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《祝福》學(xué)習(xí)要點及能力訓(xùn)練

時間:2022-08-16 16:49:15 高三語文教案 我要投稿
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《祝!穼W(xué)習(xí)要點及能力訓(xùn)練

《祝福》學(xué)習(xí)要點及能力訓(xùn)練

 

  學(xué)習(xí)要點

  一.魯迅的小說創(chuàng)作

 。ǎ保1918年5月,魯迅在《新青年》第4卷第5號發(fā)表《狂人日記》,這是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇用現(xiàn)代體式創(chuàng)作的白話短篇小說。成為中國現(xiàn)代小說的偉大開端,開辟了我國小說發(fā)展的一個新的時代。
 。ǎ玻1918--1922年,魯迅連續(xù)寫了15篇小說,于1923年8月編為短篇小說集《吶喊》(1930年1月第13次印刷時抽出《不周山》)
  (3)1924年--1925年,作11篇小說,收入1926年8月出版的短篇小說集《彷徨》。
 。ǎ矗1934年--1935年,連編寫了5篇從歷史和神話傳說中取材的小說,與20年代所寫的《不周山》(后改為《補天》)等3篇小說合輯為《故事新編》。

  如果說《狂人日記》是中國現(xiàn)代小說的偉大開端,開辟了我國小說發(fā)展的一個新的時代的話,那么《吶喊》、《彷徨》則是中國現(xiàn)代小說成熟的標(biāo)志。正如有學(xué)者評價的:"中國現(xiàn)代小說在魯迅手中開始,又在魯迅手中成熟,這在歷史上是一種不多見的現(xiàn)象。"

  二.課文學(xué)法提示:

  大家都知道,小說有人物、情節(jié)、環(huán)境和語言四要素。一般來講,把握情節(jié)、分析人物是我們學(xué)習(xí)小說的重點,然而作為一種語言藝術(shù)形式,小說所運用的語言恰恰是我們進一步地分析環(huán)境、情節(jié)和人物的重要媒介。正是基于這種認識,在學(xué)習(xí)小說的過程中,我們應(yīng)更多地借助對語言的深思細研去加深我們對小說所表現(xiàn)的環(huán)境、描述的情節(jié)和塑造的人物的了解。

 。ㄒ唬┛梢越柚喴獜(fù)述的方式檢查自己對情節(jié)的把握是否準(zhǔn)確
  本文使用的是倒敘的方法,每一部分都用隔行分段的方式做出明確的界分。而且第一部分和第五部分中通過環(huán)境的描寫達成了呼應(yīng)的關(guān)系。這一點同學(xué)不難看出。但在表述時還需要關(guān)注用語的準(zhǔn)確及盡量多地傳達文中信息。

  比如:第一部分,如果同學(xué)說是"作者重回故鄉(xiāng),在河邊遇到已淪為乞丐的祥林嫂……"就欠準(zhǔn)確。因為文中的"我"并不就是作者,可以說"我"是作者刻意安排的故事的講述者和見證人,又是小說中一個重要的人物,是一個接受了新思想的知識分子的形象,也是作者在文中著意塑造的一個形象,他既有與作者重合的地方(比如對祥林嫂擁有魯鎮(zhèn)的人所沒有的同情),又有與作者不同之處。對于魯鎮(zhèn),對于社會的認識,應(yīng)該說作者是高于"我"的。

  再如:第二部分的復(fù)述,如果說"祥林嫂初次來到魯四老爺家做工","來到"的表述就不如"逃到"具備與課文內(nèi)容一致的更豐富的信息量。

  (二)對有關(guān)聯(lián)的細節(jié)做進一步的分析,可以幫助我們在不脫離課文的前提下理解人物,并體會作者對社會觀察的深入,對社會剖析的深刻。
  比如:在理解祥林嫂這個人物時,有這樣幾個可以研討的細節(jié):
 。ǎ保⿲ο榱稚┑姆Q呼在文中有怎樣的表述?說明什么?
  [提示]文中三次提到人們對祥林嫂的稱呼:
  第一次來魯鎮(zhèn)時,對新寡的她,有這樣一句話:"大家都叫她祥林嫂";在她第二次喪夫,后又喪子,重回魯鎮(zhèn)后文中說"大家仍然叫她祥林嫂";在四叔家不許祥林嫂動祭祀器具的描寫之后,文中還有一句:"鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂"。

