彩 虹 的 秘 密

目的要求
l、通過(guò)認(rèn)識(shí)彩虹的成因，使學(xué)生知道太陽(yáng)光是由七種不同顏色的光組成的。
2、培養(yǎng)學(xué)生的推理能力（根據(jù)色散實(shí)驗(yàn)推想彩虹的成因，和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γǔ醪綄W(xué)會(huì)用三棱鏡做光的色散實(shí)驗(yàn)）。

課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：
1、分組實(shí)驗(yàn)材料：三棱鏡、噴霧器等。
2、掛圖或投影片：彩虹、七色光名稱圖。
學(xué)生準(zhǔn)備：厚紙板、白紙、細(xì)線、針、顏料。

教學(xué)過(guò)程（www.qkfawen.com）
導(dǎo)入新課
1、談話：
（1）出示掛圖或投影片：彩虹。
（2）這是什么？（彩虹）說(shuō)一說(shuō)彩虹是什么樣的？
（3）彩虹多在什么時(shí)候發(fā)生？
（4）關(guān)于彩虹你有什么感興趣的問(wèn)題？
2、講述：這節(jié)課，我們來(lái)研究彩虹是怎樣形成的？

學(xué)習(xí)新課
1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)太陽(yáng)光是由七種色光構(gòu)成的
（1）講述：為了弄清彩虹是怎樣形成的，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。每個(gè)組都有一個(gè)三棱形的透鏡，叫做三棱鏡。拿起三棱鏡，讓陽(yáng)光照在三棱鏡上，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)三棱鏡，看到什么現(xiàn)象？
（2）學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。
（3）匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①你看到了什么現(xiàn)象叭在白墻或屋頂上照出不同顏色的光。有的學(xué)生可能說(shuō)出現(xiàn)了彩虹。）
②數(shù)一數(shù)，有幾種顏色的光？它們像什么？
③你能按順序說(shuō)出各種光的名稱嗎？
（4）出示七色光圖，講解七種色光的名稱。
（5）學(xué)生指圖復(fù)述七種色光名稱。
（6）討論：以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么？
（7）教師小結(jié)。以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，太陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成的，通過(guò)三棱鏡后能使七種色光散開成一條彩帶。
（8）指導(dǎo)學(xué)生填寫課文中這個(gè)問(wèn)題的空白。
2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)彩虹的形成
（1）講述：也許有的同學(xué)會(huì)提出這樣的問(wèn)題，空中沒(méi)有三棱鏡，陽(yáng)光怎么會(huì)分散成七種色光、形成彩虹呢？為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)賮?lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。每個(gè)組都有一個(gè)噴霧器，噴霧器的瓶子里裝有水。到院子里，用噴霧器背著太陽(yáng)噴水，觀察有什么現(xiàn)象？
（2）學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。（在院子里、向陽(yáng)處進(jìn)行）
（3）匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①噴水時(shí)，看到什么現(xiàn)象？（有彩虹）
②停止噴水后，還能看到同樣的現(xiàn)象嗎？
（4）討論：
①以上實(shí)驗(yàn)對(duì)你有什么啟示？彩虹的形成可能與什么有關(guān)系？
②根據(jù)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，推想彩虹是怎樣形成的？
講解：陽(yáng)光是由七種色光混合成的；下雨時(shí)（或雨后），空中懸浮著很多小水滴，它們會(huì)像三棱鏡一樣，將陽(yáng)光分散成七種色光，形成彩虹。
（6）指導(dǎo)學(xué)生填寫課文中這個(gè)問(wèn)題的空白。
（7）學(xué)生復(fù)述彩虹的成因。

鞏固應(yīng)用
1、講述：這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了彩虹的成因。
2、提問(wèn)：
（1）太陽(yáng)光是一種單色的光嗎？它由哪幾種色光構(gòu)成了
（2）使用什么儀器能使太陽(yáng)光分散成七色光？
（3）彩虹是怎樣形成的？
（4）在瀑布前面（課文第22頁(yè)彩圖）和噴水池上面�？吹讲屎�。這里的彩虹是怎樣形成的？
（5）彩虹一般不會(huì)在空中出現(xiàn)很長(zhǎng)時(shí)間，過(guò)一段時(shí)間就逐漸消失了。這是怎么回事？

布置作業(yè)
1、制作：照課文第22頁(yè)的插圖，在圓形白紙板上涂色，制成七色板。（也可以先在白紙上涂色，再貼在厚紙板上，剪成圓形。）在紙板中間扎2個(gè)孔，穿線，打結(jié)。
2、實(shí)驗(yàn)：手握雙線兩端，先使紙板旋磚，然后向兩旁拉押，使七色板快速旋轉(zhuǎn)。觀察有什么現(xiàn)象？
3、想一想，以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么？

【彩 虹 的 秘 密】相關(guān)文章：

七彩飛虹教案（通用13篇）08-26

與虹爭(zhēng)鋒中考作文08-24

虹之玉優(yōu)秀作文02-24

風(fēng)雨之虹作文05-05

給王虹的回信作文05-29

給王虹的回信作文05-20

關(guān)于閨密的句子10-24

海底探密作文04-16

寫給王虹的信作文08-24

與虹爭(zhēng)鋒作文1100字05-04