咯咯噠

《咯咯噠》  教學(xué)設(shè)計(jì) 工程小學(xué)校  楊建坤   教學(xué)過程： 一 組織教學(xué)：（師）同學(xué)們，今天老師要帶大家到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去參觀，你們的小火車準(zhǔn)備好了嗎？          （生）準(zhǔn)備好了！ [學(xué)生在“火車開啦”的音樂聲中開著火車坐在自己的座位上]  

？二 聆聽：（師）嗚——！火車進(jìn)站啦，你們聽，是誰(shuí)來歡迎我們來啦？

[播放課件]      （點(diǎn)擊問號(hào) 播放音樂《公雞母雞》）      （生）是公雞和母雞。         （師）他們還要把養(yǎng)雞場(chǎng)里的一件喜事告訴大家呢，你們想知道嗎？咱們一起來聽一聽吧！ [播放課件]（點(diǎn)擊小喇叭）         （師）誰(shuí)來告訴大家，公雞母雞在說些什么呀？      （生）母雞下蛋啦! 復(fù)聽音樂:(師)是誰(shuí)先說的呢?它們是怎樣說的?       (生)公雞說:wo     母雞說:gegegege  da       (師)母雞說的這句話是什么意思呢?       (生)夸自己下的蛋個(gè)個(gè)大,它想向主人報(bào)喜!       (師)它報(bào)喜時(shí)心情怎么樣?應(yīng)該用什么樣的速度說呢?       (生)它是非常著急的,應(yīng)該快點(diǎn)說! [播放課件]學(xué)習(xí)新的節(jié)奏x x x x    x gegegege  da (請(qǐng)同學(xué)看著課件讀一讀) (師)公雞和母雞的聲音有什么不同? (生)母雞的聲音又快又短,公雞的聲音又高又長(zhǎng). (師)你能帶著動(dòng)作來模仿公雞或母雞嗎? (生)學(xué)生模仿 (師)你表現(xiàn)的真棒!老師手中有兩件打擊樂器,如果請(qǐng)你用打擊樂器來扮演公雞和母雞,你會(huì)怎樣選擇呢? (生)用碰鐘扮演公雞,用響板扮演母雞          （師）大家同意嗎？   [播放課件]（出示碰鐘演奏譜） （師）咱們一同來模仿公雞又長(zhǎng)又亮的聲音            學(xué)生用碰鐘演奏           （師）誰(shuí)能為大家模仿母雞又短又快的聲音？            學(xué)生用響板演奏 （師）咱們讓公雞母雞一起唱起來，好不好？            學(xué)生用碰鐘和響板合奏       同學(xué)們的表演太精彩了！現(xiàn)在母雞媽媽也想為大家表演一個(gè)節(jié)目，你們想不想聽聽呀？   [播放課件]《下蛋啰》 同學(xué)們，你們看！雞媽媽還給我們留下了禮物呢，你們想知道金蛋里面的秘密嗎？現(xiàn)在老師打開第一個(gè)蛋，咱們一起看看吧！   [播放課件]（砸第一個(gè)蛋  出示第一段歌詞）     啊！原來是一段歌詞。母雞媽媽說，誰(shuí)能把這段歌詞按節(jié)奏完整地朗讀下來，就把這個(gè)金蛋送給誰(shuí)。誰(shuí)想來試試？ （學(xué)生讀歌詞）1 慢速看譜讀          2 快速跟琴讀再演唱   [播放課件]（砸第二個(gè)蛋  出示第二段歌詞） 現(xiàn)在誰(shuí)想來打開第二個(gè)金蛋？ （這個(gè)節(jié)奏有什么特點(diǎn)？應(yīng)該怎樣讀？誰(shuí)能解決這個(gè)問題，你是怎樣解決的？能把你的經(jīng)驗(yàn)告訴大家嗎？） （學(xué)生讀歌詞）1 看譜讀 2 聽音樂按節(jié)奏讀在演唱 3 在gegegege da處加入打擊樂器 [播放課件]（砸第三個(gè)蛋  出示第三段歌詞） 誰(shuí)來挑戰(zhàn)第三關(guān)？ …….<依次類推,學(xué)習(xí)第三/四/五段歌詞> 五個(gè)金蛋已經(jīng)全部打開啦，請(qǐng)同學(xué)們把這首歌完整地演唱一遍。   [播放課件]（出示完整歌譜） 1             慢速跟旋律演唱 2             中速跟旋律演唱 3             對(duì)歌曲進(jìn)行藝術(shù)處理   [播放課件]《下蛋啰》 大家的表演真棒！你們?cè)敢夂湍鸽u媽媽一同表演這首歌嗎？                     學(xué)生演唱并表演《下蛋啰》   [播放課件]《下蛋啰》讓我們的打擊樂器也加入到我們的表演隊(duì)伍中吧！                     學(xué)生手執(zhí)打擊樂器扮演公雞和母雞與大家一同表演《下蛋啰》   課堂小結(jié)：公雞為我們打鳴報(bào)曉，母雞為我們提供營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，它們都為人類做出了自己的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)，愛惜糧食，不挑食. 作者簡(jiǎn)介： 楊建坤 女 大專學(xué)歷 小學(xué)高級(jí)教師。 于1990年參加工作，擔(dān)任音樂教師。同時(shí)負(fù)責(zé) 校合唱隊(duì)的訓(xùn)練。十幾年來，有二十幾篇論文 教案分獲全國(guó)，省，市，區(qū)科研成果獎(jiǎng)。連續(xù) 三年被評(píng)為藝術(shù)教育先進(jìn)工作者，獲校先進(jìn)和 少代會(huì)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中多次為學(xué)校 贏得榮譽(yù)。              

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