第一冊(cè)有機(jī)化合物及其應(yīng)用

長(zhǎng)春市希望學(xué)校     王彥平

 

課 題

有機(jī)化合物及其應(yīng)用

設(shè)

計(jì)

思

想

1.        通過學(xué)生親自收集體會(huì)學(xué)習(xí)和社會(huì)與生活及經(jīng)濟(jì)建設(shè)的密切聯(lián)系

2.        通過探究實(shí)驗(yàn)體會(huì)探究過程的樂趣，學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法探究物質(zhì)的性質(zhì)

3.        通過列舉應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)生活，并學(xué)以致用的思想         

設(shè)計(jì)流程

創(chuàng)設(shè)情境→猜想假設(shè)→設(shè)計(jì)方案→實(shí)驗(yàn)探究→表達(dá)交流→得出結(jié)論→應(yīng)用提高→課堂小結(jié)→布置作業(yè)

教材分析

1.本節(jié)教材內(nèi)容不多，簡(jiǎn)練，屬于有機(jī)化合物知識(shí)入門，其定義和特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證簡(jiǎn)便易行，且有機(jī)物在生活中應(yīng)用廣泛，比較易得，有很強(qiáng)的可操作性

學(xué)

生

分

析

1、   學(xué)生以前未學(xué)過有機(jī)物，雖然接觸到的有機(jī)物較多，但并不知道有機(jī)物的概

念，對(duì)性質(zhì)也不甚了解，所以安排本節(jié)，對(duì)今后學(xué)習(xí)很有幫助

2、   我校學(xué)生大多來自貧困家庭，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳，寄宿在學(xué)校對(duì)現(xiàn)代化信息

知識(shí)了解相對(duì)甚少，通過Flash動(dòng)畫和播放影片，使學(xué)生加強(qiáng)與外界的溝通和了解，接受現(xiàn)代化信息

課

 

程

 

目

 

標(biāo)

知識(shí)與技能目標(biāo) ：

1、通過探究實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)含碳元素的化合物是有機(jī)化合物，在性質(zhì)上有一些共同特點(diǎn)

2、通過收集的有機(jī)物類別對(duì)比體會(huì)有機(jī)物在經(jīng)濟(jì)建設(shè)及日常生活中的廣泛應(yīng)用3、通過探究實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)正確表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及交流的能力

過程與方法：

1、   進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)的探究方法，能自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

2、   初步學(xué)會(huì)從實(shí)驗(yàn)中做出正確結(jié)論的方法

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1.、通過探究實(shí)驗(yàn)使學(xué)生體會(huì)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的樂趣，感受實(shí)驗(yàn)過程，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)的重要性

2、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度及探究和創(chuàng)新精神

 

教學(xué)重點(diǎn)

1、運(yùn)用探究實(shí)驗(yàn)得出有機(jī)物的一些共同特點(diǎn)

2、認(rèn)識(shí)有機(jī)物在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活中的廣泛應(yīng)用

教學(xué)難點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)

教學(xué)手段

實(shí)驗(yàn)與多媒體

教學(xué)準(zhǔn)備

1、   提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)有機(jī)化合物的知識(shí)

2、   收集日常生活中常見的有機(jī)物，如塑料油漆、毛線、晴綸線、的確良布角、汽油、植物油、蔗糖、淀粉、酒精、石蠟等

教學(xué)儀器

1、   學(xué)生電源、小燈炮、炭棒、酒精燈、試管、試管夾、小燒杯、石灰水等

2、   學(xué)生也可以根據(jù)設(shè)計(jì)方案，自選儀器和用品

教學(xué)過程

教 師 活 動(dòng)

學(xué) 生 活 動(dòng)

設(shè) 計(jì) 思 路

復(fù)習(xí)提問

 

 

 

 

導(dǎo)    入

 

 

 

 

 

新    課

 

 

檢查預(yù)習(xí)：

1、   什么是有機(jī)物？

2、   列舉生活中常見的

有機(jī)物？

 

有機(jī)化合物家族龐大，從組成元素上來說，都含有碳元素，下面讓我們認(rèn)識(shí)一下大家收集的各種有機(jī)物。

 

出示各小組收集的有機(jī)物

提問：有機(jī)物化合物有哪些共性？

有機(jī)物有上述這些特點(diǎn)，怎樣用實(shí)驗(yàn)來證明呢？

布置各組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

 

傾聽

點(diǎn)評(píng)

 

總結(jié)學(xué)生設(shè)計(jì)方案

 

 

布置各組進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)

 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論點(diǎn)評(píng)

 

小結(jié)：學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)論

提問：我們知道了有機(jī)化合物的共性，那么有機(jī)物有哪些應(yīng)用呢？

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