太空遨游

第十課 課題:太空遨游 課時：1 課業(yè)類型:繪畫課 教學目的: 啟迪想象思維，開發(fā)創(chuàng)造能力， 教學重點: 啟迪想象思維，開發(fā)創(chuàng)造能力， 教學難點:學生創(chuàng)造力的具體表現(xiàn)。 教學準備：教具：各種圖片、資料等 學具：水彩筆、油畫棒、畫紙等。 教學過程： 一、導入 神秘的宇宙太空是怎樣一個壯觀的情景？乘坐你想像中的飛行器，讓我們一起去探索吧！ 板書課題：太空遨游 二、    新授： 1、         欣賞觀看教學范圖，為主，通過老師講太空，科幻故事的形式，啟發(fā)，引導學生對太空世界產(chǎn)生興 2、         出示宇宙飛船，宆宇航員，飛碟等圖案，讓學生看圖想問題。圖上的物體是些什么？是用來干什么的？學生回答后，再掛出兩幅完整的太空，科幻作品，介紹一間單的太空知識，和人類深索太空奧秘的活動，將學生的興趣引向教學內容----太空世界。 3、         在學生思維最活躍的時候，鼓勵他們：“在作業(yè)紙上大膽地畫出你想象中的太空世界“，提示”：外星的小朋友來地球了，你和同學一起迎接他門”�！澳愠松嫌钪骘w船，登上了月球”等等，這種提示，意在向學生暗示作畫時要有一個中心內容（即：作品的主題。）學生按照這一思路決定畫題后，再想象作畫，畫出的作品構圖完整，內容豐富。 4、告訴學生，世界上的色彩豐富的，涂色時應大膽，你覺得什么樣的色彩好就有什么色去涂。涂色前，特別強調涂蠟筆的方法。重點指出，太空世界的背景不僅僅是蔚藍，深藍，灰藍，紫藍，桔紅，深紅等色同樣可以作為太空背景色。（5分鐘后）學生著色時，我站在講臺上，隨時回答學生提出的問題，及時幫助解決。 三、學生作業(yè)，教師輔導 輔導要點： 1、對個別膽小的，遲遲不敢動筆的學生，發(fā)現(xiàn)后立即進行個別鼓勵：“你別怕，想到什么，如果真的畫的不好，老師會幫你修改的。” 2、         鼓勵學生大膽想像，大膽下筆。 3、         注意畫面構圖，添畫背景。 四、小結 作業(yè)展評，師生共同總結優(yōu)缺點。

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