（三年級）蝴蝶

一、師生問好

二、欣賞

音樂是美好的，他能愉悅我們的身心，帶給我們快樂。今天老師要送給同學們幾首歌曲，希望同學們天天快樂。下面，請同學們和老師一起走入歌曲的世界吧。

（放歌曲錄象，）

同學們的音樂表現(xiàn)力真是好極了，大家都感受到歌曲帶給我們的活力。在這幾首歌曲中，有兒歌、童謠，也有校園歌曲，他們都來自于祖國的寶島——臺灣。

三、認地圖

（出示地圖）

臺灣自古就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，你能在中國地圖上找到他嗎？

上節(jié)課老師請同學們收集一些關(guān)于臺灣的資料，誰愿意把你收集到的與我們大家共享。

臺灣有許多名勝，如日月潭，阿里山，其中最神奇的就是美麗的蝴蝶谷了，我們一起到那里去看一看吧。

（錄象《蝴蝶谷》）

蝴蝶谷美不美呀？誰愿意在這優(yōu)美的歌曲聲中背誦課文《臺灣的蝴蝶谷》？

真棒，今天老師也帶來了一只蝴蝶，不過這只蝴蝶有些特別，請你們注意看，注意聽。

[教師范唱]

下面請小朋友一起來認識這只蝴蝶。

請你們輕輕跟著琴哼唱。

同學們唱得很好，老師再給學生們提幾點要求。

（    ①2節(jié)拍一換氣；②2拍脫夠；③附點節(jié)奏；*.* *的附點節(jié)奏要唱準；④在演唱歌曲時，第一、二句要平穩(wěn)一些，像敘述一件事情，（教師示范一句）第三句要熱烈一些，熱情一些，誰來試試？（找一學生試試）真好，現(xiàn)在請同學們用最最深情地歌聲來演唱。

你們的歌聲像蝴蝶一樣美，你們愿不愿意做一只美麗的蝴蝶，在歌聲中翩翩起舞？請你帶上你的指環(huán)蝶，以小組為單位，排練歌舞《蝴蝶》。

（學生準備，學生表演）

孩子們，你們飛呀飛，飛到哪兒去？  （臺灣）

那么你是不是有話要對臺灣的蝴蝶，小朋友說呢？請你把要說的話寫在指環(huán)蝶上，然后站起來，大聲說出來，并把它貼在祖國遼闊的土地上。

好了，孩子們。讓我們這一只只可愛的蝴蝶隨著優(yōu)美的音樂，飛出教師，飛進自然中吧。

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