- 相關(guān)推薦
媽媽的愛(ài)的教學(xué)設(shè)計(jì)
媽媽的愛(ài)的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、設(shè)計(jì)理念
本課以情感教育為主線，首先對(duì)情感目標(biāo)進(jìn)行確定，根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心理，他們對(duì)故事充滿濃厚的興趣，容易把自己融入故事情節(jié)之中，因而在課堂中以曲折動(dòng)人的故事以切入點(diǎn)，能引起他們情感上的共鳴，從而喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)，是什么魔力讓孩子們著迷？不是別的，就是情感體驗(yàn)，情感的渲泄，把知識(shí)技能的學(xué)習(xí)同藝術(shù)能力和以人文素養(yǎng)的提高有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮藝術(shù)情感的潛能，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。本課以感受、理解、認(rèn)識(shí)媽媽的愛(ài)，延伸發(fā)展學(xué)生關(guān)心他人，愛(ài)身邊的人，做一個(gè)具有愛(ài)心的人，并進(jìn)一步從事故→歌唱→兒歌→藝術(shù)作品中感受愛(ài)→表達(dá)渲泄自己的愛(ài)，送愛(ài)心卡，為媽媽或周圍的人服務(wù)，成為一個(gè)博愛(ài)、善良的好孩子。通過(guò)制作愛(ài)心卡活動(dòng)，體驗(yàn)到雙手創(chuàng)作的樂(lè)趣，把愛(ài)心卡送給別人，體驗(yàn)藝術(shù)與生活，情感的聯(lián)系，學(xué)會(huì)用藝術(shù)作品表達(dá)愛(ài)的情感。整個(gè)課堂流淌著愛(ài)的清泉，讓師生沉醉在情境教學(xué)中，抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，內(nèi)容的關(guān)聯(lián)處，情感的共鳴處組織教學(xué)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、設(shè)立愛(ài)心樂(lè)園，引入課題，讓學(xué)生非常直接地感受課堂愛(ài)的氛圍，濃濃的情意。
2、抓住學(xué)生心理教師配樂(lè)出示圖片生情并茂地講《血色母愛(ài)》這個(gè)感天動(dòng)地的故事，學(xué)生融入故事情節(jié)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴、情感熏陶。
3、從歌曲、兒歌、藝術(shù)作品中感受媽媽的愛(ài)，并親自動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一張精美的愛(ài)心卡送給媽媽，報(bào)答媽媽的愛(ài)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，愉快的情感。
4、教師啟發(fā)學(xué)生把愛(ài)分給更多的人，拓展延伸本課教學(xué)主題，把孩子的愛(ài)擴(kuò)散到周圍的人，成為一名具有愛(ài)心、同情心、善良的孩子。
三、教學(xué)重點(diǎn)：感受、理解媽媽的愛(ài)并延伸愛(ài)周圍的人。
四、教學(xué)難點(diǎn)：愛(ài)心卡的設(shè)計(jì)與制作。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、CI課件； 2、故事、圖片、音樂(lè)； 3、三杯水分別是醋水、鹽水、蜜糖水； 4、幾張愛(ài)心卡。
六、教學(xué)過(guò)程：
1、課題導(dǎo)入
