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違法行為應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任 —— 初中政治第三冊(cè)教案
第七課 依法制裁違法犯罪
教學(xué)內(nèi)容:第一方框《違法行為應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任》
教學(xué)目的:1、什么是違法行為。
2、違法行為的類別。
3、違法行為應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。
思想覺(jué)悟目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)違法行為的有關(guān)問(wèn)題,從而增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,防微杜漸,最大限度的預(yù)防和減少違法現(xiàn)象的發(fā)生。
教學(xué)重點(diǎn):1、違法行為的含義。
2、一般違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
教學(xué)難點(diǎn):
拒絕履行法律規(guī)定的義務(wù)也是違法行為
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)語(yǔ):上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第六課的內(nèi)容了解到《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)知識(shí)。從這 節(jié)課開(kāi)始,我們學(xué)習(xí)第七課《依法制裁違法犯罪》。
二、整體感知課文:
1、本課由引言和三個(gè)框題組成,現(xiàn)在同學(xué)們迅速瀏覽一下引言部分,了解本課所要學(xué)習(xí)的 內(nèi)容。
2、引言總觀全文,主要學(xué)習(xí)什么是違法,什么是犯罪,違法犯罪要受到什么處罰等知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,減少違法現(xiàn)象的發(fā)生。
三、講讀課文:
1、現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)第一框題《違法行為應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任》(板書(shū))
2、教師明確提出教學(xué)目的,然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,感知課文內(nèi)容。
3、什么是違法行為(板書(shū))
教師提問(wèn):那么什么是違法行為呢?
通過(guò)兩個(gè)例子總結(jié)出:凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為,都法行為。(板書(shū))
根據(jù)“議一議”的問(wèn)題,重點(diǎn)理解“拒絕履行法律規(guī)定的義務(wù)也是一種違法行為”
4、違法行為的類別(板書(shū))
掌握了違法行為的含義,接下來(lái)我們學(xué)習(xí)違法行為的類別。
教師提問(wèn):根據(jù)違背法律的不同,違法行為的類別有那些呢?
學(xué)生回答:A違憲行為 B刑事違法行為 C民事違法行為 D行政違法行為(板書(shū))
教師分析總結(jié)每一個(gè)違法行為的含義及相關(guān)的例子。
5、一般違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任(板書(shū))
教師根據(jù)違法行為的類別A、B為嚴(yán)重違法行為,C、D為一般違法行為,
引出一般違法行為的含義。
教師提問(wèn):一般違法行為的含義是什么?(板書(shū))
學(xué)生回答:觀點(diǎn)①情節(jié)輕微,危害性不大。②沒(méi)有觸犯刑法。
教師提問(wèn):既然一般違法行為情節(jié)輕微,危害性不大,為什么也要受到制裁呢?
解決“議一議”的問(wèn)題。
學(xué)生回答:觀點(diǎn)①回給國(guó)家和人民帶來(lái)?yè)p害。②還可能發(fā)展為犯罪。
教師提問(wèn):既然一般違法行為要受到制裁,應(yīng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任呢?
學(xué)生回答:①民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任。②行政違法行為要受行政制裁。
教師對(duì)這兩方面進(jìn)行展開(kāi)分析說(shuō)明。
四、課堂總結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一框題的內(nèi)容,了解了違法行為的含義、類別及相應(yīng)的法律責(zé)任。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)增強(qiáng)法制觀念,減少違法現(xiàn)象的發(fā)生。
五、課堂練習(xí):課前已發(fā)給學(xué)生。
六、布置作業(yè):①違法行為的含義。②為什么一般違法行為也要受制裁。
七、板書(shū)設(shè)計(jì):
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