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五年級(jí) 愉快的夢(mèng)

時(shí)間:2023-02-27 08:59:12 小學(xué)音樂教案 我要投稿
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五年級(jí) 愉快的夢(mèng)

教學(xué)目標(biāo):

1、  學(xué)習(xí)并感受日本歌曲《愉快的夢(mèng)》,了解日本的風(fēng)土人情。

2、  通過音樂實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)及創(chuàng)新能力。

3、  通過本課教學(xué),使學(xué)生受到中日友誼的熏陶和感染。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲并用各種方式表現(xiàn)歌曲。

教學(xué)難點(diǎn):創(chuàng)編歌詞

教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境

放日本歌曲《海濱之歌》,教師帶領(lǐng)學(xué)生律動(dòng)走進(jìn)教師(做6/8拍肢體動(dòng)作,為后面的歌曲學(xué)習(xí)和肢體打節(jié)奏作鋪墊)。

二、激情導(dǎo)入(放背景音樂《愉快的夢(mèng)》)

師:同學(xué)們,今年是中日邦交正;30周年,日本小朋友邀請(qǐng)?jiān)郯嗤瑢W(xué)到日本去做客,你們想不想去?

生:想。

師:好,下面就請(qǐng)你們閉上眼睛,老師帶你們坐宇宙飛船到日本去,跟老師一起倒計(jì)時(shí):10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,(一位女生穿著和服走到講臺(tái)前)到了,快睜開眼睛看看,下面老師介紹一下,這位是我們的日本小朋友惠子同學(xué),她的中國(guó)話講得非常棒,下面我們就來邀請(qǐng)惠子同學(xué)來給我們做導(dǎo)游吧!

惠子:(鞠躬)おはようござぃます(早上好)

師:(CAI出示大屏幕)

惠子:(邊指大屏幕邊介紹)這是富士山,是我們?nèi)毡镜南笳,由于富士山海拔很高,所以山頂終年積雪。這是櫻花,是日本的國(guó)花。我們來到了東京的服裝商城,看見了各種各樣漂亮的和服,和中國(guó)唐朝的服裝有點(diǎn)象。對(duì)了,我聽說中國(guó)的國(guó)粹是京劇,我們?nèi)毡疽灿袊?guó)粹,我們?nèi)毡镜膰?guó)粹是歌舞伎,有時(shí)間我會(huì)帶你們到劇院去觀看歌舞伎。今天晚上,日本小朋友為了歡迎你們的到來,特地在東京小學(xué)舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì),也請(qǐng)你們也準(zhǔn)備幾個(gè)節(jié)目。(到老師耳邊告訴老師一個(gè)悄悄話)

師:あリがどぅござぃます(謝謝你)剛才惠子告訴我,他們今晚要和我們演唱一首歌曲,對(duì),就是這支歌,快幫老師聽聽,它是幾拍子音樂?

生:(聽了一會(huì)兒舉手回答)6拍子音樂。

師:對(duì),是6/8拍音樂(師同時(shí)作6/8拍的肢體動(dòng)作)。強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的?

生:強(qiáng) 弱 弱 次強(qiáng) 弱 弱。

師:聽了這首樂曲,你有什么感受?

生:(找?guī)酌瑢W(xué)談感受)

三、審美實(shí)踐

師:這首歌曲是日本歌曲《愉快的夢(mèng)》(出示大歌片),下面就請(qǐng)老師范唱歌曲吧。◣熝莩枨,同時(shí)播放CAI動(dòng)畫)

師:下面老師唱一句,你們學(xué)一句。(教唱兩遍)

師:下面我們齊唱一遍歌曲。(師電子琴伴奏)

師:同學(xué)們,你們哪一句不會(huì)唱?(學(xué)生說)誰能幫助他?(學(xué)生指出難點(diǎn),學(xué)生解決)

師:下面我們齊唱一遍歌曲。(師電子琴伴奏)

師:下面我們齊唱歌曲的同時(shí)用6/8拍肢體語言伴奏。

師:我們邀請(qǐng)惠子同學(xué)演唱一遍吧!

惠子:聲情并茂地演唱。(同學(xué)們聽了熱烈地鼓掌)

師:下面誰能再演唱一遍?

師;下面我們視唱一遍曲譜。

四、審美提高

師:同學(xué)們,剛才學(xué)習(xí)了日本歌曲《愉快的夢(mèng)》,我想同學(xué)們心中也有夢(mèng)想,那么就用這首歌的曲調(diào)來唱出你心中的夢(mèng)想吧!下面我們先在小組內(nèi)先說一說、唱一唱。(CAI顯示充滿幻想的圖片,為學(xué)生的創(chuàng)造創(chuàng)設(shè)情境)

生:(小組內(nèi)討論創(chuàng)編歌詞)

師:哪一組代表先來唱?

生:(五名同學(xué)分別唱自己的夢(mèng)想,下面聽課的老師熱烈地鼓掌)

師:同學(xué)們的夢(mèng)想真好,只有有夢(mèng)想的人才是新生活的創(chuàng)造者,讓我們?yōu)樵缛諏?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力吧!同學(xué)們,老師知道咱班的同學(xué)多才多藝,而且是我們董家溝小學(xué)樂隊(duì)的主力,那么你想通過怎樣的方式來表現(xiàn)這首歌曲呢?想表演的同學(xué)可直接到前面來表演。

生:(同學(xué)們通過舞蹈、管樂、打擊樂、歌唱等形式表現(xiàn)歌曲,場(chǎng)面熱烈,使教學(xué)進(jìn)入高潮)

師:同學(xué)們的表演真精彩,祝你們今晚和日本小朋友演出成功,下面就讓我們和惠子同學(xué)一起帶著這愉快的夢(mèng)想飛出教室去參加聯(lián)歡會(huì)吧!


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