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《民主選舉:投出理性一票》教案

時(shí)間:2023-02-27 07:14:59 高一政治教案 我要投稿
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《民主選舉:投出理性一票》教案


 

《民主選舉:投出理性一票》教案

《民主選舉:投出理性一票》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、識(shí)記目標(biāo):

(1)直接選舉和間接選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)

(2)等額選舉和差額選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)

(3)民主選舉方式的制約因素

2、理解目標(biāo):

(1)評(píng)價(jià)、權(quán)衡四種選舉方式的利弊

(2)理解民主選舉的意義

(3)學(xué)生通過(guò)討論,明白選舉權(quán)和被選舉權(quán)對(duì)于民主和公民的意義。

3、德育目標(biāo):

通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí),使學(xué)生理解民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系,初步理解民主建設(shè)是要與社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的。珍惜得來(lái)不易得選舉權(quán)和被選舉權(quán),認(rèn)真投出自己得一票選出人民滿意得當(dāng)家人,努力提高自己參與民主政治的意識(shí),增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系。

2、直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉之間的區(qū)別和利弊。

三、教學(xué)過(guò)程

溫故而知新

在我國(guó)。公民在法律上既是權(quán)利的主體又是義務(wù)的主體。這意味著(

A、沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利,也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)

B、權(quán)利和義務(wù)都是不能放棄的

C、每一位公民在法律上都有一樣的權(quán)利和義務(wù)。

D、權(quán)利和義務(wù)作為法律關(guān)系是同時(shí)產(chǎn)生而又相對(duì)應(yīng)存在的

通過(guò)選擇題,重溫上節(jié)課重點(diǎn)“權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系”。

(一)導(dǎo)入課題

同學(xué)們,在上節(jié)課中我們已經(jīng)知道了,在我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由。在這么多的政治自由和權(quán)利中,選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利。但是在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,由于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和公民意識(shí)的制約,公民的選舉權(quán)并沒(méi)有得到真正的落實(shí),F(xiàn)在讓我們重溫我國(guó)民主選舉的歷程。

(二)講授新課

1、我國(guó)民主選舉的歷程

1)通過(guò)多媒體向?qū)W生展示幻燈片“蛇口民主選舉的第一槍”,形象的把我國(guó)民主選舉的歷程表述為“干部選干部——人民選干部”。并注重引出制約我國(guó)民主選舉方式的原因。(教師教授)

2、民主選舉方式的選擇

社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度

物質(zhì)生活水平

選民文化水平

國(guó)家性質(zhì)

選舉方式

 

3、民主選舉的方式

1)民主選舉方式的分類

從選舉人的角度來(lái)看,選舉方式可以分為直接選舉和間接選舉。

從被選舉人的角度來(lái)看,選舉方式可以分為等額選舉和差額選舉。

2)直接選舉和間接選舉

指導(dǎo)學(xué)生看書,自己找出直接選集和間接選舉的不同,并歸納他們的優(yōu)缺點(diǎn)。最后由教師通過(guò)圖表的形式,幫助學(xué)生進(jìn)行正確的總結(jié)。

直接選舉

間接選舉

每個(gè)選民能否都有直接表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)

在選民較多、分布較廣的情況下能否適用

優(yōu)

優(yōu)

 

通過(guò)上表格,形象的向?qū)W生展現(xiàn)直接選舉和間接選舉之間的區(qū)別,并且通過(guò)表格更形象的告訴學(xué)生,其實(shí)這兩種選舉方式的優(yōu)缺點(diǎn)是互補(bǔ)的。有利于加深學(xué)生的印象。

3)等額選舉和差額選舉

根據(jù)直接選舉和間接選舉優(yōu)缺點(diǎn)之間的互補(bǔ)關(guān)系,讓學(xué)生思考:等額選舉和差額選舉是不是也是互補(bǔ)的?

最后學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,得出結(jié)論。

 

等額選舉

差額選舉

能否充分考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性。能否形成競(jìng)爭(zhēng)

是否限制選民的自由選擇。選民積極性有沒(méi)有受影響

優(yōu)

優(yōu)

通過(guò)表格,形象的告訴學(xué)生,這兩種選舉方式之間也存在著互補(bǔ)的關(guān)系。

4)選舉方式的選擇

不同的選舉方式各有利弊,不能籠統(tǒng)的說(shuō)哪種方式更好,在不同的地區(qū),不同的時(shí)期,采取何種選舉方式是不同的。

縣以及縣以下的人大代表選舉、城市居民委員會(huì)選舉、農(nóng)村的村委會(huì)選舉采取的是__________________________選舉方式。

縣以上的各級(jí)人大代表、鄉(xiāng)以上的各級(jí)政府的組成人員的選舉采取的是________________選舉方式。

4、珍惜自己的選舉權(quán)利

1)思考:如果我們都不珍惜自己的選舉權(quán),那么我們的國(guó)家將會(huì)出現(xiàn)什么后果?(不行使或不認(rèn)真行使自己的選舉權(quán),意味著我們將不能選舉出能為人民謀福利的當(dāng)家人,意味著我們的國(guó)家將由重蹈舊中國(guó)的覆轍。)

2)那么作為將來(lái)選民和被選舉人,你們認(rèn)為應(yīng)具有那些政治素養(yǎng)才能適應(yīng)?

本題作為課后研究題。(以小組為單位,課后研究,并于下節(jié)課課堂發(fā)言)

5、課堂練習(xí)



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