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受到非法侵害要用法律武器（2）
受到非法侵害要用法律武器、依靠執(zhí)法機關，維護自身合法權益 教學設計（三）教學目標
知識與技能
教育學生受到非法侵害，要運用法律武器或到執(zhí)法機關去控告、起訴，即依法維權。
過程與方法
運用列舉事例的方法，用理論聯(lián)系實際的原則認識到要善于與違法犯罪作斗爭。
思想覺悟目標
懂得受到非法侵害忍氣吞聲或采用非法手段進行報復是錯誤的，增強依法維護自身合法權益的意識。
教學重點
公民的合法權益受到侵害怎么辦；
受到非法侵害要用法律武器、依靠執(zhí)法機關，維護自身合法權益。
教學過程
中學生小明6歲學畫，11歲時，他畫的一幅畫被少年宮選送參加六省市少年兒童美術作品展，而且還得了個一等獎，考上中學后，一天小明又來到少年宮美術班看望自己的美術啟蒙老師。王老師說：“你的畫編入《少年兒童美術作品選》，你應該收到出版社寄來的樣書和稿酬了�！�
小明回家告訴了爸爸，不久小明爸爸正好到這家出版社所在省城出差，他去了那家出版社詢問此事，接待他的那位編輯卻說：“一個10來歲孩子有什么著作權呢！還提什么稿費、樣書。”小明的爸爸聽了這話，他找到版權管理部門，管理人員告訴他：著作權無論大人小孩一律平等，出版社這種不尊重小朋友著作權的做法違反了我國《民法通則》和《著作權法》的有關規(guī)定。小明的爸爸又找到那家出版社論理論法，一位負責同志向他做了自我批評，向這本畫冊的每個小作者贈送了一本畫冊，并補發(fā)每個作者15元稿酬。
提問：
中學生小明的著作權受到不法侵害，他用什么方法維護自己的合法權益？
小明還可以用什么方法維護自己的著作權？
（設計此問題的目的：（1）讓學生從分析身邊案例入手，思考本節(jié)課要學習的內(nèi)容；（2）培養(yǎng)學生分析歸納的學習方法。）
（學生回答后，教師歸納。）
小明的著作權受到侵害后，他和父親運用《民法通則》和《著作權法》的有關規(guī)定同出版社論法、論理，維護了自己的合法權益。小明還可以到執(zhí)法機關控告、起訴。
導入新課
在我國執(zhí)法機關有哪些？它們的共同任務是什么？各自職能有哪些區(qū)別？這是本節(jié)課重點要解決的問題。
講授新課
三、受到非法侵害要用法律武器、依靠執(zhí)法機關，維護自身合法權益（板書）
1．受到非法侵害要用法律武器，維護自身合法權益（板書）
2．受到非法侵害應去執(zhí)法機關控告、起訴（板書）
（請學生看書第110頁至111頁，并回答下列問題后，老師歸納解釋。）
提問：我國的執(zhí)法機關指哪些機關？它們的共同點和不同點有哪些？
（1）國家執(zhí)法機關的類別（板書）
公安機關、人民檢察院、人民法院它們都屬于國家的執(zhí)法機關。
（2）公、檢、法三機關的相同點（板書）
性質(zhì)相同：它們都是國家的執(zhí)法機關。
任務相同：它們共同擔負著保衛(wèi)人民民主保護社會主義公共財產(chǎn)和公民合法權益，維護社會主義法制和社會秩序，保障社會主義現(xiàn)代化建設順利進行的光榮任務。
（3）公、檢、法三機關的不同點（板書）
職能不同：
第一，公安機關依法受理：
人民法院和人民檢察院直接受理的刑事案件以外的其他刑事案件；
違反治安管理處罰條例的案件。
凡屬上述案件，公民可以到公安機關檢舉控告。
第二，人民檢察院依法受理：
國家機關工作人員貪污、受賄；
侵犯公民民主權利以及瀆職等犯罪案件。
凡屬上述案件，公民可以到人檢察院控告、舉報。
第三，人民法院依法受理：
自訴刑事案件，即受害人或者其法定代理人直接向人民法院提交的訴訟案件。
包括侮辱誹謗、暴力干涉婚姻自由、虐待遺棄老人和兒童，以及其他不需要進行偵查的輕微刑事案件。
民事案件。主要是離婚、贍養(yǎng)等案件和繼承、賠償?shù)燃m紛案件。
經(jīng)濟糾紛案件。主要是經(jīng)濟合同糾紛、農(nóng)村與企業(yè)事業(yè)單位承包合同糾紛等案件。
凡屬上述案件，公民可以本人或委托律師到人民法院提起刑事訴論或民事訴訟。
（4）公、檢、法三機關的內(nèi)在聯(lián)系（板書）
三機關又是分工負責、互相配合、互相制約的。
（組織學生看投影片）
王某是北京市某中學的一名高三學生，平時學習成績很好，但就在高考前夕，弟弟被人打傷了，王某作為一名共青團員，本應協(xié)助有關部門依法處理此事，但他卻糾集了幾個人，將打他弟弟的人打成重傷。結(jié)果，王某因“傷害罪”受到法律的制裁，其報考大學的意愿化為泡影。
提問：對王某的法律制裁只是人民法院一個機關完成的嗎？為什么？
（學生回答后，教師歸納。）
王某糾集幾個人，將打他弟弟的人打成重傷，公安機關接到報案后，立即派警方將王某拘留，公安機關、人民檢察院、人民法院立案、公安機關和人民檢察院開展偵查工作，人民檢察院提起公訴，人民法院開庭審判，人民法院和公安機關分行判決。在整個案件的審理過程中，三機關始終互相配合，又互相制約。
提問：法律還規(guī)定：“公安機關、人民檢察院或者人民法院，對于報案、控告、舉報，都應當接受�！边@一規(guī)定說明了什么？（學生回答后，老師歸納。）
公民受到非法侵害時，可以到公、檢、法三機關中的任何一個機關控告、舉報，或者到審判機關起訴。
課堂小結(jié)
這節(jié)課我們學習了兩個基本知識；什么是執(zhí)法機關；公、檢、法三機關的相同點和不同點。明白一個道理：公民受到非法侵害應該怎么辦。
鞏固新課
1．公民的合法權益受到侵害應（ ）
A．忍氣吞聲
B．用法律武器維護自身合法權益
C．報復對方
D．到執(zhí)法機關去控告、起訴，以便得到法律的救濟。
2．在我國，人民法院是（ ）
A．國家的治安、保衛(wèi)機關
B．國家的法律監(jiān)督機關
C．國家的審判機關
D．國家的權力機關
課后練習
公、檢、法三機關的相同點和不同點是什么？
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