十二生肖歌

音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)： 十二生肖歌

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  活動(dòng)目標(biāo)： 1、          在熟悉旋律的基礎(chǔ)創(chuàng)編十二生肖歌的歌詞。 2、          探索兒歌和歌曲的旋律進(jìn)行匹配的學(xué)習(xí)方法。 3、          能積極愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 節(jié)奏圖譜、十二生肖圖、旋律的錄音 活動(dòng)過(guò)程： 1、          小朋友，你今年幾歲了？屬什么？ 2、          你的爸爸、媽媽屬什么？ 3、          屬相也叫生肖，除了這些生肖，你還知道哪些？ 幼兒說(shuō)出來(lái)后，教師一一出示 生肖是按照一定的順序排列的，小朋友一起說(shuō)一說(shuō)生肖。 4、          今年是什么年？（馬年） 今年出生的孩子都屬馬，小朋友是五年前出生的，那就屬牛，六年前出生的孩子就屬鼠。 5、          這些小動(dòng)物被選上當(dāng)十二生肖，真高興，我們一起為它編首歌吧。 （1） 出示節(jié)奏圖，幼兒一起打節(jié)奏。 （2） 編歌詞。教師將幼兒編的歌詞寫(xiě)在節(jié)奏圖下。 （3） 編好后，幼兒一起朗誦歌詞。 （4） 跟隨音樂(lè)朗誦歌詞。（啟發(fā)幼兒有節(jié)奏地朗誦，自然而然地將兒歌和旋律匹配。） 6、          激發(fā)幼兒積極跟隨音樂(lè)旋律，輕學(xué)唱歌曲，初步唱準(zhǔn)旋律。（兩遍） 7、          這首歌真好聽(tīng)，我們來(lái)起個(gè)名字吧。 8、          小動(dòng)物聽(tīng)了小朋友的歌高興得表演起來(lái)了，我們也來(lái)學(xué)學(xué)它們吧。（教師與幼兒一起邊唱邊表演相應(yīng)的動(dòng)作）  

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