歷史教案－戊戌變法

教學(xué)目標(biāo)

康有為再次上書；康、梁組織保國會(huì)；百日維新的主要內(nèi)容和歷史意義；戊戌政變和“戊戌六君子”；戊戌變法失敗的原因。

通過對戊戌變法內(nèi)容的分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)戊戌變法的歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力；通過引導(dǎo)學(xué)生對戊戌變法成敗得失分析、概括，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力，逐步掌握辯證的觀點(diǎn)評價(jià)歷史事件的能力。

通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：以康、梁為代表的中國近代資產(chǎn)階級知識(shí)分子在民族危難之際，為改變現(xiàn)狀，救亡圖存，努力向先進(jìn)的西方學(xué)習(xí)，要求維新變法。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)政，關(guān)心祖國的前途命運(yùn)，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。通過戊戌政變過程的教學(xué)，以維新志士為變法圖強(qiáng)勇于犧牲的事跡為榜樣，培養(yǎng)學(xué)生愛國救國的意識(shí)和優(yōu)秀品德。

重點(diǎn)：百日維新的主要內(nèi)容及其歷史意義。

難點(diǎn)：戊戌變法的歷史意義和失敗原因

教學(xué)思想：
　　本課涉及的理論知識(shí)較多，特別是重點(diǎn)、難點(diǎn)部分，初中學(xué)生理解起來有困難，教學(xué)中教師要把講述、體溫、討論等方法結(jié)合起來，精心設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)過程（www.qkfawen.com），尊重學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力、自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和關(guān)心時(shí)政的精神。

教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)

教學(xué)過程（www.qkfawen.com）：

一、導(dǎo)入新課：
　　教師提問："公車上書"在當(dāng)時(shí)起了什么作用？學(xué)生回答：揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。然后教師指出：公車上書后，全國的維新變法運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展，帝國主義掀起的瓜分狂潮進(jìn)一步刺激了維新變法運(yùn)動(dòng)的高漲，1898年6月，光緒帝下詔變法，這就是歷史上的"戊戌變法"。

二、保國會(huì)的成立：按書中材料講清保國會(huì)成立的背景和目的即可。

三、百日維新
　　屏幕顯示"百日維新"的內(nèi)容，教師設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生分析。
　　師：哪些內(nèi)容會(huì)損害封建頑固勢力的利益？
　　生：改革舊制部分（學(xué)生可能會(huì)回答具體內(nèi)容）
　　師：對。這樣變法必然會(huì)遭到他們的反對，這也變法失敗的原因之一。
　　師："允許官民上書言事"反映了哪些人的愿望？
　　生：人民、當(dāng)官的。
　　師：這里的"民"具體指什么人？
　　學(xué)生可能不會(huì)立即答出，教師要分析"民"指的是新興的資產(chǎn)階級，所以，政治方面的改革就是讓資產(chǎn)階級知識(shí)分子有機(jī)會(huì)參與政權(quán)，反映了資產(chǎn)階級的愿望。
　　師：經(jīng)濟(jì)方面的改革會(huì)起到什么作用？
　　生：（概括）有利于資本主義工商業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
　　師：文化方面的改革呢？
　　生：（概括）有利于文化、教育、科技的發(fā)展，有利于西方科技的傳播。
　　師：軍事方面會(huì)產(chǎn)生什么影響？
　　生：學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的訓(xùn)練方法，增強(qiáng)國防力量等
　　這時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生回答書中的思考題。答案略。
　　最后，師生共同總結(jié)出戊戌變法的歷史意義。

四、戊戌政變
　　以學(xué)生自學(xué)為主。（電腦屏幕顯示有關(guān)資料，幫助學(xué)生了解戊戌政變的經(jīng)過）認(rèn)識(shí)慈禧太后的專權(quán)兇殘、袁世凱的陰險(xiǎn)狡詐、譚嗣同的英勇無畏。記住戊戌六君子的名字。教師最后指出：戊戌政變標(biāo)志著戊戌變法的失敗，從光緒帝下詔變法到變法最終失敗，前后僅103天，因此，這場變法又稱為"百日維新"。

小結(jié)：戊戌變法的失敗使中國喪失了一次擺脫民族危機(jī)，走向富強(qiáng)的機(jī)會(huì)。但是維新志士們滿懷愛國熱情，為變法就往而奔走呼號，殫精竭慮，他們的行動(dòng)是符合維護(hù)民族獨(dú)立和發(fā)展資本主義這一歷史潮流的，是愛國的、進(jìn)步的，顯示了中華民族不屈不撓的抗?fàn)幘�神，他們的愛國主義精神必將激勵(lì)和指引著一代又一代中國人為民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)而繼續(xù)奮斗。

板書設(shè)計(jì)

【歷史教案－戊戌變法】相關(guān)文章：

戊戌變法說課稿07-31

古代歷史教案12-15

古代希臘歷史教案08-22

初中歷史教案04-27

初一歷史教案11-08

初中歷史教案11-03

高二歷史教案11-03

初二歷史教案11-03

高中歷史教案11-19

古代歷史歷史教案12-17