第一場雪

關(guān)注主體，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的研究 ——人教版《第一場雪》教學(xué)設(shè)計(jì) 作者：朱天權(quán) 一、教學(xué)目標(biāo)   1、學(xué)會本課生字新詞。   2、理解課文內(nèi)容，感受雪后的美麗景象，體會大雪給人們帶來的喜悅心情。   3、領(lǐng)悟抓住特點(diǎn)描寫下雪景象和通過寫景及聯(lián)想表達(dá)思想感情的方法。   4、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。   【設(shè)計(jì)說明】本著“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”這一理念，本課設(shè)計(jì)力求發(fā)

揮學(xué)生主動參與意識，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累詞匯，拓展思維空間。從而在自

主學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”這目標(biāo)三個維度

的整合。   二、教學(xué)流程   本篇課文建議安排兩課時。   第一課時：根據(jù)“預(yù)習(xí)”要求，初讀課文，整體感知，學(xué)習(xí)生字詞，理清層

次，熟悉內(nèi)容。第二課時：精讀課文，體會雪大、景美、人歡等特點(diǎn)以及作者的

聯(lián)想，領(lǐng)會作者喜悅的心情，總結(jié)全文，拓展延伸。   ㈠創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)題激趣。   1、課件播放山村雪景動畫。   2、談話導(dǎo)題：同學(xué)們，欣賞了這雪景，你喜歡嗎？想說些什么？作家峻青也

很喜歡雪，他寫的“第一場雪”可美了，我們一起去看看吧！   【設(shè)計(jì)說明】興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，通過情境導(dǎo)入，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心

和求和欲，使他們進(jìn)入自主讀書與探究的氛圍中。   ㈡自讀自悟，整體感知。   學(xué)生根據(jù)“預(yù)習(xí)”要求，自由讀課文，教師巡視指導(dǎo)。   【設(shè)計(jì)說明】用學(xué)生喜歡的方式讀，讓學(xué)生有更多的自主性，在整體感知的

過程中舒展其靈性和個性。   ㈢合作交流，資源共享。   1、通過預(yù)習(xí)和剛才的初讀，你讀懂了什么？   學(xué)生自由發(fā)言，各抒已見。教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理清寫作順序、這場雪的特點(diǎn)

以及作者的心情等。   2、哪些地方還沒有讀懂？請?zhí)岢鰜怼?   【設(shè)計(jì)說明】學(xué)生在預(yù)習(xí)及整體感知后，通過生生互動，碰撞出智慧的火

花。學(xué)生人人參與，說的內(nèi)容更為廣泛。讓學(xué)生質(zhì)疑，更能使學(xué)生說得興致勃

勃。   ㈣重抓特點(diǎn)，讀中領(lǐng)悟。   1、默讀課文，說說從哪些詞句中可以體會到“雪大”“景美”的？怎樣體會

出來的？   2、重點(diǎn)練讀第3、4、5自然段。   首先，讓學(xué)生選自己最喜歡的部分練習(xí)有感情地朗讀。   其次，指名讀文，師生評議。   【設(shè)計(jì)說明】讀是學(xué)習(xí)語言、理解課文、感悟文本的根本方法，是閱讀教學(xué)

的主旋律。通過默讀、自由讀、指讀、評讀等形式，讓學(xué)生領(lǐng)悟作者抓住特點(diǎn)寫

景抒情的方法。   ㈤激發(fā)情感，總結(jié)升華。   1、作者是懷著怎樣的心情寫的？你是從哪兒體會到的？   首先，引導(dǎo)學(xué)生從雪大、景美、人歡以及作者的聯(lián)想等方面去體會。   其次，抓重點(diǎn)詞句讀一讀，以更深體會作者喜悅的心情。   2、教師講述時代背景。   3、請學(xué)生結(jié)合背景資料，再讀讀課文，進(jìn)一步體會作者的心情。   【設(shè)計(jì)說明】閱讀是學(xué)生的個性化行為。通過“讀——思——議——讀”，

層層遞進(jìn)，讓學(xué)生在讀中理解，思中感悟，體會作者無比喜悅的心情。   ㈥反復(fù)朗讀，背誦自己喜歡的部分。   【設(shè)計(jì)說明】選擇喜歡的部分背誦，這是對學(xué)生的尊重。熟讀成誦，有助于

激發(fā)閱讀興趣，積累語言，培養(yǎng)語感，提高理解和欣賞能力。   三、拓展延伸   1、課前搜集雪景圖片、雪的詩文以及雪的作用的等資料。   2、課后要求選做以下內(nèi)容：（可以完成一題或多題）   ①抄寫喜歡的句子，背誦喜歡的部分。   ②用你喜歡的詞語寫句子，可以寫一句或兩句，也可以寫一段話。   ③有興趣的學(xué)生可以繼續(xù)收集有關(guān)資料，結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇說明雪的作

用的短文。   【設(shè)計(jì)說明】將課堂教學(xué)引向社會生活，注重語文實(shí)踐，學(xué)生的思路寬了，

思維活了，想象的翅膀展開了，鮮活的個性凸現(xiàn)出來了，這才是新課程追求的境

界。

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