數(shù)學(xué)教案－第8課時(shí) 乘法估算

第8課時(shí)  乘法估算

教學(xué)內(nèi)容：第63頁(yè)例8。

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法估算。

2、              初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的估算，并能檢驗(yàn)多位數(shù)相乘的積的最高位是否正確。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法估算的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

確定兩個(gè)因數(shù)的近似數(shù)。

教具準(zhǔn)備：投影片、小黑板。

教學(xué)過(guò)程（www.qkfawen.com）：

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)時(shí)間

教    師    活    動(dòng)

學(xué)  生  活  動(dòng)

復(fù)習(xí)

5′

1、小黑板出示口算題：

60×40  300×70  80×70

50×90  700×70  200×60

2估算290×6，大約得多少？

誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)是怎樣估算的？

1、學(xué)生口算出結(jié)果。

 

 

2、290×6≈1800

學(xué)生說(shuō)一說(shuō)估算方法。

教學(xué)例8

24′

1、板書(shū)59×4≈

問(wèn)：這道題怎樣估算？

2、板書(shū)：59×42≈

這道題應(yīng)該怎樣做？

3、自學(xué)反饋：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)估算方法？（板書(shū)）

59≈60；42≈40，

60×40=2400；59×42≈2400

4、鞏固練習(xí)：完成做一做。

5、比較：乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法估算和乘數(shù)是一位數(shù)的乘法估算有什么不同的地方？

 

 

 

6、乘法估算的應(yīng)用。

完成練習(xí)十五的第1題。

1、學(xué)生說(shuō)出估算方：59×4≈240。

2、學(xué)生看書(shū)自學(xué)。

 

3、學(xué)生說(shuō)出方法：先求出兩個(gè)因數(shù)的近似數(shù)，再口算。

 

4、學(xué)生練習(xí)。

5、學(xué)生比較：乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法估算要求兩個(gè)因數(shù)的近似數(shù)；乘數(shù)是一位數(shù)的乘法估算只要求求出被乘數(shù)的近似數(shù)。

6、學(xué)生做后說(shuō)一說(shuō)乘法估算可以做什么？

作業(yè)

6′

練習(xí)十五：2、4題

 

板書(shū)設(shè)計(jì)：

乘法估算

例8：

59×42≈2400

想：59≈60，42≈40，60×40=2400

    59×42≈2400

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