第一冊根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算
師:投影展示幾個(gè)高高的大煙囪向空氣中排放濃煙,天空黑云一片.這是東北的某城市,冬天大約有150天需要燒煤取暖,已知煤中含1%的硫,若每天燒煤2000噸,則一冬天向大氣中排放的二氧化硫有多少噸?你知道怎樣計(jì)算嗎?
學(xué)生好奇地開始討論。
生1:用2000噸×1%╱
生2:他求出的二氧化硫的質(zhì)量再乘以150天才是一冬天向大氣中排放的二氧化硫的總質(zhì)量。
師:兩位同學(xué)合作的很好,那么這個(gè)問題有沒有其它的計(jì)算方法呢?這節(jié)課我們共同來研究。
(師板書):第三節(jié)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算
師:投影(例1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,現(xiàn)完全分解245克氯酸鉀,可制取多少克氧氣供分組實(shí)驗(yàn)?
師:分析示范,并提問。
生:根據(jù)(例1),自學(xué)課本(例題2)并討論,總結(jié)出根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算的一般步驟:
生開始討論……
師:同學(xué)們討論的很熱烈,哪個(gè)小組首先來匯報(bào)一下你們的結(jié)論。
生3:根據(jù)題意設(shè)未知數(shù),一般設(shè)為X。
生4:寫出并配平有關(guān)的化學(xué)方程式。
生5:求出有關(guān)物質(zhì)間的質(zhì)量比(即相對分子質(zhì)量與系數(shù)乘積之比,)寫在相應(yīng)化學(xué)式下邊。
生6:把已知量和未知量寫在相應(yīng)質(zhì)量比的下面。
生7:列比例式,求解。
生8:簡明寫出答案。
師:同學(xué)們總結(jié)的很全面,現(xiàn)在練習(xí)檢驗(yàn)一下,看哪一位同學(xué)書寫的規(guī)范。
師:投影練習(xí)題。
1、實(shí)驗(yàn)室要制得96克氧氣,需氯酸鉀多少克?同時(shí)生成氯化鉀多少克?
2、31克白磷完全燃燒,需要氧氣多少克?生成五氧化二磷各多少克?
生9:板演練習(xí)1。
生10:板演練習(xí)2。
師:組織學(xué)生分析、討論、歸納并指錯(cuò)。
要求:歸納出根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的類型。
師:各組基本完成了,請各組匯報(bào)一下討論結(jié)果,哪個(gè)小組愿意先來?
生11:我們組歸納的是根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的類型,有這們幾種:(1)根據(jù)反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物質(zhì)量;(2)根據(jù)生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量。
生12:我們還可以已知一種反應(yīng)物的質(zhì)量求出另一種反應(yīng)物 的質(zhì)量。
師:我好像聽到不同的意見。來,把你們的想法說出來。
生13:我們還可以已知一種生成物的質(zhì)量求出另一種生成物的質(zhì)量。
師:同學(xué)們歸納的很全面,條理性強(qiáng),大家繼續(xù)努力,從下例題組中選一個(gè)看誰先解出來。
師:投影出示練習(xí)題組。
1、12.25克KClO
2、把干燥的KClO
3、加熱KClO
4、加熱一定量的KClO
5、用氫氣還原氧化銅,要得到6.4克銅,需要氧化銅多少克?
6、相同質(zhì)量的Al、Mg、Fe、Zn四種金屬與足量的稀硫酸反慶,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量最大的是哪一個(gè)?
生:進(jìn)行題組練習(xí)。
師:哪一組的同學(xué)先把你們的解題過程展示一下,(實(shí)物展示 臺展示)(舉如下兩例)
(甲組)3:解:設(shè)混合物中KClO
△
2 KClO245 96
X 4.8克
X=12.25克
所以:MnO
答:原混合物中MnO
乙組:5、解:設(shè)需要氧化銅的質(zhì)量為X
H
80 64
X 6.4
X=8克
答:需要氧化銅8克。
生:評價(jià)指出解題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
師:同學(xué)們評價(jià)的準(zhǔn)確,能具體指出解題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,而給予改正。
師:根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的要領(lǐng)是什么?關(guān)鍵是什么?
生14:解題的步驟要完整,可以用“解、設(shè)、寫、比、算、答”六個(gè)字來概括。(生具體解釋六個(gè)字的含義)
生15:格式要規(guī)范,該寫單位處一定要定寫清,且單位要統(tǒng)一。
生16:計(jì)算的結(jié)果要準(zhǔn)確。
師:同學(xué)們已歸納出根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的要領(lǐng),那么解題的關(guān)鍵是什么呢?
生17:準(zhǔn)確,規(guī)范地寫出化學(xué)方程式。
生18:化學(xué)方程式要配平后才能進(jìn)行計(jì)算。
生19:相對分子質(zhì)量要計(jì)算準(zhǔn)確。
師:同學(xué)們考慮的很全面,并能按照化學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行思維及審題、分析和計(jì)算,你們太了不起了!
師:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲和體會(huì)呢?
生20:我們學(xué)會(huì)了根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的方法。
生21:前面我們學(xué)習(xí)化學(xué)方程式表示的含義,通過本節(jié)的學(xué)習(xí)我知道了如何從“量”的方面,來研究化學(xué)方面的有關(guān)計(jì)算。
師:同學(xué)接受新知識的能力很強(qiáng),本節(jié)課我從你們身上學(xué)到很多知識,相信以后的學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)合作的更好。
師:作業(yè)教科書第75頁, A組3 B組2 師:下課
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