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地理教案-1.1 人類認識的宇宙

時間:2022-08-17 07:05:59 高中地理教案 我要投稿
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地理教案-1.1 人類認識的宇宙

 

地理教案-1.1 人類認識的宇宙

1.1 人類認識的宇宙

 

 [重點]地球是太陽系中一顆特殊的行星

所謂特殊是與其它天體相比較而言,就目前所知,唯獨地球上有生物,特別是有高級智慧生物,這與地球所處的宇宙環(huán)境以及地球本身的條件有關。

(1)地球所處的宇宙環(huán)境 從兩方面分析:一是地球與太陽的關系——太陽的光和熱是地球上一切生物賴以生存和人類活動的源泉,因為從地球形成以來所接受的太陽光熱條件一直比較穩(wěn)定。二是地球、其它大小行星同太陽三者的關系——地球及其它大小行星繞日公轉不僅方向一致,而且公轉軌道面幾乎在同一平面上,各行其道,互不干擾碰撞,故運行較為安全。

(2)地球本身具有的條件 地球表面有適宜的溫度(平均溫度15℃)、液態(tài)水、適合生物呼吸的大氣。

然后,分析這三個條件產(chǎn)生的原因。

[難點]宇宙

可以簡要地講:宇宙由各種形態(tài)的天體物質(zhì)所組成,是時間、空間和天地萬物的總稱。

也可以較詳細地講——宇宙有兩個不同的概念:(1)有限的宇宙,指總星系,是當前科學技術上能觀察到的宇宙部分,有的學者(如天文學家金祖孟)稱之為科學上的宇宙;有的學者(如上海天文臺臺長趙君亮)稱為“子宇宙”,總星系在時間上有始有終,空間上有邊有際。(2)無限宇宙,指哲學理念上的宇宙,有人稱之為“母宇宙”,空間上無邊無際、無形狀、無中心;時間上無始無終,沒有起源、年齡、壽命。

此外,僅供教師作參考資料用——“依據(jù)錢學森教授的新見解,整個宇宙包含了從渺觀→微觀→宏觀→宇觀→脹觀世界的五大物質(zhì)層次。其中,渺觀層次向內(nèi)再分,趨向無限小……宏觀層次(物體→行星、地球)→宇觀層次(恒星、太陽系→星系→星系團→超星系團→總星系)→脹觀層次(有人推算,至少有103000個‘總星系’式宇宙并存→趨向無限大)!

 


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