實驗 化學反應(yīng)速率和化學平衡

[教學目標]

1．知識目標

（1）鞏固濃度、溫度和催化劑對化學反應(yīng)速率的影響等基本知識，加深濃度、溫度對化學平衡影響等基礎(chǔ)知識的理解。

（2）通過實驗，體會用定量方法研究化學反應(yīng)速率、化學平衡規(guī)律基本程序，掌握相關(guān)的實驗操作規(guī)范。

（3）掌握“Na₂S₂O₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+S+H₂O、FeCl₃+3KSCN Fe(SCN)₃+3KCl”等反應(yīng)，體會用化學實驗研究某個化學反應(yīng)的一般程序。

2．能力和方法目標

（1）定量實驗中數(shù)據(jù)采集、記錄和處理方法。

（2）通過從實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)推測理論規(guī)律，提高推理分析能力。

3．情感和價值觀目標

本實驗中的實驗現(xiàn)象生動有趣、實驗操作簡便、推理和分析過程引人入勝，所以可以通過本實驗來提高學生學習化學的興趣，引發(fā)學生探究規(guī)律、研究自然現(xiàn)象的樂趣。

[實驗內(nèi)容和實驗要點]

本學生實驗共包含濃度對化學反應(yīng)速率的影響、溫度對化學反應(yīng)速率的影響、催化劑對化學反應(yīng)速率的影響、濃度對化學平衡的影響、溫度對化學平衡的影響等5個內(nèi)容，實驗過程中既有定性研究要求、又有定量研究要求，要求學生用定性和定量兩方面的綜合思維來分析和研究。實驗中應(yīng)要求帶著研究的觀點、在探究的層面上去思考。本實驗的各個內(nèi)容中所涉及的實驗技能、實驗注意事項等列表如下：

 

 

實驗

內(nèi)容

應(yīng)鞏固的知識

涉及的實驗技能

注意事項

濃度對化學反應(yīng)速率的影響

硫代硫酸鈉跟稀硫酸溶液的反應(yīng)原理、單質(zhì)硫的顏色、溶解性等。

（1）量筒、燒杯的使用

（2）溶液濃度的估算

 

記錄時間這一步中，要注意三支試管中溶液達到同樣的混濁度，以免造成誤差。

 

溫度對化學反應(yīng)速率的影響

同上

（1）水浴加熱

（2）溫度計使用、溫度的測量

注意在燒杯底部放一白紙作背景，以便觀察。

催化劑對化學反應(yīng)速度的影響

過氧化氫分解；

氧氣的檢驗。

（1）粉末狀固狀加入試管中

（2）液體傾倒入試管中

注意伸入帶火星木條的時間，不要太早、也不要太遲。

注意不要加入太多的二氧化錳或過氧化氫。

溫度對化學平衡的影響

二氧化氮跟四氧化二氮的相互轉(zhuǎn)化；溫度對化學平衡的影響。

膠頭滴管的使用；

配制原混合溶液時，氯化鐵、硫氰化鉀的濃度宜低一點，后加的氯化鐵、硫氰化鉀溶液的濃度宜大點。

濃度對化學平衡的影響

鐵離子跟硫氰根離子反應(yīng)；濃度對化學平衡的影響。

 

注意對比。

 

 

教師在學生做實驗前，應(yīng)把以上各要點向?qū)W生交待清楚。使學生有所準備。

實驗過程要求學生觀察實驗現(xiàn)象、記錄實驗現(xiàn)象，最后完成實驗報告。

【實驗 化學反應(yīng)速率和化學平衡】相關(guān)文章：

化學反應(yīng)速率08-17

化學反應(yīng)速率教案01-08

化學反應(yīng)速率的教案08-26

化學反應(yīng)速率教學反思04-08

化學教案－化學反應(yīng)速率08-17

化學反應(yīng)速率教案13篇01-09

高三化學反應(yīng)速率教案08-26

化學反應(yīng)速率（第二課時）08-17

化學反應(yīng)速率（第三課時）08-17