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第一冊I like the English corner
教學(xué)目標(biāo):
1、 學(xué)習(xí)如何表達表達請求對方的允許和表示感謝。
2、 May I…?請求對方的允許。
Sure. 同意對方的請求。
第一步:師生對話。
以教師提問為主,與學(xué)生進行自由對話,復(fù)習(xí)前兩個單元的重點功能用語。例如:
How are you? I’m fine,Thank you…
What’s your name? My name’s________.
Nice to neet you. Nice to meet you, too.
How old are you? I’m________years old.
What grade are you in ? I’m in Class_____,Grade 7.
What’s your phone number? ________.
Who is she? She’s______.
Is she tall or short? She’s tall.
What does she look like? She’s tall with black hair.
Whose_______is this? It’s mine.
第二步:任務(wù)引入。
讓學(xué)生談?wù)?3頁圖片,引出新課。
Wat’s in the picture? Who are they? Let’s talk about them. Watch me ! Do it like this, 一人扮作兩人,表演出Who’s that girl ? Which girl ? The girl with short curly hair. Is she wearing a white dress ? Yes. That’s Barbara. 讓學(xué)生分組進行對話。
What are they doing ? They are speaking English. 推出speak. They speak English in English corner. What does corner mean ? 用簡筆畫顯示。What are they saying ? Guess. They are talking about “friend” 推出friend. Do you have any friends ? Who’s Michael’s good friend. Listen and answer the question. 教師假設(shè)自己是學(xué)生們一個同齡的新朋友,先介紹自己“My name is ________. You can call me Mr./ Ms . _______.”然后依次提問學(xué)生:
May I know your name?
May I call you ….
Msy I study English with you ?
引導(dǎo)學(xué)生回答:Sure. My name is ______.
Of course .
No problem.
第三步:任務(wù)1 兩人對話。
學(xué)生兩人一組把第二步的對話練熟。
第四步:聽錄音和模仿。
第五步:任務(wù)2 雙人活動,編對話。
讓學(xué)生兩人一組完成Part 2 Pair work..
第六步:學(xué)唱歌。
讓學(xué)生邊聽錄音邊學(xué)唱Part 3 歌曲。讓學(xué)生們對歌詞的大意有所了解即可,教師大可不必字斟句酌地給學(xué)生們解釋。歌詞押韻、曲調(diào)的節(jié)拍明晰,教師可以鼓勵學(xué)生邊唱邊和著曲調(diào)拍手,這樣更加渲染了活躍的課堂氣氛。
第七步:知識點回顧。
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