第一冊沖量和動量

接下來，再請同學們思考下列問題：（出示思考題）
　　（思考1）足球場上一個足球迎頭飛
　　過來，你的第一個反應是什么？如果飛過
　　來的是鉛球呢？為什么？
　　學生回答后小結：運動物體的作用效
　　果與物體的質量有關。

　�。ㄋ伎�2）別人很慢地朝你投來一顆
　　質量為20g的子彈來你敢不敢用手去接？
　　如果子彈從槍里面發(fā)出來呢？
　　學生回答后小結：運動物體的作用
　　效果還與物體的速度有關。
　　歸納：運動物體的作用效果，由物體的質量和速度共同決定。
　�。ǘ�）動量
　　1.定義：質量m和速度v的乘積mv．動量通常用字母P表示。
　　2.公式：p=mv
　　3.單位:千克•米/秒（kg•m/s)，1N•m=1kg•m/s2•m=1kg•m/s
　　4.動量也是矢量：動量的方向與速度方向相同。
　　4、知識鞏固訓練二
　　1）、試證明沖量的單位N·s和動量的單位kg·m/s是相同的。
　　2）我們說物體的動量在變化，包括幾種情況，舉例說明。
　　5、學生討論回答后，教師總結：
　　1）動量和沖量的單位是相同的，即：1�！っ�=1千克·米/秒。
　　2）由于動量是矢量，所以只要物體的速度大小和方向發(fā)生變化，動量就一定發(fā)生變化。例如做勻速直線運動的物體其動量是恒量，而做勻速圓周運動的物體，由于速度方向不斷改變，即使其動量大小不變，但因其方向不斷改變，所以其動量是一變量。
　　過渡引言：如果一個物體的動量發(fā)生了變化，那么它的動量變化量如何求解？
　�。ㄈ�）動量的變化
　　1、教師介紹：所謂動量變化就是在某過程中的末動量與初動量的矢量差。即△P=P’-P。
　　2、出示下列例題：
　　例1：一個質量是0.2kg的鋼球，以2m/s的速度水平向右運動，碰到一塊豎硬的大理石后被彈回，沿著同一直線以2m/s的速度水平向左運動，碰撞前后鋼球的動量有沒有變化？變化了多少？
　　例2：一個質量是0.2kg的鋼球，以2m/s的速度斜射到堅硬的大理石板上，入射的角度是45º，碰撞后被斜著彈出，彈出的角度也是45º，速度大小仍為2m/s，用作圖法求出鋼球動量變化大小和方向？
　　v′

　　v

　　v

　　v′

　　45º

　　45º

 

　　3、思考下列問題：
　　1）動量是矢量，其運算遵循什么規(guī)律？
　　2）上邊兩題中，有什么主要區(qū)別？
　　4、學生討論后，寫出解題過程，并在實物投影儀上展示正確的解題過程。
　　例1：解：取水平向右的方向為正方向，碰撞前鋼球的速度v=2m/s，碰撞前鋼球的動量為P=mv=0.2×2kg·m/s=0.4kg·m/s。碰撞后鋼球的速度為v′=0.2m/s，碰撞后鋼球的動量為
　　p′=m v′=-0.2×2kg·m/s=-0.4kg·m/s。
　　△p= p′-P=-0.4kg·m/s-0.4kg·m/s=-0.8kg·m/s，且動量變化的方向向左。
　　例2：解：碰撞前后鋼球不在同一直線運動，據(jù)平行四邊形定則，以p′和P為鄰邊做平行四邊形，則△p就等于對解線的長度，對角線的指向就表示的方向：
　　△p
　　p′
　　-p
　　45º
　　45º
　　∴
　　方向豎直向上。
　　教師總結：
　　動量是矢量，求其變化量可以用平行四邊形定則：在一維情況下可首先規(guī)定一個正方向，這時求動量的變化就可以簡化為代數(shù)運算了。
　　三、小結
　　1、在物理學中，沖量是反映力的時間積累效果的物理量，力和力的作用時間的乘積叫做力的沖量，沖量是矢量。
　　2、物體的質量和速度的乘積叫動量，動量是一個狀態(tài)量，動量是矢量。動量的運動服從矢量運算規(guī)則—平行四邊形定則。如果物體的運動在同一條直線上，在選定一個正方向后，動量的運算就可以簡化為代數(shù)運算。
　　3、關于動量變化量的運算，△p也是一處矢量，它的方向可以跟初動量的方向相同，也可以跟初動量的方向相反，也可能跟初動量的方向成一角度。
　　四、作業(yè)

【第一冊沖量和動量】相關文章：

動量守恒定律教學反思04-12

高二物理說課稿動量守恒定律08-23

小學數(shù)學第一冊教學反思08-25

語文第一冊教學計劃08-28

第一冊數(shù)學教學反思03-28

初中化學第一冊教案12-27

語文第一冊《j q x》的教案05-01

絕 對 值 —— 初中數(shù)學第一冊教案05-01

數(shù)學第一冊第一單元教案08-26

小學語文第一冊教學計劃12-13