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第三課 中國正處在社會主義初級階段 —— 初中政治第六冊教案
第三課 中國正處在社會主義初級階段
第一節(jié) 我國社會主義初級階段的基本國情
第三框 我國的資源環(huán)境問題
教學(xué)重、難點：
如何認(rèn)識我國面臨嚴(yán)峻資源和環(huán)境形勢?如何理解計劃生育是我國的基本國策？
教具準(zhǔn)備：
多媒體
教學(xué)方法：
錄象、圖片展示說明法
教學(xué)過程：
5分鐘復(fù)習(xí)：第二框重點知識
導(dǎo)入新課：
錄象：中國水資源
問題：你有何感想？
講授新課：
（一）“資源大國”與“資源小國”：
生看書回答，師出示并講解：
我國的資源國情——自然資源總量大、種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大。
（二）嚴(yán)峻的環(huán)境形勢：
閱讀教材P66-67，掌握：（1）什么是環(huán)境問題？（2）我國環(huán)境問題的主要表現(xiàn)？（3）造成我國環(huán)境問題的因素？（4）我國環(huán)境國情？（5）環(huán)境問題帶給人們的啟示？
生答，師講解分析并指導(dǎo)學(xué)生做筆記。
看錄象：洪水泛濫:shipin\03\03\13.MPG(02.mpg)
土地沙漠化： shipin\03\03\16.MPG
固體廢棄物： shipin\03\03\18.MPG
物種滅絕： shipin\03\03\22.MPG
圖片展示：我國的環(huán)境問題
想一想：經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人口、資源、環(huán)境之間有什么關(guān)系？
生答，師出示結(jié)構(gòu)圖：
小結(jié)：
人口國情——實行計劃生育（國策）
資源國情 （1）保護(hù)資源和環(huán)境（國策）
環(huán)境國情 （2）實施可持續(xù)發(fā)展（戰(zhàn)略）
第三課 第一節(jié) 第三框 我國的資源環(huán)境問題
課堂練習(xí)：
（一）辨別題：
1、中國的資源總量和人均占有量都居世界前列。
2、目前，我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是：生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已得到遏制，部分地區(qū)環(huán)境形勢依然嚴(yán)峻。
（二）、單項選擇題：
1、恩格斯說過：”……我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們。這句話告訴我們
A 人類在自然界面前是無能為力的
B 人類一定能夠戰(zhàn)勝大自然、、
C 人類從自然界獲得物質(zhì)幫助同時，也對自然界造成了污染2002蘭州
D 人類不合理的利用自然，導(dǎo)致了嚴(yán)重環(huán)境問題，這是不可解決的
2、“十五”期間，國務(wù)院要求所有的城市都必須建設(shè)污水處理廠，尤其省會城市，污水處理率應(yīng)不得低于70%。這一材料表明我國在環(huán)境保護(hù)方面
A 實施科教興國的戰(zhàn)略 B 實施依法治國的方略
C 實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略 D 推行環(huán)境影響評價制度 2002年福州
3、漫畫《地球的漸變》形象地反映了 （ ）
A人口迅速增長是當(dāng)代人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一
B我國生態(tài)環(huán)境總體在惡化，局部在改善
C全人類面臨著日益嚴(yán)重的環(huán)境惡化問題
D資源短缺已成為世界性的問題
4、2002年1月1日，《中華人民共和國防沙治沙法》正式實施，這是迄今為止世界上第一部關(guān)于防沙治沙的專門法律，這一舉措反映了
A 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
B 必須處理好環(huán)保與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。
C 在現(xiàn)代化建設(shè)中，要依法保護(hù)和治理環(huán)境。
D 我國正在努力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
5、未來五年，我國總?cè)丝趯⒖刂圃?3.3億以內(nèi)；國務(wù)院批準(zhǔn)實施六大林業(yè)重點工程；國家將實施長江和
黃河流域《水污染防治與生態(tài)保護(hù)規(guī)劃》……。這說明我國正加緊實施（ ）
A 西部大開發(fā)戰(zhàn)略 B 科教興國戰(zhàn)略
C 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 D 環(huán)境保護(hù)基本國策
（三）不定項選擇題：
1、近10多年以來，在有識之士的指導(dǎo)下，茂名市廣大農(nóng)民逐步把綠化荒山與種果樹致富結(jié)合起來，現(xiàn)在茂名市已成為全國水果生產(chǎn)大市之一。茂名市積極發(fā)展水果生產(chǎn)表明
A 全市農(nóng)民已擺脫貧窮，共同富裕 B 全市生態(tài)環(huán)境問題已徹底解決
