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第四冊公民在婚姻關(guān)系中的權(quán)利

時(shí)間:2023-02-27 06:45:08 八年級政治教案 我要投稿

第四冊公民在婚姻關(guān)系中的權(quán)利

教學(xué)目標(biāo)]

1.知識目標(biāo)

第四冊公民在婚姻關(guān)系中的權(quán)利

⑴識記:①結(jié)婚必須具備的法定條件和應(yīng)該履行的法定程序。

②父母或子女未履行家庭關(guān)系中法定義務(wù)的,要受到道德譴責(zé),要承擔(dān)法律責(zé)任。

⑵理解:舉例說明父母與子女之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

⑶活動:收集有關(guān)贍養(yǎng)父母和老人的事例,交流對依法贍養(yǎng)老人的認(rèn)識。

2.能力目標(biāo)

    提高運(yùn)用所學(xué)知識判斷家庭關(guān)系中違法犯罪現(xiàn)象的能力。

3.思想覺悟目標(biāo)

⑴對不履行撫養(yǎng)子女義務(wù)的父母,能通過合法途徑,維護(hù)受撫養(yǎng)的權(quán)利。

⑵提高對依法贍養(yǎng)父母和老人的認(rèn)識,力所能及地為父母和老人做好事。

[教學(xué)重點(diǎn)]

1.結(jié)婚必須符合法定條件和程序。

2.子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。

[教學(xué)難點(diǎn)]

父母與子女之間權(quán)利義務(wù)關(guān)系的產(chǎn)生。

[課時(shí)安排]   2課時(shí)。

[課型選用]  授課型與活動型相結(jié)合。

[教學(xué)過程]

第一課時(shí)  公民在婚姻關(guān)系中的權(quán)利

 [導(dǎo)入新課]

首先,讓我們共同欣賞趙本山的小品《相親》的片斷……

提問:同學(xué)們想一想,小品中的馬丫為什么會對與趙老蔫組建家庭顧慮重重?(學(xué)生回答,教師總結(jié))

馬丫的擔(dān)憂是多方面的,但主要是擔(dān)心兒女干涉和反對,這可以說是老年人在重組家庭時(shí)普遍存在的心理癥結(jié)。那么馬丫的兒女有沒有反對母親再婚的權(quán)利?馬丫有再婚的自由嗎?帶著這些問題我們今天來共同學(xué)習(xí)——

一、公民在婚姻關(guān)系中的權(quán)利(板書)

1.公民依法婚姻自由(板書)

(播放小提琴曲《梁!罚O(shè)置教學(xué)情境。)

婚姻是在一定的社會條件下,未婚成年男女相識相戀發(fā)展的結(jié)果。以愛情為基礎(chǔ)的婚姻關(guān)系是人們的客觀要求。而在封建社會,青年男女的婚姻則聽從父母之命、媒妁之言,根本沒有婚姻自由權(quán)利。今天我們生活在法治社會,法律賦予公民婚姻自由的權(quán)利,并對侵犯公民婚姻自由權(quán)利的行為予以制裁。那么究竟什么是婚姻自由?婚姻自由的內(nèi)容是什么?請同學(xué)們看教材。(指導(dǎo)學(xué)生看書第19頁第1和第2自然段的領(lǐng)句,并把含義和內(nèi)容畫在書上。)

⑴婚姻自由的含義(板書)

婚姻自由是憲法和婚姻法賦予公民享有的一項(xiàng)基本權(quán)利。它指的是婚姻當(dāng)事人有權(quán)按照法律的規(guī)定,決定自己的婚姻問題,不允許任何人強(qiáng)制和干涉。婚姻自由的內(nèi)容包括哪些方面?

⑵婚姻自由包括結(jié)婚自由和離婚自由(板書)

什么是結(jié)婚自由?(指導(dǎo)同學(xué)看19頁第2自然段)

請同學(xué)們閱讀下面材料,分析指出某鄉(xiāng)長和丁某的做法是否正確。

材料一:某鄉(xiāng)長的女兒,要與同鄉(xiāng)的李某結(jié)婚,鄉(xiāng)長認(rèn)為女兒選擇對象,不符合自己的意愿,找了許多借口,如李某家庭困難,沒住房等理由,不同意女兒的婚事。

材料二:丁某母親去世幾年后,其父親認(rèn)為兒女都在忙工作,想再找一位老伴,丁某堅(jiān)持不同意父親這樣做。

(學(xué)生回答,教師總結(jié))

結(jié)婚自由,是指結(jié)婚的男女雙方在法律許可的范圍內(nèi),什么時(shí)間結(jié)婚,與誰結(jié)婚,自主自愿,不允許任何一方(包括男女一方,父母、子女和其他親屬)對他方加以強(qiáng)迫或任何人加以干涉。男女之間不得強(qiáng)迫;父母對子女的婚事不得強(qiáng)迫;子女對喪偶父母的'婚事都不得進(jìn)一步等。但是,不能排除子女的婚事要和父母、親屬商量,聽取意見。喪偶父母的婚事應(yīng)與兒女商量。離婚自由是指解除婚姻關(guān)系自由。法律保障離婚自由,是為了使感情確已破裂、無法共同生活的夫妻能夠通過法定途徑解除婚姻關(guān)系。

