《錯誤》 2

</Script> 吐魯番鐵中劉松義  

教學目標：

   了解現(xiàn)代詩歌與傳統(tǒng)詩歌的繼承和發(fā)展關系，學會對比鑒賞詩歌的一些.寫作技法。

教學設想：對比教學。

課時安排：一課時

教學過程：

一.導入新課

二.出示四首唐代閨怨詩和宮怨詩，.總結其特點

   1.蔣維翰《春女怨》

   白玉堂前一樹梅，今朝忽見數(shù)花開；兒家門戶重重閉，春色如何進得來？

   2.王昌齡《西宮春怨》

   西宮夜靜百花香，欲卷珠簾春恨長；斜抱云和深見月，朦朧樹色隱昭陽。

   3.白居易《春詞》

   低花樹映小紅樓，春入眉心兩點愁；斜倚闌干背鸚鵡，思量何事不回頭。

   4.劉方平《春怨》

   紗窗日落漸黃昏，金屋無人見淚痕；寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。

   閨怨詩、宮怨詩的特點：含蓄，通過寫景狀物來抒發(fā)心中的怨意，其意象常有花鳥蟲魚、庭院、夜色、月色、高樓、樹草等冷景。

三.對比學習《錯誤》

   1.提問：有人說，此詩當屬于歐洲現(xiàn)代派詩歌，有人認為此詩繼承的還是中國詩歌的傳統(tǒng)，你怎么評價？

   提示，我們可從主體和意象及其.寫作技法分析。

   2.關于這首抒情短詩的內容有兩種理解，一是錯誤因女子而起，一是錯誤因男子而起，你是怎么理解的？根據(jù)你的理解有情感的朗誦本詩。

   提示：答案不求統(tǒng)一，但朗誦時可指導學生理解不同，朗讀的重音處理不同，通過朗讀來理解。

   3.詩歌的標題很有新意，它妙在何處？

   明確：它概括了女子由期待到驚喜再到極度失望的心理變化過程。

   4..總結詩歌技法：結構上雙線結構----縱線：自大景到小景，層次分明《江雪》；橫線：倒敘結構。語言上----文字純凈清新，語言優(yōu)美，意境深邃：王翰--葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

   四.作業(yè)

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