C 既有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展又有利于環(huán)境保護(hù) D 是走可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略道路
2、下列事實能夠說明我國環(huán)境保護(hù)形勢嚴(yán)峻的是 （ ）
A我國城市垃圾年產(chǎn)量已達(dá)1億噸以上，并以每年8%的速度遞增，垃圾對地下水源和空氣的污染日益嚴(yán)重
B非洲是發(fā)展中國家，由于歷史的原因，經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、醫(yī)療水平比較落后，且經(jīng)常發(fā)生災(zāi)荒，導(dǎo)致社會動蕩不安，人民生活得不到保障
C信息技術(shù)革命的發(fā)展，給社會生產(chǎn)帶來了很大的方便，但某些人利用先進(jìn)的信息技術(shù)搞“科學(xué)算命”，冠以“新潮”的名字，稱之為“時代的發(fā)展”
D隨著我國土地沙化面積的擴(kuò)大，我國北方地區(qū)大風(fēng)揚沙天氣日益增多 2002年杭州
4、據(jù)統(tǒng)計，20世紀(jì)90年代初，我國城市的生活垃圾每年為6000萬噸，比10年前增加了1倍。在380個城市中，有2/3的城市處在垃圾包圍之中。這表明 （ ）
A 我國的城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐加快，城市人口迅速增加
B 我國的環(huán)境問題日益嚴(yán)重，人們的生活環(huán)境日趨惡化
C 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了人民生活水平的不斷提高
D 人們對自然資源的開發(fā)利用不合理，浪費嚴(yán)重 2002年桂林
5、從2002年3月19日到21日，北京等地再次遭到沙塵暴襲擊，其強(qiáng)度之大、持續(xù)時間之長、造成危害之廣，為近幾年所罕見，引起了社會各界的普遍關(guān)注。這表明 （ ）
A 人們長期不合理地開發(fā)利用自然資源，造成了生態(tài)的嚴(yán)重破壞
B 我國環(huán)境治理的能力趕不上環(huán)境破壞的速度
C 我國依法治理環(huán)境具有重要性和緊迫性
D 環(huán)境問題已嚴(yán)重影響我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高
6、根據(jù)上題材料，我們應(yīng)該 （ ）
A 退耕還林、還草，改善生態(tài)環(huán)境
B 加大防沙治沙的力度
C 實施科教興國戰(zhàn)略，把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的關(guān)鍵地位
D 堅持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展的道路 2002年佛山
7、下面是一位記者與一位農(nóng)村放羊娃的一段對話：“為什么不上學(xué)——放羊——放羊干什么——掙錢——掙錢干什么—娶媳婦——娶媳婦干什么——生娃娃——生娃娃干什么——放羊�！边@段對話反映了
Ａ人口素質(zhì)低下是造成農(nóng)村人口生產(chǎn)惡性循環(huán)的主要原因之一
B 放羊娃具有艱苦創(chuàng)業(yè)精神
C 提高人口素質(zhì)的嚴(yán)峻性
D 可持續(xù)發(fā)展的重要性
8、“地大人更多，物博人均少”，這是對我國資源現(xiàn)狀的形象描述。我國自然資源的狀況是（ ）
A 總量大，種類多 B 總量少，種類多
C 人均占有少，開發(fā)難度大 D 人均占有少，開發(fā)難度也小
9、“殺雞取卵”的做法無疑是愚蠢可笑的�？墒窃谌祟惏l(fā)展的歷史進(jìn)程中，“殺雞取卵”的做法卻被人們有意無意到經(jīng)常使用，這種做法
A 說明人類在向大自然索取時，只考慮眼前利益
B 是對自然資源的破壞性開采和利用，是對環(huán)境的極大破壞
C 是為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，無可厚非
D 符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
10、對下列“人口與森林變化示意圖”認(rèn)識正確的有
人——從——眾
利 利 利
用 用 用
森——林——木
A 我國人口逐漸增多，而森林資源逐漸減少
B 我國人口增長過快，人們又無節(jié)制地開發(fā)森林資源，使人口對資源的壓力日益沉重
C 當(dāng)前我國必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
D 從總體上看，人們在合理地利用森林資源
11、下列對環(huán)境問題的認(rèn)識，正確的有
A 環(huán)境問題的實質(zhì)是發(fā)展問題 B 環(huán)境問題與人口問題密切相關(guān)
C 環(huán)境問題已成為全球性的重大問題之一 D 環(huán)境問題是人類自身發(fā)展帶來的問題
12、近年來，我國北方地區(qū)不斷遭到沙塵暴的襲擊，引起了全社會的關(guān)注。其中北京曾連續(xù)十次成為襲擊的目標(biāo)，南方一些城市也多次受到沙塵暴的影響，使生產(chǎn)和生活受到極大的影響。這種“平沙莽莽黃入天”的景象說明
A 破壞環(huán)境就是破壞人類自己的家園
B 人類破壞生態(tài)平衡就會遭到懲罰
