自然第七冊(cè)教案14、金屬的性質(zhì)

課 題

14、金屬的性質(zhì)

 

備課日期  前學(xué)期的電腦備課

上課日期 12 月 19 日

 

教學(xué)目標(biāo)

1、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)常見(jiàn)的多種金屬的觀察、實(shí)驗(yàn)，比較和概括認(rèn)識(shí)金屬的共同性質(zhì)，建立金屬的概念。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和歸納概括能力。

 

教學(xué)

準(zhǔn)備

1、一些常見(jiàn)的金屬制品的掛圖，研究金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法掛圖。

2、布置學(xué)生自帶一些常見(jiàn)金屬制品，銅、鐵、鋁各一段，小鐵錘一把。

3、砂紙、導(dǎo)線、小燈泡、電池、酒精燈、火柴。（根據(jù)教學(xué)實(shí)際配備數(shù)量）

4、鉛、鋅、錫等不同金屬、碎布、紙、木條、玻璃、塑料。

 

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

 

教學(xué)內(nèi)容

師生活動(dòng)

備注

 

一、導(dǎo)入新課

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、學(xué)生新課

1、指導(dǎo)學(xué)生研究銅、鐵、鋁的共同性質(zhì)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、指導(dǎo)學(xué)生研究其他金屬是否具有和銅、鐵、鋁一樣的共同特征。

 

 

 

3、指導(dǎo)學(xué)生研究非金屬物體是否具有和銅、鐵、鋁一樣的共同特征。

 

 

 

 

4、指導(dǎo)學(xué)生概括金屬的共同特征。

 

 

 

5、教師總結(jié)結(jié)束本課。

1、談話：同學(xué)們，在日常生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到各種金屬，也見(jiàn)過(guò)不和金屬制品，你帶來(lái)了一些什么金屬？什么金屬制品？向別的同學(xué)介紹介紹。

（學(xué)生回答）

2、提問(wèn)：老師這兒也有一些金屬，你們認(rèn)識(shí)嗎？

（出示掛圖）

3、談話：看來(lái)，金屬的用途可真不少，我們很有必要來(lái)研究研究金屬都有哪些共同性質(zhì)。（板書(shū)課題）

 

 

（1）談話：銅、鐵、鋁是同學(xué)們最常見(jiàn)的金屬，為了研究金屬具有什么共同特征，我們就選這三種常見(jiàn)金屬來(lái)研究。怎么研究呢？要用實(shí)驗(yàn)方法，請(qǐng)同學(xué)們先仔細(xì)閱讀課本第47頁(yè)實(shí)驗(yàn)方法，再小組討論，不懂的地方提出來(lái)大家共同研究。

（學(xué)生閱讀、討論并提出問(wèn)題）

（2）談話：請(qǐng)各小組的同學(xué)相互配合，用你們帶來(lái)的物品和老師提供給你們的物品按照課文的實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每做完一個(gè)實(shí)驗(yàn)，想想課文中提出的相應(yīng)問(wèn)題。

（學(xué)生小組配合實(shí)驗(yàn)）

（3）依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)情況。

（4）師生小結(jié)：

通過(guò)研究，我們知道銅、鐵、鋁具有以下四點(diǎn)共同性質(zhì)。

①銅、鐵、鋁都有金屬光澤。

②銅、鐵、鋁都能導(dǎo)電。

③銅、鐵、鋁都容易傳熱。

④銅、鐵、鋁都有韌性、延展性。

 

（1）談話：自然界金屬的種類(lèi)相當(dāng)多，銅、鐵、鋁所共有的性質(zhì)是不是所有的金屬所共有的性質(zhì)呢？我們可以通過(guò)研究其他金屬是否有和銅、鐵、鋁一樣的性質(zhì)的方法來(lái)驗(yàn)證。

（2）學(xué)生自由選擇準(zhǔn)備好的其他金屬用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證。

（3）小結(jié)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明金屬都具有銅、鐵、鋁一樣的共同特征。

 

（1）談話：我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)銅、鐵、鋁等金屬都具有四點(diǎn)共同特征，那么不是金屬的物體是否具有和它們一樣的共性呢？你可以先列舉出一些不是金屬的物體，再用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究。

（學(xué)生列舉非金屬物名，教師可提供一些非金屬物體給學(xué)生觀察并研究）

（2）小結(jié)：布、紙、木條、玻璃等非金屬物體沒(méi)有銅、鐵、鋁所具有的共同特征。

 

 

（1）談話：從以上的研究結(jié)果，你能得出所有金屬的共同特征嗎？討論后再回答。

（學(xué)生討論并回答）

（2）小結(jié)：金屬的共同特征是教師具有金屬光澤，能導(dǎo)電，能傳熱，有韌性、延展性。

 

 

 

課后感受

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生根據(jù)日常生活中的經(jīng)驗(yàn)和課堂上的實(shí)驗(yàn)，都能認(rèn)識(shí)到金屬所特有的性質(zhì)。

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