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分子 —— 初中化學(xué)第二冊教案

時間:2022-08-17 07:55:53 九年級化學(xué)教案 我要投稿
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分子 —— 初中化學(xué)第二冊教案


課    題 : 第一節(jié)   分子.

分子 —— 初中化學(xué)第二冊教案

教學(xué)目標 : 1. 了解分子的性質(zhì), 掌握分子的概念;

          2. 運用分子的觀點來區(qū)別物理變化和化學(xué)變化,純凈物和混合物.

教學(xué)重點 : 分子的概念和性質(zhì).

教學(xué)難點 : 分子運動的想象.

教學(xué)過程 :

 復(fù)習(xí)提問 : 化學(xué)是研究什么的 ?

 引入新課 :

     通過緒言和第一章學(xué)習(xí), 我們知道了物質(zhì)的性質(zhì)分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),

 物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化. 本節(jié)將進入對物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)的研究. 在

 初中物理中, 我們知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的, 而什么是分子, 分子又具有哪些

 基本性質(zhì) ?

 

 講授新課 :

一.   分子.

  實驗1 : 品紅的擴散.

  實驗2 : 氨分子的擴散.

  觀察現(xiàn)象, 解釋原因.

  實驗3 : 酒精和水的混合.

  觀察: V酒精 + V水 1 V酒精與水混合 .  解釋原因.

  討論: 通過以上實驗說明分子有哪些基本性質(zhì) ?

 閱讀 P27 1--- 3 段.

 

 小結(jié): 分子的基本性質(zhì):

1.    分子很小, 質(zhì)量也非常小;

2.    分子不停地運動;

3.    分子間有一定間隔.

  討論: 舉出生活中幾個事例, 說明分子在不斷地運動, 分子間有間隔.

        教材 P292.

 

  提問 : 通過對分子的學(xué)習(xí), 我們應(yīng)更進一步理解什么是分子 ?

  討論 : 分子的概念.  ( 閱讀P26 第4段和第5段 ).

  分子 : 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒.

  討論 : 分子是否保持物質(zhì)的物理性質(zhì) ? 舉例說明.

 

二.   混合物與純凈物.

 演示實驗 2 – 2 . 鐵粉與硫粉混合. 用磁鐵在混合物上方移動.

 觀察現(xiàn)象 : 磁鐵可吸引混合物中的鐵.

 討論 : 以上實驗說明什么問題, 什么是混合物 ?

(分子 1 )
 
 

 

1.    混合物 : P28 .

 舉例說明哪是些物質(zhì)是混合物.

 什么是純凈物 ? 舉例說明.

 

2.    純凈物.

 

三.   用分子的知識解釋 :

 討論 : 用分子的知識解釋混合物與純凈物. 閱讀P28 第5段.

        物理變化與化學(xué)變化.

 

1.    混合物與純凈物:

都限于由分子構(gòu)成的物質(zhì).
 
混合物 : 由不同分子構(gòu)成的.

純凈物 : 由同種分子構(gòu)成的

 

2.    物理變化與化學(xué)變化 :

物理變化 : 分子本身沒有發(fā)生變化.

化學(xué)變化 : 分子本身發(fā)生了變化.

 

四.   鞏固練習(xí) :

1.    簡答下列各題 :

 (1). 根據(jù)分子的性質(zhì)解釋,

   a). 氣體易被壓縮, 固體不易被壓縮.

   b). 水在夏天比冬天蒸發(fā)的快.

 

2.    選擇題 :

 (1). 下列物質(zhì)中含有氧分子的是        (   ).

     (A). 二氧化錳 ;   (B). 氯酸鉀 ;    (C). 氧化鎂 ;   (D). 液氧 .

 (2). 下列物質(zhì)屬于混合物的是          (   ).

     (A). 鐵在氧氣中充分燃燒的生成物 ;

     (B). 氯酸鉀, 二氧化錳混合后加熱制取氧氣的剩系物 ;

     (C). 硫在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物 ;

     (D). 石蠟燃燒后的生成物.

 

 

教學(xué)后記 :

    本節(jié)概念很抽象, 需多次打比方, 并加強與生活實際的練習(xí).



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