教學(xué)內(nèi)容：《兩只小象》

教學(xué)目標(biāo)：1、通過一系列的音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然、熱愛動(dòng)物的意識(shí)，知道象是人類的好朋友、好幫手。

          2、能有感情的演唱歌曲，聲音親切、自然。（初步）

          3、能用打擊樂器按節(jié)奏樂譜為歌曲伴奏。

教學(xué)重難點(diǎn)：1、培養(yǎng)保護(hù)自然、熱愛動(dòng)物的意識(shí)。

            2、能準(zhǔn)確的按打擊樂譜用樂器為歌曲伴奏，培養(yǎng)合作、協(xié)調(diào)的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、打擊樂器若干

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

音樂律動(dòng)

二、游戲

師：我們一起來玩?zhèn)�游戲，游戲的名字就叫“請(qǐng)你 學(xué) 我| 說說 話 0||

1、師：今天  的 人 | 可真  多  0  ||

生：邊拍手別模仿

……………………

2、師：你能編一些話讓我們學(xué)一學(xué)嗎？

生：我的  衣  服 | 很干  凈   0  ||     （其余孩子模仿）

………………

3、我請(qǐng)你們看一些圖片，你能把圖中的內(nèi)容編一編嗎？

 多媒體課件展示（歌曲《兩只小象》的三張圖片，分別是兩只小象河邊走的、揚(yáng)起鼻子勾一勾的、握握手的）

學(xué)生編創(chuàng)

三、新授《兩只小象》

師：我啊，還會(huì)把這三張圖片編成一首歌，你們聽——師范唱

1、初聽歌曲

a、你聽到了什么？

b、給歌曲取個(gè)名字

2、熟悉歌曲

a、按節(jié)奏讀詞

b、根據(jù)歌曲內(nèi)容編動(dòng)作，隨歌曲錄音表演

3、學(xué)唱歌曲

a、張口默唱填詞

b、有感情的演唱歌曲

4、表現(xiàn)歌曲

師：美妙的歌聲、好看的動(dòng)作好不熱鬧！我還邀請(qǐng)了一些小樂器來助興，快看，來了誰�。�

多媒體課件展示打擊樂譜

1、再認(rèn)樂器——名稱、姿勢

2、觀察樂譜

相應(yīng)的樂器在樂譜中的安排

3、分組練習(xí)

a、選擇你喜歡的樂器，同類樂器為一組

b、看譜在組長的帶領(lǐng)下練習(xí)，師指導(dǎo)

4、合奏為歌曲伴奏

5、以多種形式表現(xiàn)歌曲

分舞蹈組、演唱組、伴奏組

四、課外延伸并小結(jié)

師：小象漸漸長大變成了大象，你們看（課件展示大象運(yùn)木頭的場面）

   大象是我們?nèi)祟惖暮门笥�，你們知道大象還能為我們做什么？（生自由發(fā)言）

小結(jié)：愿小朋友們愛護(hù)大象，和大象成為好朋友，愛護(hù)動(dòng)物、熱愛大自然。

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