  第一次的稱呼更多的是把祥林嫂作為丈夫的附屬品,即使丈夫已經(jīng)死了,也還是他的附屬品。后文不是還進一步地說"沒問她姓什么,…那大概也就姓衛(wèi)了"。這一細節(jié)讓人形象地體會到,在封建社會中,女子是毫無獨立地位可言的。

  第二次的交代據(jù)說是作者在編輯《彷徨》時特意加進去的,而且是一句話單列一段,可見作者的用意深刻。在這里"大家"是有具體所指的,并不是鎮(zhèn)上的人(否則,就不會有后文對鎮(zhèn)上的人的特別交代)。根據(jù)上下文,可知"大家"指的是魯四老爺家。此時祥林嫂已經(jīng)改嫁賀老六,雖然賀老六已死,按"出嫁從夫"推論,應(yīng)該叫她"賀六嫂"為什么魯四老爺家卻"仍然"叫她祥林嫂呢,可見對于祥林嫂的改嫁,魯四老爺認為是"敗壞風(fēng)俗"的,這種人是"不干不凈"的。

  "鎮(zhèn)上的人們"的叫法,一方面說明鎮(zhèn)上的人對祥林嫂改嫁的鄙薄嘲諷態(tài)度,另一方面也從側(cè)面反映了魯四老爺在鎮(zhèn)上的權(quán)威。從中可窺見祥林嫂所在的社會環(huán)境之一斑。

 。ǎ玻⿲τ谙榱稚┑母募,人們的不同態(tài)度是什么?
  [提示]可以從四嬸、衛(wèi)婆子、村里的人、小叔子、魯四老爺、柳媽等人的反映,從祥林嫂的反抗來談。
  重點分析:
  ①四嬸"阿呀,這樣的婆婆!……""這樣"所指的是婆婆居然逼媳婦改嫁來破壞自己家的聲譽這種做法。
  ②村里人說"大約因為在念書人家里做過事,所以與眾不同呢。"言語之中包含著對祥林嫂以死抗拒再嫁的行為的贊賞。
 、哿鴭屖且粋"吃素""不殺生"的"善女人"卻認為祥林嫂當(dāng)時應(yīng)該"索性撞個死"。
  ④祥林嫂自己也在以死來維護自己的名節(jié),認為改嫁是不光彩的事。

 。ǎ常╆P(guān)于"阿毛的故事"及周圍人的反映(祥林嫂的兩次講述的重復(fù)有何作用?為什么說"這故事倒頗有效"?老女人們是否對祥林嫂有深切的同情?)

 。ǎ矗╆P(guān)于祥林嫂與"我"的河邊的問答(怎么理解祥林嫂對靈魂有無的"疑惑")

 。ǎ担╆P(guān)于祥林嫂的死與周圍人的反映(魯四老爺、短工和我的不同反應(yīng))

 。ǎ叮╆P(guān)于祥林嫂與"祝福"的關(guān)系。(從情節(jié)的梳理上有五次提到不同時間的"祝福"時的祥林嫂)


  上面所涉及的問題更多的還只是對文中主要人物祥林嫂的分析,就引發(fā)了我們這么多的問題。結(jié)合文中的語句分析點實在很多。比如魯四老爺、我、柳媽、甚至四嬸的形象都有可揣摩之處。還有環(huán)境描寫、肖像描寫的作用等等。

  對一篇小說的解讀絕不是一次完成的,更何況是魯迅的內(nèi)涵豐富、思想深刻的作品,尤其需要我們細細地品味,期在每次的閱讀中都有新的發(fā)現(xiàn)。只要在自己原先閱讀的基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn),就有收獲,發(fā)現(xiàn)越多收獲越多。不是嗎?

  能力訓(xùn)練:
 。保x出注音有誤的一項:
 。粒呃悖╨éng) 間(jiàn)或  馴(xùn)熟  少不更(gēng)事
 。拢懬樱╭iè)  正(zhēng)月 渣滓(zǐ)  瘦削(xuē)不堪
 。茫嚕╩iù)種  暫(zàn)時  蹙(cù)縮  牲醴(lǐ)
 。模魏。╤ài)  兩頰(xiá)  炮(páo)烙  歆(xīn)享

 。玻x出下列有兩個錯字的一項:
 。粒哳^無路  忌諱    籠照  蹣跚
  B.逍遙自在  沸反盈天  大詆  詭秘
 。茫卜菽蛣  咀嚼賞鑒  寬恕  仰仗
 。模臍夂推  百無聊賴  寂莫  寒暄

