英語學科滲透環(huán)境教育教案

英語學科滲透環(huán)境教育教案 【教學內容】
  Lesson 10 Make Our World More Beautiful（ Book 3）
【教學課時】The 2nd period
【教學目標】
1．       在課文學習中，掌握現(xiàn)在完成時的用法，通過聽文章、回答問題、看一些材料，提高運用英語的交際能力；
2．       通過分工合作的學習方式，讓學生們體會到相互協(xié)作的重要性，并且樂于接受多媒體教學手段，提高學習英語的興趣;
3．       指導學生通過查閱課外材料和上網收集一些有關環(huán)境方面的資料，初步了解有關“環(huán)境污染”和“環(huán)境保護”方面的知識；通過課堂學習，認識到“各種污染對環(huán)境的危害性”以及“保護環(huán)境的重要性”，拓寬學生們的知識面。
【環(huán)境教育滲透要點】
1.了解污染的種類（Pollutions）:工業(yè)污染、農業(yè)污染、交通污染和生活污染。
2．掌握改善環(huán)境的做法：
1）保留綠地和林地，做到植樹造林；
2）工業(yè)布局應靠近水源，分布在城市的下風向；
3）加強水污染的防治，提倡節(jié)約用水；
4）控制噪音（交通噪音、企業(yè)噪音、施工噪音、生活噪音）的干擾；
5）車輛使用無鉛汽油，禁止使用排污強的助力車等；
6）做文明公民，不亂仍垃圾以及垃圾回收處理等等。
【教學方法】運用討論式、協(xié)作式的方法，啟發(fā)學生探究性學習
【教學媒體】運用多媒體教學技術進行教學
【教學設計與過程】
 
 
          教學過程          教學設計說明  
Step 1 Everyday English:A student on duty Free talk: Action of how to protect our environment 培養(yǎng)學生使用英語的習慣，通過表演、對話等形式，激活以學內容，且能在日常生活中靈活運用。 
Step 2 Look at pictures and develop the ability of the  Ss’ imagination ;Come to the new content about the lesson. 通過圖片和一些情景觀察，發(fā)揮學生的想象，導入新課。 
Step 3 1.       Listen and watch.Do the “True or False” exercises; 2.       Ask and answer the questions about the text; 3.       Retell the text with the key words or sentences. 新授課文，通過聽和看，選擇對和錯，并且能就課文知識回答問題，然后復述課文，達到掌握課文之目的。 
Stop 4 Discussion:What’s the importance of protecting our environment?If you’re a mayor,what’ll you do to make our city more beautiful? Divide the whole class into several groups and ask some leaders to report the main meaning of their discussion. 通過課堂學習和討論，擴展課內知識，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生使用英語的能力。認識到“各種污染對環(huán)境的危害性”以及“保護環(huán)境的重要性”，拓寬學生們的知識面。 
Step 5 Assignment for Homework. 指導學生寫一份報告，出一份環(huán)境小報，對環(huán)保做一些宣傳工作。  
 
【教學小結】
1．學習和運用英語知識貫穿本課堂的始終，英語的口頭和書面表達能力、聽力、交際能力等都得到加強；
2．本節(jié)課涉及到一些自然、環(huán)保、生物等方面知識，采取多種方法進行學習，增加了學生多渠道獲得知識的能力和對知識的綜合運用能力；
3．通過本課的學習，學生們了解到環(huán)境對人類的生存、發(fā)展是多么的重要，所以，我們要采取措施保護環(huán)境；
4．指導學生寫一份報告，出一份環(huán)境小報，對環(huán)保做一些宣傳工作。  

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