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重慶市四十九中學(xué)高三語文復(fù)習(xí) 三(教師中心吐血力薦)
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重慶四十九中學(xué) 夏永
(49)標(biāo)點(diǎn)符號填充（2001年高考不要求）
精選例題： 選出能依次正確填入①──⑥處的一組標(biāo)點(diǎn)符號(C)
毛澤東同志認(rèn)為，一定形態(tài)的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)決定其文化和道德的發(fā)展。共產(chǎn)黨人對外來文化和道德傳統(tǒng)的態(tài)度既不是一概排斥，也不能盲目搬用，而應(yīng)批判地改造、接受①詳見②毛澤東選集③④合訂本⑤984頁)。他說：“只有具體的人性，沒有抽象的人性。在階級社會(huì)里就是只有帶著階級性的人性，而沒有什么超階級的人性⑥”
①②③④⑤⑥
A(《》[ ]”。
B《》[ ]�！�
C(《》[ ]�！�
D(《》[ ]�！�
講析：
這類題型是測試標(biāo)點(diǎn)符號使用能力的常見題型，特點(diǎn)是容量大，能測試多種標(biāo)點(diǎn)符號的使用能力。
解答這類題型時(shí)，道先要明確命題用意，弄清要測試的是哪幾種標(biāo)點(diǎn)的用法，并立即回憶有關(guān)知識(shí)及使用方法，作出正確判定。
精選例題測試了注釋性括號和引號的用法。作答時(shí)，要注意括號內(nèi)套用括號的方法：([])。還要注意直接引用時(shí)，引文句末標(biāo)點(diǎn)要放在引號內(nèi)。這樣，就能判定C項(xiàng)為正確答案。
有關(guān)知識(shí)掌握熟練了，可以用排除法加快解題速度。根據(jù)原文中有下括號，可以立即排除上括號B、D兩項(xiàng)，再根據(jù)引文句末點(diǎn)位置排除A項(xiàng)，判定C項(xiàng)正確。
課堂遷移訓(xùn)練 ：
1.選出能依次正確填入①──⑧處的一組標(biāo)點(diǎn)符號
不久前，①光明日報(bào)②的③文學(xué)遺產(chǎn)④副刊的編者為了提醒撰稿人注意引文的確實(shí)，特別寫了一篇文章說⑤最近在該刊發(fā)表的一些文章中，引文完全確實(shí)的難得有一篇兩篇⑥有一篇題目叫⑦柳宗元的詩⑧的文章，全文才兩千字上下，引文不確實(shí)卻有十一處之多。
①②③④⑤⑥⑦⑧
A《》“”，�！啊�
B《》《》，；《》
C《》“”，�！啊�
D《》“”，；《》
2.選出能依次正確填入①──⑦處的一組標(biāo)點(diǎn)符號
①進(jìn)化論牽制過我②魯迅先生接下去說③“但也有過幫助。那個(gè)時(shí)候，它使我相信進(jìn)步，相信未來，要求變革和戰(zhàn)斗④這一點(diǎn)終歸是好的⑤人的思想很復(fù)雜，要不然……你看，現(xiàn)在不是還有猴子嗎⑥嗯，還有蟲豸。我懂得青年也會(huì)變猴子⑦變蟲豸，這是后來的事情�！�
①②③④⑤⑥⑦
A“”，。。！，
B“，”，。。？，
C“�！�，。。？、
D“，”，，。！、
3.選出能依次正確填入①──⑦處的一組標(biāo)點(diǎn)符號
李卜克內(nèi)西回憶說①馬克思在語言和風(fēng)格問題上十分考究，有時(shí)到了咬文嚼字的程度②③他對于語言的簡潔和正確是一絲不茍的④⑤馬克思是個(gè)嚴(yán)格的修辭家⑥他常�；ê芏鄷r(shí)間力求找到需要的字句⑦
①②③④⑤⑥⑦
A：“”，“”，“；�！�
B：“，”“，”“；�！�
C：“”“”“；”。
D：“”，“”，“；”。
(50)標(biāo)點(diǎn)使用正誤判定
精選例題： 選出標(biāo)點(diǎn)正確的一句(C)
A.山海關(guān)，這號稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)！
B.山海關(guān)，這號稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！
C.山海關(guān)，這號稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！
D.山海關(guān)！這號稱“天下”第一關(guān)的山海關(guān)！
講析：
這類題型融標(biāo)點(diǎn)使用、句義理解、句子語氣表述于一體，具有綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)。
解答的著眼點(diǎn)是句義理解。首先明確：山海關(guān)究竟號稱什么？這個(gè)問題明確了，A、D兩項(xiàng)即可排除。此外，要明確究竟該怎樣表述這個(gè)感嘆的語氣。一個(gè)感嘆句，只用一個(gè)句末嘆號，D句用兩個(gè)嘆號，把句子分成兩句話，語氣、語調(diào)都不恰當(dāng)。還要明確句中該怎樣停頓。用逗號停頓，前后語氣連貫，B句也應(yīng)排除。正確使用標(biāo)點(diǎn)的是C句。