C 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力
D 環(huán)境問題的實質(zhì)是發(fā)展問題
13、2002年3月18一20 日，我國西北大部分地區(qū)、華北北部和西部自西向東先后出現(xiàn)了揚沙或沙塵暴天氣。這是入春以來出現(xiàn)的范圍最大、強(qiáng)度最強(qiáng)、影響最嚴(yán)重，為近十年之最的沙塵天氣。連南方的上海等市都受到影響。沙塵暴給我們的警示有
A 我們應(yīng)保護(hù)資源和環(huán)境，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
B 人類必須合理地改造自然和保護(hù)自然
C 人類應(yīng)與自然和諧相處，在自然界允許的范圍內(nèi)謀求發(fā)展
D 人類一味地破壞自然將受到大自然的懲罰和報復(fù)
14、入春以來我國北方地區(qū)出現(xiàn)了沙塵天氣，沙塵席卷我國北方各省、自治區(qū)、直轄市140萬平方公里，影響人口達(dá)1.3億。目前，我國眾多生態(tài)環(huán)境問題中，以土地沙化問題為最。土地沙化擴(kuò)展速度為每年2460平方公里，相當(dāng)于每年土地面積“消失”一個中等縣。土地沙化對我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展造成了嚴(yán)重危害。據(jù)專家測算，全國每年因沙化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)540億元。導(dǎo)致我國土地沙化的原因除了氣候干旱等自然因素外，最主要的原因還是在利益驅(qū)動下的不合理人為活動。有專家把這種破壞稱之為“五濫”，即濫墾、濫伐、濫牧、濫采、濫用水資源。為了有效控制土地沙化，九屆全國人大常委會第23次會議通過了《防沙治沙法》。以上材料告訴我們（ ）
A 環(huán)境的破壞威脅生態(tài)平衡
B 環(huán)境問題直接制約著我國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展
C 自覺保護(hù)環(huán)境是每個公民的義務(wù)
D 我國的環(huán)保工作逐漸走上法制的軌道
15、“我們不僅要安排好當(dāng)前發(fā)展，還要為子孫后代著想，決不能吃祖宗飯，斷子孫路，走浪費資源和先污染后這里的路子。”這表明我們必須
A 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
B 正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同資源、環(huán)境的關(guān)系
C 認(rèn)識到我們對子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任
D 堅持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國策
16、我國主要資源人均占有量在世界上144個國家的排序：土地面積110位以后；耕地面積126位以后；草地面積76位以后；森林面積107位以后；淡水資源55位以后。這個排序說明 （ ）
A 我國是一個資源大國 B 我國是一個資源短缺的國家
C 我國人均占有資源量偏少 D 我國自然資源的優(yōu)勢明顯
17、把加強(qiáng)人口與資源管理，重視生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)作為“十五”計劃重點研究和解決的重大問題，其原因是：
A 在我國，自然資源人均占有量少，開發(fā)利用不太合理，不夠科學(xué)，造成嚴(yán)重的浪費和損失
B 人口眾多、過快增長已嚴(yán)重制約我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展
C 我國生態(tài)環(huán)境總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上被破壞的速度
D 走可持續(xù)發(fā)展道路
18、在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)問題上，我們要
A 先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，然后再治理環(huán)境
B 堅持經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則
C 不能以犧牲環(huán)境為代價謀求經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
19、據(jù)統(tǒng)計，我國除了煤炭資源的人均占有量接近世界水平之外，絕大部分礦產(chǎn)資源都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均水平，目前銅礦只能滿足生產(chǎn)需要的一半，鐵礦則長期依賴進(jìn)口。這表明
A 我國還處于社會主義初級階段 B 我國面臨著嚴(yán)峻的資源形勢
C我國目前的環(huán)境問題十分嚴(yán)重 D 我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)面臨著資源短缺的困難
文字
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