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體育教案-籃球 技巧

時間:2023-02-26 23:44:53 高中體育教案 我要投稿

體育教案-籃球 技巧

體育與保健優(yōu)質(zhì)課教案(高中)

體育教案-籃球 技巧

教學內(nèi)容:1、籃球:雙手頭上傳(接)球  2、技巧:魚躍前滾翻(男)遠撐前滾翻(女)




1、認知目標:(1)讓學生充分理解雙手傳(接)球的技術(shù)要領(lǐng);
             (2)讓學生理解魚躍前滾翻(男)和遠撐前滾翻(女)的動作
                  結(jié)構(gòu),技術(shù)要點。
2、技能目標:(1)基本掌握雙手頭上傳(接)球的技術(shù);
             (2)基本掌握遠撐前滾翻的技術(shù)動作(女)和在此基礎(chǔ)上初步
                  形成魚 躍前滾翻的動作概念(男);
             (3)發(fā)展人體柔韌、靈敏和協(xié)調(diào)等基本素質(zhì)。
3、情感目標:  培養(yǎng)勇敢、頑強的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作精神,接受美的教育

教學
流程

教學內(nèi)容

組織

教學過程(www.qkfawen.com)和要求

時間

次數(shù)

(一)激發(fā)
學習
興趣  進入
運動
狀態(tài)(10) 

一、體育委員整隊,檢查人數(shù),報告結(jié)果;
二、師生問好;
三、宣布課的內(nèi)容和要求;
四、準備活動(熟悉球性):
  (1)兩手彈撥
  (2)球繞頭頸
  (3)球繞體
  (4)腿間繞“8”字
  (5)體前拋接
  (6)腿下拋接
  (7)腋下拋接
  (8)單手拋接
  (9)頭后拋接

四列橫隊
(圖示一)

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一、教與學的過程
1、教師分節(jié)講解示范:彈撥---繞環(huán)--拋球;
2、學生每人一球,模仿教師做練習動作;
3、學生練習,教師巡回指導。

二、要求:
1、盡可能地控制球,
2、人人主動積極動起來,體會球感。

2

 

2

 

6

(二)掌握
運動
技術(shù)  提高
運動
能力(30)

一、籃球
1、雙手頭上傳(接)球
要領(lǐng):傳球時,雙肘彎曲,將球舉于頭上(掌心空出),用前臂、手腕、手指的力量,將球傳出。
重點:持球(高于頭),扣腕出球肘為軸。
難點:翻拌手腕、彈撥球
2、雙手頭上接球
要點:伸臂迎球,觸球后,后引緩沖
難點:伸臂迎球,空掌心。
易犯錯誤:
(1)持球不到位;
(2)傳球時,擺臂下壓沒有抖腕,指撥球。
(3)接球時,沒有主動伸臂迎球,而是抱球、挾球、等球,掌心觸球。

 在圖一隊形基礎(chǔ)上,1、3組向轉(zhuǎn)形成圖二的隊形
(圖示二)

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ö  ö  ö  ö ö  ö
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ö  ö ö  ö ö  ö

 

本課采用分組不輪換的組織形式
一、教與學的過程
1、教師提問和簡單講解練法后,學生兩人一球,復(fù)習雙手胸前傳接球,教師巡回指導。
2、教師再次提出問題:
(1)比賽中一般在何種情況下采用雙手胸前傳接球
 (2)要想傳球給內(nèi)線隊員和接高球后迅速回傳時,該怎么辦(把球傳高點)
3、學生做出手高于頭頂?shù)膫髑蚓毩暎處熝不刂笇,糾正動作。
4、教師提問,引出“雙手頭上傳球”的技術(shù)要領(lǐng)并講解示范,再比較兩種接球的異同。同:“迎、引”
           異:伸臂方向,手指指向
5、學生做雙手頭上傳(接)球練習,教師巡回指導,糾正錯誤動作。
二、要求:
  1、手型正確,持球到位;
  2、傳球時,抖腕撥指;
  3、接球時,主動“迎”球、“引”球

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2

 

2

 

5

二、技巧
1、遠撐前滾翻(女)
動作要領(lǐng):半蹲,兩臂后舉,兩腳蹬地,同時兩臂迅速前擺遠撐;手撐墊,屈體低頭,屈臂緩沖,團身前滾翻起立。
難點:遠撐后的屈體、低頭、團身;
2、魚躍前滾翻(男)
重點:后蹬用力,有明顯的騰空動作
難點:手撐墊時,短暫的支撐過程。
易犯錯誤:(1)騰空不夠或沒有騰空(2)收腿過早

在圖二的基礎(chǔ)上,
各組一分為二,
然后各組一路縱隊跑至如(圖三)
的位置站立

一、教與學的過程
1、專門性準備操:a,頭部運動4*8
                b,全蹲運動2*8
2、教法:
A、遠撐前滾翻(女)
 (1)教師設(shè)疑、提示,并示范后,  學生復(fù)習團身前滾翻,教師巡回指導
  (2)前滾翻基礎(chǔ)上增加遠撐距離,過渡到遠撐前滾翻;
  (3)分析學情,總結(jié)并示范;
  (4)逐漸增加距離的遠撐前滾翻。
B、魚躍前滾翻
  (1)同上;
  (2)逐漸增加遠撐距離;
  (3)越過一定高度的遠撐前滾翻,不經(jīng)意間體會騰空感覺。
   (4)教師抓住典型,引出騰空和魚躍的概念,并示范;
  (5)魚躍前滾翻練習。
學生練習時教師在同學間巡回指導,糾正錯誤動作。
二、要求:
1、保持遠撐距離,騰空明顯;
2、屈體、低頭、團身及時;
3、練習時,前后二個同學不要接踵而至。

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130

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3

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2

2

2

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5

 

5
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6

 

 

7
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8

3-4

3-4
4-5


5-6

(三)
穩(wěn)定
情緒

恢復(fù)
身心(5)

一、學生落位于墊子四周;
二、音樂伴奏下放松;
三、總結(jié) (1)用提問方式
        (2)課堂表現(xiàn)
四、解散,回收器材:

圖示四

一、教學過程(www.qkfawen.com)
1、學生模仿教師放松;
2、教師用語言提示,進一步放松。
二、要求
1、心情放松;
2、及時回收器材

1

2

 

場地

器材

1、籃球場一個
2、籃球50只
3、大體操墊、折疊式小墊子各9塊
4、錄音機一只

負荷曲線

(略)


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