 。常旅嫱nD正確的一項是( )
 。粒畡t∣無聊生者∣不生,即使∣厭見者∣不見。
  B.則∣無聊∣生者不生,即∣使厭見者∣不見。
 。茫畡t∣無聊生者∣不生,即∣使厭見者∣不見。
  D.則∣無聊∣生者不生,即∣使∣厭見者不見。

  4."我因為常見些但愿不如所料,以為未必竟如所料的事,卻每每恰如所料的起來,所以很恐怕這事也一律。"在這里"所料的事"是什么?

 。担"然而我的驚惶卻不過是暫時的事,隨著就覺得要來的事,已經(jīng)過去,并不必仰仗我自己的"說不清"和他之所謂"窮死的"的寬慰,心地已經(jīng)漸漸輕松"為什么我能由"驚惶"而變得"輕松"?

  答案:
 。保模êái 頰jiá) 2.A(A投 罩 B抵 C分 D寞)
 。常
 。矗榱稚⿻廊
 。担业捏@惶是緣于祥林嫂的死,說明"我"對祥林嫂還有一些關(guān)心,但"我"的不定更多的是怕我的回答會對祥林嫂的死負有責(zé)任。而現(xiàn)在當(dāng)祥林嫂真的死了時,我發(fā)現(xiàn)因為其實"我"早料到祥林嫂的死是必然的結(jié)果,不管"我"給予她怎樣的回答,她都注定會死的,別人的淡然也使"我"擁有了一絲坦然。其實這種描寫是在表現(xiàn)即使像"我"這樣的新青年,也是有冷漠的一面的。


  小議《祝福》中的外貌描寫

李 倩

  《祝!返闹魅斯窍榱稚粋被封建禮教活活吞噬的下層勞動婦女。文中對祥林嫂的描寫不多,文字也頗為平淡,初讀并不以為如何;然而倘靜下心來,靜靜體味一下那平而又略有些拗口的句子,便不由暗暗稱贊起作家構(gòu)思之"巧"!

  且看作者對祥林嫂外貌的三次白描:

  先是初次來魯家;二次是再到魯家;三次是祝福之夜將死之前。

  其中,第一、二次描寫情形頗為相近。都是"頭上扎著白頭繩,烏裙,藍夾襖,月白背心,臉色青白",然而不同的卻是祥林嫂"雙頰上的紅"!通過衣著、面色,我們首先了解到了祥林嫂的身份、地位以及她生活的辛勞。之后,在閱讀完祥林嫂二次歸來的故事后,我們便逐漸懂得了作者在描寫祥林嫂外貌及她"雙頰上的紅"的消失,這唯一的一點兒變化--就是這僅僅的一點兒變化,暗示了我們發(fā)生在祥林嫂身上的巨變,以及這些慘變在她的心中刻下了怎樣的痕跡!在《祝!芬院,巴金在《家》這部小說中也曾用過類似的雙對比方式描寫梅的外貌。這里所說的雙對比是過去與現(xiàn)在,不變與變的雙對比,這樣寫不僅可以給讀者留下深刻的印象,還可以突出人物性格、暗示情節(jié)。

  到了第三次外貌描寫,作者幾乎運用了純白描的方式,一點一點勾畫出將死之人的辛酸。且看"消盡了先前悲哀的神色,仿佛木刻似的""只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個活物"這兩句不僅寫出了祥林嫂死前的淡然與潦倒,還告訴了我們她早年的悲哀早已消盡--不是時間沖淡了一切,而是因為過多的悲哀已經(jīng)使我們的主人公麻木,甚至淡然。看這部分的外貌描寫,很容易使我想到《故鄉(xiāng)》中成年的閏土,他們同樣擁有一張"木刻似的臉",同樣為生活辛勞,都是被侮辱與被損害的人,只是祥林嫂比閏土更慘罷了!

  魯迅的文章是激進的,魯迅的悲哀是深沉的。這深沉的痛楚,一點一滴都裹在他那"無情"的文字下面,裹在那近乎白描的描寫當(dāng)中。

  [評語]
  本文抓住了《祝福》中祥林嫂外貌描寫的細微變化,在分析中注入了讀者細心的體會及深切的同情。更為可貴的是,本文作者

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