第九、十課時

一、教學內容：練習八  書P48—50

一、        教學目標：

使學生進一步理解以“相差關系”為基本數量關系的兩步計算應用題的結構，初步學會用分析法分析，會口述解題步驟，能正確地列式計算。

二、        教學過程

（一）

●基本練習

1、              P48練2先出示（1）練習后說說分析過程

板書：鴨的只數－雞的只數=鴨比雞多的只數

1900只     ？只

         公雞+母雞

2、              改變上題成（2）學生自己寫關系式，再列式計算，反饋

3、              P48練3學生獨立計算，反饋時說出數量關系式：

男同學人數－女同學人數=男同學比女同學多的人數

●變式練習

1、濱海小學三年級有學生42人，四年級有8個小組，平均每個小組有6人。                           ？

請學生提出問題，并解答。

2、少年宮有合唱隊員60人，舞蹈隊員42人。合唱隊員比舞蹈隊員多多少人？

先口答。將“合唱隊員60人”改變，成為一道兩步計算的應用題。

        將“舞蹈隊員42人”改變，成為一道兩步計算的應用題。

●  綜合練習

1、          P48練5畫線段圖幫助學生理解題意，再解答。

2、          P49練8指名說說。

作業(yè)：《作業(yè)本》第29頁

（二）

●  基本練習

1、        P49練10（1）出示后讀題，說說已知條件和問題

寫出基本數量關系式：

第二小組平均每人  －  第一小組平均每人  =？

栽的菊花棵數         栽的菊花棵數

9棵                  ？（6人栽24棵）

2、        P49練10（2）學生獨立練習后反饋說說基本數量關系式

●  綜合練習

1、P50練11、12、13先練習，后反饋比較基本數量關系有什么不同

2、P50練14畫圖幫助學生理解

3、          P50練15，先補充，再計算。反饋

●  提高練習

思考題

作業(yè)；作業(yè)本30頁

課后反思：

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