今天老師歡迎小天使們來(lái)到我們的愛(ài)心樂(lè)園（出示板書），愛(ài)心樂(lè)園給大家準(zhǔn)備了一份特殊的禮物（教師出示獎(jiǎng)品），這個(gè)嘴巴代表了媽媽溫馨而甜密的吻，媽媽是最喜歡懂事的孩子了，小朋友們做得好，老師就送給他一個(gè)媽媽甜甜的吻。
2、情感熏陶
聽配樂(lè)故事《血色母愛(ài)》，這是一個(gè)感天動(dòng)地的故事，充分表現(xiàn)了媽媽對(duì)女兒最無(wú)私、最偉大的愛(ài)，并出示圖片。
[故事內(nèi)容略]
提問(wèn)：聽完了故事你有什么感受？
生：想哭，媽媽真?zhèn)ゴ�，媽媽真可�?ài)，可憐等。
師：我知道孩子們此時(shí)此刻有許多感受無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，讓我們一起唱《世上只有媽媽好》這首歌，來(lái)表達(dá)自己心中的感受吧�。◣煆椾撉侔樽啵┥懈星檠莩�。
3、講媽媽平時(shí)是怎樣關(guān)愛(ài)我們的
師：聽了這個(gè)感人的故事，我們的心久久不能平靜，想想我們自己的媽媽平時(shí)對(duì)我們又是怎樣的關(guān)愛(ài)呢？
生回答（略）
4、嘗嘗、談?wù)�、演演�?/p>
嘗桌上的二杯水（分別是鹽、蜜糖水）說(shuō)說(shuō)哪一杯最好喝是什么味道，讓我們聯(lián)想到好那首兒歌？請(qǐng)幾位孩子上臺(tái)有感情朗誦兒歌。
媽媽的愛(ài)
媽媽的愛(ài)像春天的花朵，
鮮艷又美麗；
媽媽的愛(ài)像夏天的冰淇淋，
冰涼又香甜；
媽媽的愛(ài)像秋天的果實(shí)，
又大又多；
媽媽的愛(ài)像冬天的陽(yáng)光，
明亮又溫暖；
媽媽的愛(ài)呀！
向蜜糖水又甜又香。
5、藝術(shù)作品陶冶情操
出示CI課件，一組攝影、國(guó)畫、彩陶雕塑、兒童畫作品；
師一邊演示一邊講這些作品的藝術(shù)表現(xiàn)形式；
師提問(wèn)：（1）這些藝術(shù)作品都表現(xiàn)的是什么？
�。�2）孩子和媽媽在一起心情是怎樣的呢？
�。�3）哪件作品給你印象最深？為什么？
學(xué)生回答：略
師小結(jié)：這些藝術(shù)作品，所表現(xiàn)的是從古至今媽媽對(duì)孩子深厚、無(wú)私的愛(ài)，這一永恒的主題，孩子們離不開媽媽的關(guān)愛(ài)，那我們?cè)鯓訄?bào)答媽媽的愛(ài)呢？
�。ǚ纸M討論回答）略
6、講解制作愛(ài)心卡
出示愛(ài)心卡欣賞
師：你喜歡這些愛(ài)心卡嗎？為什么？
想親手制作一張愛(ài)心卡嗎？
知道怎樣制作嗎？
（啟發(fā)學(xué)生回答，教師講解補(bǔ)充）
講解制作方法和注意事項(xiàng)并演示過(guò)程。
7、情境表演
媽媽下班回家我們?cè)鯓幼鰜?lái)報(bào)答對(duì)媽媽的愛(ài)？
選一名學(xué)生表演媽媽，一名學(xué)生表演孩子，全班孩子拍手唱《媽媽下班回到家》這首兒歌。
8、師小結(jié)，拓展延伸
師：今天我們聽了感人的故事，制作一張精美的愛(ài)心卡，還欣賞各種形式的藝術(shù)作品，你們開心嗎？
生：開心
師：我們從小就感受到媽媽無(wú)私、偉大的愛(ài)，真幸福，我們更應(yīng)該關(guān)心，周圍的人，做一個(gè)有愛(ài)心、善良的好孩子，怎樣做呢？想一想， 再回家試著去做一做。
【媽媽的愛(ài)的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《媽媽的愛(ài)》教學(xué)反思08-24
《媽媽的愛(ài)》教學(xué)反思07-14
《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》教學(xué)設(shè)計(jì)08-18
小烏鴉愛(ài)媽媽教學(xué)反思08-24
小烏鴉愛(ài)媽媽教學(xué)反思01-29
《媽媽的愛(ài)》教學(xué)反思（通用9篇）03-02
媽媽的愛(ài)02-18