堅(jiān)持婚姻自由這一原則,才能保障公民在婚姻關(guān)系中享有的權(quán)利,才能為男女雙方建立以愛情為基礎(chǔ)的婚姻關(guān)系奠定基礎(chǔ)。結(jié)婚自由和離婚自由是婚姻自由的兩個(gè)方面,二者是統(tǒng)一的,缺一不可的。

同學(xué)們聽說過“男大當(dāng)婚,女大當(dāng)嫁”這句話吧。結(jié)婚,是人生道路上的一件大事,必須嚴(yán)肅對待。結(jié)婚不僅僅是個(gè)人私事,它涉及到社會的利益,那么國家也就自然用法律手段以保障當(dāng)事人、后代、整個(gè)民族的利益。根據(jù)我國法律規(guī)定,結(jié)婚必須符合的法定條件和程序是怎樣的?

2.結(jié)婚必須符合法定條件和程序(板書)

結(jié)婚必備條件和禁止結(jié)婚的條件(板書)

(同學(xué)看書第20頁)

在我國,結(jié)婚的必備條件有三;即男女雙方完全自愿;到達(dá)法定婚齡;符合一夫一妻制。男女雙方完全自愿的要求是;當(dāng)事人雙方自愿,而不是一廂情愿;當(dāng)事人本人自愿,而不是出于第三者的意愿;當(dāng)事人雙方完全自愿,而不是勉強(qiáng)同意。

到達(dá)法定婚齡,這是指法律上規(guī)定的男女可以結(jié)婚的最低年齡。我國的法定婚齡:男22周歲,女20周歲。小于這個(gè)年齡的,不得結(jié)婚。否則,就是違法行為。問:男女青年,到了法定年齡,是否就必須結(jié)婚呢?否。法定婚齡是最低的婚齡,而不是結(jié)婚的婚齡,更不是最佳結(jié)婚年齡。因?yàn)椋信嗄,?0歲或22歲,還是長知識、長身的時(shí)期。應(yīng)該把精力更多地集中到學(xué)習(xí)和工作上去,等具備了專業(yè)知識、工作技能和生活經(jīng)驗(yàn)后再結(jié)婚,不論對個(gè)人、對家庭、對后代教養(yǎng)都更有利。

在我國結(jié)婚禁止的條件有二:(1)近親禁止結(jié)婚。這一條,古今中外法律都有規(guī)定。法律上所規(guī)定的近親結(jié)婚的范圍包括:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。(同學(xué)們看教材20頁)

患麻風(fēng)病未治愈或患其他醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病。麻風(fēng)病是一種惡性傳染病,隨著醫(yī)療水平的提高,患者可治愈。但是,沒治愈不能結(jié)婚。還有患先天性癡呆和精神分裂癥等及醫(yī)學(xué)上認(rèn)定不能結(jié)婚的疾病。所以,結(jié)婚男女都要作必要的婚前檢查。 結(jié)婚除必須符合法定條件外,還必須發(fā)行法定的程序。即辦理結(jié)婚登記手續(xù)。

結(jié)婚程序(板書)

符合條件的男女雙方,只有經(jīng)過結(jié)婚登記,取得結(jié)婚證,才是合法的婚姻,才能受到法律的承認(rèn)和保護(hù)。(指導(dǎo)學(xué)生速讀21頁。教師指一名同學(xué)說出三個(gè)環(huán)節(jié))

①申請;②審查;③登記(板書)

登記。登記機(jī)關(guān)對當(dāng)事人結(jié)婚申請遙合法性加以確認(rèn),進(jìn)行正式的登錄和記載,簽發(fā)《結(jié)婚證》。如果是辦理復(fù)婚登記的,也同結(jié)婚程序一樣進(jìn)行。

想一想:法律是否承認(rèn)訂婚?訂婚是結(jié)婚的必經(jīng)程序嗎?(學(xué)生回答后,教師總結(jié)。)

法律不承認(rèn)訂婚,因?yàn),訂婚是男女雙方為自己或第三者為他人在結(jié)婚前預(yù)訂婚約的行為,一般由父母或家長包辦,往往容易發(fā)生有;橐鲎杂傻那闆r,如包辦婚姻等,且容易產(chǎn)生收取高額聘金等事實(shí)上的買賣婚姻行為。所以,我國法律不承認(rèn)訂婚。只有經(jīng)過結(jié)婚登記,取得結(jié)婚證,才是合法的婚姻關(guān)系,才受法律承認(rèn)和保護(hù)。

[課堂小結(jié)]

(播放背景音樂《我想有個(gè)家》,以景生情,以情啟思)

家庭是我們疲倦時(shí)最想傍依的港灣,幸福的家庭生活是我們每個(gè)人都企盼擁有的,它帶給我們的是溫馨和浪漫,是陽光,是雨露。通過今天的學(xué)習(xí),我們了解了在婚姻關(guān)系中婚姻當(dāng)事人應(yīng)享有的自由權(quán)利以及應(yīng)該履行的法定程序,這是組建和睦家庭的先決條件,愿同學(xué)們在未來的人生旅途中,都能做守法的好公民,都能擁有一個(gè)溫馨和睦的家,擁有一個(gè)燦爛的明天!


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