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地球的運(yùn)動(dòng)的教案

時(shí)間：2022-06-06 13:28:32 七年級(jí)生物教案我要投稿

地球的運(yùn)動(dòng)的教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的地球的運(yùn)動(dòng)的教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

地球的運(yùn)動(dòng)的教案

　　地球的運(yùn)動(dòng)的教案篇1

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、通過(guò)觀察得出并記住地球自轉(zhuǎn)的方向、周期，公轉(zhuǎn)的軌道、方向和周期；通過(guò)觀察討論理解晝夜更替的原因；通過(guò)觀察討論知道地軸傾斜的方向和太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)及晝夜長(zhǎng)短的變化。

　　2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地球儀和太陽(yáng)模型演示地球的自轉(zhuǎn)，并說(shuō)明晝夜更替現(xiàn)象；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地球公轉(zhuǎn)軌道儀演示地球的公轉(zhuǎn)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)和晝夜長(zhǎng)短的變化，了解四季變化的原因。

　　3、通過(guò)觀察地球的運(yùn)動(dòng)，初步了解許多地理現(xiàn)象都與地球的運(yùn)動(dòng)有關(guān)，說(shuō)明物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。

　　[教學(xué)重點(diǎn)]

　　地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向及周期，公轉(zhuǎn)的軌道。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]

　　太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)及晝夜長(zhǎng)短的變化。

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　【復(fù)習(xí)提問(wèn)】

　　（1）南北半球的分界線是哪條緯線？

　　（2）地球儀上連接南北兩極、穿過(guò)地心的軸叫什么？

　　【導(dǎo)入新課】前幾節(jié)課，我們從靜態(tài)角度認(rèn)識(shí)了地球。事實(shí)上，地球如同宇宙中的所有物質(zhì)一樣，一刻不停地運(yùn)動(dòng)著。你知道地球運(yùn)動(dòng)有哪兩種基本形式嗎？這節(jié)課我們就來(lái)通過(guò)觀察和討論，從動(dòng)態(tài)龜度去認(rèn)識(shí)地球。

　　【板書(shū)】第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)

　　一、地球的自轉(zhuǎn)和晝夜更替

　　觀察討論一：

　　1、地球沿什么方向繞地軸自轉(zhuǎn)？自轉(zhuǎn)一周是多長(zhǎng)時(shí)間？在北極上空俯視，地球呈順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，還是呈逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)？若在南極上空俯視呢？

　　2、地球是不透明的球體，假定它是靜止的，地球表面向著太陽(yáng)的一面和背著太陽(yáng)的一面各有什么現(xiàn)象？而地球自轉(zhuǎn)又會(huì)產(chǎn)生什么地理現(xiàn)象呢？

　　【教師小結(jié)】（邊演示）地球自西向東繞地軸自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周是一天。在北極上空看，地球呈逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)；在南極上空看，地球呈順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)時(shí)，地球表面轉(zhuǎn)到向著太陽(yáng)的一面就是白晝，轉(zhuǎn)到背著太陽(yáng)的.一面就是黑夜，由此產(chǎn)生了晝夜更替現(xiàn)象。

　　日復(fù)一日，日有晝夜更替，這是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果。年復(fù)一年，年有春、夏、秋、冬四季變化，你能說(shuō)出這又是什么原因嗎？

　　【板書(shū)】二、地球的公轉(zhuǎn)和四季變化

　　【出示投影2】

　　觀察討論二：

　　1、地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的方向一樣嗎？公轉(zhuǎn)一周是多長(zhǎng)時(shí)間？公轉(zhuǎn)的軌道是什么形狀？

　　2、地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是直著身子還是斜著身子？?jī)A斜方向有無(wú)變化？地軸沿北極方向指向哪顆星學(xué)生演示、觀察、討論。

　　【教師小結(jié)】（邊演示）地球公轉(zhuǎn)方向也是自西向東，公轉(zhuǎn)一周為一年，公轉(zhuǎn)軌道形狀是近似正圓的橢圓形。無(wú)論是自轉(zhuǎn)或公轉(zhuǎn)，地軸總是傾斜的，且方向不變，永遠(yuǎn)指向北極星那么地球在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生什么地理現(xiàn)象呢？我們一起看投影。

　　地球的運(yùn)動(dòng)的教案篇2

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　為什么一年有四季

　　地球公轉(zhuǎn) 地軸傾斜

　　教學(xué)后記：

　　8 極晝和極夜的解釋

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道極晝和極夜現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。

　　2、知道地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關(guān)。

　　3、能用模擬實(shí)驗(yàn)、模型、示意圖等方法來(lái)解釋極晝和極夜現(xiàn)象。

　　4、在小組合作探究過(guò)程中能認(rèn)真聽(tīng)取其他同學(xué)的意見(jiàn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　極晝和極夜現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸傾斜有關(guān)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關(guān)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　地球儀，光源，極晝極夜現(xiàn)象的圖片等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入學(xué)習(xí)：

　　1、談話：地球的.南極和北極，會(huì)出現(xiàn)很多令人奇怪的現(xiàn)象，比如：北半球到了夏季，太陽(yáng)就會(huì)掛在天空幾個(gè)月而不落下，北極中心地帶的白天甚至可以長(zhǎng)達(dá)半年之久；而到了冬季，就會(huì)連續(xù)幾個(gè)月不見(jiàn)太陽(yáng)，北極中心地帶的黑夜甚至可以長(zhǎng)達(dá)半年之久。我們把這樣的現(xiàn)象叫做極晝和極夜。

　　2、問(wèn)題：我們已經(jīng)知道，晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)形成的，晝夜交替就是一天，可是極地的白天和黑夜竟然長(zhǎng)達(dá)半年！我們能用所學(xué)的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象嗎？

　　二、探究極晝和極夜現(xiàn)象：

　　1、談話：晝夜現(xiàn)象是地球自轉(zhuǎn)形成的，極晝和極夜現(xiàn)象夜可能與地球的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。還記得地球是怎樣運(yùn)動(dòng)的嗎？

　　2、解釋極晝和極夜現(xiàn)象

　　（1）思考：利用手電筒、地球儀、示意圖等材料，我們?cè)鯓幽芙忉寴O晝和極夜現(xiàn)象？

　　（2）學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。

　�。�3）全班交流。

　�。�4）小結(jié)。

　　三、研討地軸傾斜的角度和極晝極夜范圍的關(guān)系：

　　1、討論：我們知道地軸傾斜的角度是23度，如果傾斜角度加大，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？對(duì)地球有什么影響？

　　2、交流。

　　四、總結(jié)延伸：