第五冊我國的社會主義正處在初級階段

教學目的：了解社會主義初級階段的含義、原因、主要矛盾和根本任務。

教學重點：社會主義初級階段的含義、社會主義根本任務。

教學難點：社會主義初級階段。

教學過程：

一、復習：我們已學過的社會形態(tài)有哪些？

          我國經(jīng)歷的社會形態(tài)有哪些？

二、新授：

學生看書P64—67

1．社會主義初級階段的含義

（1）含義    第一：我國已經(jīng)是社會主義社會

             第二：我國的社會主義還處在初級階段

（2）起止時間

開始：1956年底（20世紀50年代中期）生產資料私有制的社會主義改造基本完成，社會主義制度的建立。

結束：本世紀（21世紀）中期（建國100周年時）基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化——很長歷史時期，上百年時間。

（3）性質

不是泛指任何國家進入社會主義都會經(jīng)歷的起始階段，而是特指我國在經(jīng)濟文化發(fā)展水平相對落后的條件下，建設社會主義必然要經(jīng)歷的特定階段。

2．我國的社會主義為什么還處于初級階段

（1）歷史原因

我國的社會主義脫胎于半殖民地半封建社會，是在社會經(jīng)濟極端落后的基礎上建立起來。

（2）現(xiàn)實原因

第一：生產力水平還比較低（農業(yè)、工業(yè)、總體上），地區(qū)發(fā)展不平衡（東西部差距大，參照P65表格）。

第二：科學技術發(fā)展水平和勞動者的受教育水平還不高（參照P65最后一段我國第五次人口普查數(shù)據(jù)）。

第三：社會主義制度還不完善，體制還不夠健全。

3．社會主義初級階段的主要矛盾

（1）是什么？——人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

復習階級社會的主要矛盾。

（2）全面認識這一主要矛盾

第一，既反映了社會主義初級階段階級關系的變化（階級矛盾已不再是社會主要矛盾，但階級斗爭在一定范圍內還長期存在）。

第二，也反映了我國現(xiàn)階段的生產力狀況和廣大人民的根本利益要求。

（3）怎樣解決？——大力發(fā)展生產力

4．社會主義本質

（1）根本任務——解放生產力，發(fā)展生產力

（2）根本目的——消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

5．建設中國特色社會主義的首要問題——正確認識我國社會現(xiàn)在所處的歷史階段（這是我國現(xiàn)階段最基本國情）。

承上啟下：我國現(xiàn)階段基本國情有哪些？

【第五冊我國的社會主義正處在初級階段】相關文章：

我國的社會主義正處在初級階段08-17

我國的社會主義正處在初級階段 —— 初中政治第五冊教案08-17

第五冊我國處于社會主義初級階段08-17

第三課 我國正處在社會主義初級階段08-17

第五冊我國社會主義初級階段的基本國情08-17

我國處于社會主義初級階段 —— 初中政治第五冊教案08-17

我國處于社會主義初級階段08-17

我國社會主義初級階段的基本國情 —— 初中政治第五冊教案08-17

第六冊中國正處在社會主義初級階段08-17