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第四課 Lesson Four
第四課 Lesson Four一、教學內容
1.詞匯(略)。
2.語音:復習音標及字母組合[+:] er, ir,ur,or;[% :] a,ar;[ a(::] ou, ow
3.句型:復習There +be的句型。
二、教具
錄音機;音標卡片;模仿課文第2部分的表格繪制一張大表(表上的內容可視自己學生的情況照抄或改動)。
三、課堂教學設計
1.復習值日生報告。
2.教師出示音標卡片,復習[+:][%:][ a(::]這三個元音的讀音,啟發(fā)學生分別給出含有這三個元音的單詞。教師可將這些單詞書寫在黑板上,用彩色粉筆寫出讀這些音的字母或字母組合。
3.放錄音,學生打開書,反復跟讀兩至三遍(注)。指導學生做練習冊習題1,當堂核對答案。
4.教師用英語向全班提問:
T:How many students are there in your class?
Ss:There are…
T:How many boys are there?
Ss:There are…
T:How many girls are there?
Ss:There are…
教師掛出事先準備好的大表,引導學生按課文第2部分要求進行問答練習。先請一位英語程度較好的同學到前面來,在教師的幫助下,與全班進行以下對話:
S1:Who is the teacher of Class 1?
Ss:Miss Liu is.
S1:How many girls are there in Class 1?
Ss: There are twenty-three.
5.全班兩人一組,就這份表格進行問答練習。口頭練習后,要求學生從自己練習過的四組對話中,任選一組至兩組書寫在作業(yè)本上。
6.要學生小結出課文第2部分所復習的重點句型(There+be)的構成及用法。
7.布置作業(yè)
1)練習朗讀本課音標及單詞;2)抄寫復習要點中所列重點詞組及句型;3)完成練習冊習題。
注:關于各單元最后一課語音部分的處理,教師可根據所教學生情況靈活掌握。如果學生情況稍好,可以把這部分當作聽寫練習:放錄音,學生邊聽邊寫下音標和單詞,然后核對。
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