課堂遷移訓(xùn)練 ：
1.選出標(biāo)點(diǎn)正確的一句
A.我只想鼓吹我們再吝嗇一點(diǎn)，“送去”之外，還得“拿來”，是為“拿來主義”。
B.我只想鼓吹我們再吝嗇一點(diǎn)，送去之外，還得拿來，是為“拿來主義”。
C.我只想“鼓吹”我們再吝嗇一點(diǎn)，“送去”之外，還得“拿來”，是為“拿來主義�！�
D.我只想“鼓吹”我們再吝嗇一點(diǎn)，送去之外，還得拿來，是為“拿來主義。”
2.選出標(biāo)點(diǎn)正確的一句
A.但接著就有流言說，她們是受人利用的。
B.但接著就有流言，說她們是受人利用的。
C.但接著就有流言說她們，是受人利用的。
D.但接著就有流言說她們──是受人利用的。
3.選出標(biāo)點(diǎn)正確的一句
A.“好好先生”奉行的，好人主義是一種腐朽庸俗的作風(fēng)，其“要義”是“言多必失”。
B.“好好先生”奉行的好人主義，是一種腐朽庸俗的作風(fēng)，其要義是言多必失。
C.“好好先生”奉行的好人主義，是一種腐朽庸俗的作風(fēng)，其“要義”是“言多必失�！�
D.“好好先生”奉行的，好人主義是一種腐朽庸俗的作風(fēng)，其要義是言多必失。
(51)標(biāo)點(diǎn)表達(dá)作用判定
精選例題：指出下列句中破折號的用法
A.表示意思的遞進(jìn) B.表示意思的轉(zhuǎn)折
C.表示解釋、說明 D.表示說話中斷或聲音延長
①在1942年，我們曾經(jīng)把解決人民內(nèi)部矛盾的這種民主的方法，具體化為一個(gè)公式，叫做“團(tuán)結(jié)──批評──團(tuán)結(jié)”。(A)
②好香的干菜，──聽到風(fēng)聲了么？(B)
③各國政府──無論專制政府或共和政府──都驅(qū)逐他。(C)
④“小林──我來了！”他大喊著。(D)
⑤我費(fèi)力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元。放到他手里──他的手多瘦啊！(B)
⑥這種埋頭做事不動(dòng)腦盤的人簡直是──說得不客氣一點(diǎn)──跟牛馬一樣。(C)
講析：
這類題型往往用來全面測試某一種標(biāo)點(diǎn)的用法，難度不大。
只要從句義入手，標(biāo)點(diǎn)的作用就不難辨析。精選例題中①句“團(tuán)結(jié)──批評──團(tuán)結(jié)”意思逐層深入，表示：從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，經(jīng)過批評，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。破折號用法當(dāng)然表示遞進(jìn)。②句破折號前與破折號不是緊密銜接的兩句話，破折號的作用是表示意思的轉(zhuǎn)折。③句和⑥句破折號用法是“夾注”，即表示解釋、說明。④句中破折號表聲音延長，⑤句中破折號表意思的轉(zhuǎn)折。
課堂遷移訓(xùn)練 ：
1.指出下列句中引號的用法
①她們正式的名稱卻是“包身工”。
②有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉……③
④中國有句成語，叫做“眾口鑠金，積毀銷骨”，一次一次的造謠毀謗，也可以將真相埋沒。
⑤從某種意義上來說，“說”就是做。
⑥國民黨腐敗無能，“意志消沉了，失去了民心”，還是要出錢出槍叫它打仗。
A.指特定稱謂B.引用他人的話 C.表示反義D.起強(qiáng)調(diào)作用
①②③④⑤⑥
2.指出下列句中破折號的用法
①我們在天安門前深情的呼喚：周──總──理──
②三年之后，土壅而川決，這個(gè)特大的暴君──人民之?dāng)�，被“流于彘”�?br /> ③……他就前額亮晶晶的，驚疑地圓睜了近視的眼睛，抗義道，“會(huì)這樣的么？──不會(huì)于此罷？……”
④無須掛畫，門外有幅巨畫──名叫自然。
⑤在這人間，燈光是不會(huì)滅的──我想著，想著，不覺對著山那邊微笑了。
⑥現(xiàn)在怎樣？銀子！──這小東西也可真不成東西！
A.表示意思的并列 B.表示意思的轉(zhuǎn)折
C.表示解釋、說明 D.表示說話中斷或聲音延長
答： ①②③④⑤⑥
3.指出下列句中引號的用法
①登上那些島嶼，你會(huì)更深地認(rèn)識(shí)到“一寸土”的嚴(yán)肅意義。
②如果能夠研制出具有鷹眼視覺原理的“電子鷹眼”，就有可能用于探制遠(yuǎn)程激光制導(dǎo)武器的發(fā)射。
③不過仍舊回到“風(fēng)景”罷；在這里，人依然是“風(fēng)景”的構(gòu)成者，沒有了人，還有什么可以稱道的？
④總之是沒有人去理他，使得他“煢煢?立，形影相吊”，沒有什么事做了，只好挾起皮包走路。
⑤好個(gè)國民黨政府的“友邦人士”！是些什么東西！
⑥……他們的維持他們的“秩序”的監(jiān)獄，就撕掉了他們的“文明”的面具。
A.表示反義
B.起強(qiáng)調(diào)某種意義的作用
C.引用他人的話
D.指特定稱謂