復習小數(shù)加、減法計算

教學目標：

    使學生進一步掌握小數(shù)加、減法的計算法則，提高學生小數(shù)加、減法的計算能力。培養(yǎng)學生比較、歸納等思維能力。

教學過程：

—、揭示課題

   這一單元，我們學習了小數(shù)加、減法的汁算。這節(jié)課我們復習小數(shù)加、減法的計算。通過復習，要進一步掌握小數(shù)加、減法的計算法則，提高小數(shù)加、減法的計算能力。

   二、復習小數(shù)加、減法的計算。

   I．做復習第1題第(1)題。

   指名三人板演，其余學生做在練習本上。

    集體訂正。

   提問：這三道題計算時都有什么共同的地方?小數(shù)加法要怎樣算?小數(shù)加法計算的關(guān)鍵是什么?

   2．做復習第1題第(2)題。

   指名三人板演，其余學生做在練習本上。

   集體訂正。

   提問：這二道題計算時都有什么共同的地方?小數(shù)減法要怎樣算?小數(shù)減法計算的關(guān)鍵是什么，

   3、整理計算方法。

   提問：你們認為小數(shù)加、減法有什么共同的地方，小數(shù)加、減法要怎樣汁算?關(guān)鍵都是什么?

   三、加、減法綜合練習。

   1、 口算。

   小黑板出示復習第2題，讓學生口算，老師板書得數(shù)，并結(jié)合得數(shù)末尾去0、整數(shù)部分的O要寫的題讓學生說說計算時要注意的問題。

   2．做復習第3題。

   指名三人板演，其余學生做在練習本上。

   集體訂正，檢查計算過程和驗算方法。

   3．做復習第5題。

   指名兩人板演，其余學生做在練習本上。

   集體訂正，重點檢查第二小題列豎式后怎樣算比較簡便。

   4．做復習第6題。

   指名學生說—說題意。

   讓學生解答在練習本上。

   學生口答算式和得數(shù)．老師板書。

   提問：做這道題時是怎樣想的?

四、課堂小結(jié)

    這節(jié)課復習廠什么內(nèi)容?你在復習中有哪些收獲?

  五、課堂作業(yè)

   復習第4題。

無錫市胡埭中心小學   周曉剛

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