- 相關(guān)推薦
下學(xué)期 4.9函數(shù)y=Asin(ωχ+φ)的圖象1
4.9 函數(shù) 的圖像
第一課時(shí)
(一)教學(xué)具準(zhǔn)備
直尺、投影儀.
(二)教學(xué)目標(biāo)
掌握由
(三)教學(xué)過程
1.設(shè)置情境
函數(shù) ( 、 、 是常數(shù))廣泛應(yīng)用于物理和工程技術(shù)上、例如,物體作簡諧振動(dòng)時(shí),位移 與時(shí)間 的關(guān)系,交流電中電流強(qiáng)度 與時(shí)間 的關(guān)系等,都可用這類函數(shù)來表示.我們知道,圖像是函數(shù)的最直觀的模型,如何作出這類函數(shù)的圖像呢?下面我們先從函數(shù) 與 的簡圖的作法學(xué)起.(板書課題)—函數(shù) 與 的圖像.
2.探索研究
。ǹ山柚嗝襟w)
(1)函數(shù) 與 的圖像的聯(lián)系
【例1】畫出函數(shù) 及 ( )的簡圖.
解:函數(shù) 及 的周期均為 ,我們先作 上的簡圖.
列表并描點(diǎn)作圖(圖1)
0
0
1
0
-1
0
0
2
0
-2
0
0
0
0
利用這兩個(gè)函數(shù)的周期性,我們可以把它們在 上的簡圖向左、右分別擴(kuò)展,從而得到它們的簡圖.
的圖像與 的圖像之間有何聯(lián)系?請(qǐng)一位同學(xué)說出 的值域和最值.
生: 的圖像可以看做是把 的圖像上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長到原來的2倍(橫坐標(biāo)不變)而得到的. , 的值域是 ,最大值是2,最小值是-2.
師: 的圖像與 的圖像有何聯(lián)系?并請(qǐng)你說出 的值域和最值.
生: 的圖像可以看做是把 的圖像上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)縮短到原來的 倍,(橫坐標(biāo)不變)而得到的, , 的值域是 ,最大值是 ,最小值是 .
師:由例1中 、 與 的圖像的聯(lián)系,我們來探求函數(shù) ( 且 )的圖像與 的圖像之間的聯(lián)系.
函數(shù) ( 且 )的圖像可以看做是把 的圖像上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(當(dāng) 時(shí))或縮短(當(dāng) )到原來的 倍(橫坐標(biāo)不變)而得到,這種變換稱為振幅變換,它是由 的變化而引起的, 叫做函數(shù) 的振幅. , 的值域是 ,最大值是 ,最小值是 .
(2)函數(shù) 與 的圖像的聯(lián)系
【例2】作函數(shù) 及 的簡圖.
解:函數(shù) 的周期 ,因此,我們先來作 時(shí)函數(shù)的簡圖.
列表:
0
0
0
1
0
-1
0
函數(shù) 的周期 ,因此,我們先作 時(shí)函數(shù)的簡圖.
列表:
0
0
0
1
0
-1
0
描點(diǎn)作圖(圖2)
師:利用函數(shù)的周期性,我們可將上面的簡圖向左、右擴(kuò)展,得出 , 及 , 的簡圖.
請(qǐng)同學(xué)們觀察函數(shù) 與 的圖像間的聯(lián)系及 與 的圖像間的聯(lián)系.
生:在函數(shù) , 的圖像上,橫坐標(biāo)為 ( )的點(diǎn)的縱坐標(biāo)同 上橫坐標(biāo)為 的點(diǎn)的縱坐標(biāo)相等,因此 的圖像可以看做是把 的圖像上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的 倍(縱坐標(biāo)不變)而得到的.
同樣, 的圖像可以看做把 的圖像上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍(縱坐標(biāo)不變)而得到的.
師:由例2中, 、 與 的圖像的聯(lián)系,請(qǐng)你探求函數(shù) ( 且 )的圖像與 之間在聯(lián)系.
生:函數(shù) ( 且 )的圖像,可以看做是把 的圖像上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短(當(dāng) 時(shí))或伸長(當(dāng) 時(shí))到原來的 倍(縱坐標(biāo)不變)而得到的.這種變換稱為周期變換,它是由 的變化而引起的, 與周期 的關(guān)系為 .
3.演練反饋(投影)
1.畫出下列函數(shù)在長為一周期的閉區(qū)間上的簡圖
。1) (2)
2.函數(shù) , 的周期是什么?它的圖像與正弦曲線有什么聯(lián)系.
3.說明如何由 ;由
參考答案:
1.
2.周期是 ,把 的圖像上每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長 倍(縱坐標(biāo)不變)即得 的圖像.
3. 的圖像沿 軸方向壓縮 得 的圖像(縱坐標(biāo)不變);把 的圖像上縱坐標(biāo)縮短 倍(橫坐標(biāo)不變),即得 的圖像.
4.總結(jié)提煉
。1)用“五點(diǎn)法”作 或 的簡圖時(shí),先要確定周期,再將周期四等份,找出五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):0, , , , ,然后再列表、描點(diǎn)、作光滑曲線連接五個(gè)點(diǎn).
。2) 的圖像可以看做是把正弦曲線 圖像經(jīng)過振幅變換而得到.
。3)函數(shù) 的圖像可以看作是把 實(shí)施周期變換而得.
(4)作圖時(shí),要注意坐標(biāo)軸刻度, 軸是實(shí)數(shù)軸,角一律用弧度制.
(四)板書設(shè)計(jì)
1.函數(shù) 與 的圖像的聯(lián)系
例1
聯(lián)系
2.函數(shù) 與 的圖像的聯(lián)系
例2
聯(lián)系
小結(jié):演練反饋
總結(jié)提煉
【下學(xué)期 4.9函數(shù)y=Asin(ωχ+φ)的圖象1】相關(guān)文章:
高二數(shù)學(xué)教案函數(shù)y=Asin(ω某+φ)圖象08-22
初中數(shù)學(xué)函數(shù)的圖象教案01-29
反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)教學(xué)反思08-24
高一數(shù)學(xué)教案《1函數(shù)概念》08-22
函數(shù)教學(xué)反思08-25
函數(shù)心情作文03-07
拼音《y w》教學(xué)反思03-29
《y w》教學(xué)案例分析05-01