形的方法。
2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫圓形的魚。
3培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，添加裝飾魚身上的花紋。
教學(xué)重點(diǎn)：圓形畫法
教學(xué)難點(diǎn)：添加花紋
教學(xué)過程（www.qkfawen.com）：
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
同學(xué)們！上節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了那些知識(shí)，你們還記得嗎？啊！我們學(xué)習(xí)過認(rèn)識(shí)顏色，自由勾線和涂色，和認(rèn)識(shí)了基本形對(duì)吧！誰還記得這個(gè)形叫什么形（出示圓形卡片）。那么都說對(duì)了，那誰還記得圓形與其他形的區(qū)別（最大的特點(diǎn)）是什么？沒有角，對(duì)了，你們說的真好，老師都佩服你們記得真牢！（注意鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性）
兩筆由上而下順向運(yùn)筆 兩筆由下而上逆向運(yùn)筆 一筆順向運(yùn)筆（逆向）
①畫圓形可采用兩種方法，按運(yùn)筆次數(shù)來分：一種是分兩筆畫成，這又可分成兩種（一種順向運(yùn)筆，另一種逆向運(yùn)筆）。一種是一筆畫成（也可分順向和逆向）。
②生活中都有那些東西是圓形的呢？燈泡、車輪、魚……（讓學(xué)生的思維最大限度發(fā)散，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲和求異精神。）由此引入課題（板書課題：畫魚-圓形練習(xí)）
③怎樣在我們的畫紙上畫一只可愛的魚呢？首先，我們要考慮這只魚安排在畫紙的什么位置上，放在什么位置上合適呢？（將一只畫好的魚的卡片放在畫紙的各個(gè)位置上比較，讓學(xué)生說放在哪，然后讓他們講出為什么這樣做。）
④教師輕松地在畫紙上勾畫出圓形，接著問：還需畫些什么？學(xué)生邊說教師邊在畫紙上勾畫，在勾線結(jié)束時(shí)讓學(xué)生在自己的畫紙上勾畫。（巡視、指導(dǎo)，注意因材施教）
⑤大多數(shù)的學(xué)生勾畫完之后，提問：我們還需怎樣做，才能把勾畫的這條魚畫的更完美？（讓學(xué)生充分發(fā)表見解和解決方案）添加花紋涂色（使用幻燈片復(fù)合變化花紋和顏色）。
⑥在學(xué)生們完成上述步驟之后，如果還有時(shí)間讓他們添加些水草、氣泡等。
課 題：畫燕魚-三角形練習(xí)
教學(xué)目標(biāo)：
1通過訓(xùn)練使學(xué)生掌握三角形的方法。
2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫燕魚。
3培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，添加裝飾魚身上的花紋。
教學(xué)重點(diǎn)：三角形畫法
教學(xué)難點(diǎn)：添加花紋
教學(xué)過程（www.qkfawen.com）：
直接入題
同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)用三角形畫燕魚（板書課題：畫燕魚-三角形練習(xí)）
研究探討
教師一邊在黑板上示范，讓學(xué)生用手在空中畫，之后讓學(xué)生說一說哪一種畫法畫起來順手（討論，說明原因）。
怎樣在我們的畫紙上畫一只燕魚呢？首先，我們要考慮這只魚安排在畫紙的什么位置上，放在什么位置上合適呢？（將一只畫好的魚的卡片放在畫紙的各個(gè)位置上比較，讓學(xué)生說放在哪，然后讓他們講出為什么這樣做。）
教師輕松地在畫紙上勾畫出三角形，接著問：還需畫些什么？學(xué)生邊說教師邊在畫紙上勾畫，在勾線結(jié)束時(shí)讓學(xué)生在自己的畫紙上勾畫。（巡視、指導(dǎo)，注意因材施教）
大多數(shù)的學(xué)生勾畫完之后，提問：我們還需怎樣做，才能把勾畫的這條魚畫的更完美？（讓學(xué)生充分發(fā)表見解和解決方案）添加花紋涂色（使用幻燈片復(fù)合變化花紋和顏色）。
在學(xué)生們完成上述步驟之后，如果還有時(shí)間讓他們添加些水草、氣泡等。
課 題：畫電視機(jī)-方形練習(xí)
教學(xué)目標(biāo)：
1通過訓(xùn)練使學(xué)生掌握方形的方法。
2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫電視機(jī)。
3培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，添加精彩的電視節(jié)目。
教學(xué)重點(diǎn)：方形畫法
教學(xué)難點(diǎn)：添加精彩的電視節(jié)目
教學(xué)過程（www.qkfawen.com）：
揭示課題
這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)畫電視機(jī)，板書課題：畫電視機(jī)
思考分析
大家想一想電視機(jī)的外形是什么形的？方形怎樣畫呢？讓幾名學(xué)生到前面黑板上畫，然后教師總結(jié)歸納他們的畫法。
實(shí)踐操作
①在畫紙上安排位置（可以滲透構(gòu)圖一詞）。
②勾畫方形。
③添加電視機(jī)特征。
④添加精彩的電視節(jié)目。
⑤涂色。
課堂小結(jié)
談收獲、談體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
課 題：畫大汽車-組合練習(xí)
教學(xué)目標(biāo)：
1通過訓(xùn)練使學(xué)生靈活勾畫基本形。
2運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法并添加特征練習(xí)畫大汽車。
3培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，添加乘客與街道。
教學(xué)重點(diǎn)：方形畫法
教學(xué)難點(diǎn)：添加精彩的電視節(jié)目
教學(xué)過程（www.qkfawen.com）：
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了方形、圓形、三角形的畫法，以及利用這幾個(gè)基本形勾畫事物。這節(jié)課我們要利用這幾個(gè)基本形組合來勾畫大汽車（板書課題：畫大汽車-組合練習(xí)）
觀察研究
（出示圖片）請(qǐng)學(xué)生們仔細(xì)觀察，從汽車整體來觀察側(cè)面可以概括成什么基本形，在汽車車體上還有那些基本形。車窗是方形、車輪是圓形等等（盡量讓學(xué)生細(xì)致觀察并說出來）
方法演示
①安排位置（構(gòu)圖）。
②勾畫長(zhǎng)方形（車身）。
③添加兩個(gè)圓形（車輪）
④添加車窗、車燈等。
⑤涂色（幻燈片復(fù)合）。
實(shí)踐操作
在學(xué)生實(shí)踐操作的過程中為學(xué)生提供圖片資料，巡回指導(dǎo)，因材施教，注意發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
課堂小結(jié)
談收獲、談體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
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