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《環(huán)球城市 風行綠墻》 1

時間:2022-08-16 10:38:19 九年級語文教案 我要投稿
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《環(huán)球城市 風行綠墻》 1

教學目標
1、 能說說什么是“綠墻”,世界各地的“綠墻”各有什么特色。
2、用圈點勾畫的方法在文章的空白處寫批注。
3、能為自己生活的城市設計“綠墻”。
教學重點、難點
1、 說出世界各地綠墻的特色。
2、 造成中外圍墻不同的歷史根源與文化根源。3、 批注
課前準備
師生準備有關綠墻的圖片,有條件的可以制作多媒體.課件

教學過程

教學情境
教師組織 學生活動 備注
第一塊:
了解綠墻

第二塊:
介紹綠墻 1、 情境導入語:
同學們,作為常州的一員小公民,你能說說今年我們常州的城市建設方面的口號是什么嗎?

答案——創(chuàng)建省級首批生態(tài)城市。

創(chuàng)建省級首批生態(tài)城市是許多圍墻都透綠了,這說明常州能跟上世界的流行風,推行綠墻。

2、組織學生閱讀課文,就 “什么是‘綠墻’?世界各地的‘綠墻’各有什么特色?”這兩個問題作批注。

組織學生根據(jù)課文內(nèi)容上臺介紹自己帶來的有關綠墻的圖片


1、談談自己對常州當前的圍墻透綠問題的了解。

2、 閱讀課文,做批注
然后交流回答批注內(nèi)容。
先在小組里介紹,然后推舉代表上臺介紹。


第三塊:
建設綠墻

1、 組織學生根據(jù)課文比較中外圍墻的不同,并分析造成其不同的原因。

2、播放常州城市建筑錄像,要求學生為常州建設生態(tài)城市而設計有特色的綠墻。 1、 根據(jù)課文積極回答。


2、為建設家鄉(xiāng)大膽獻計獻策。


錄像時間控制在3分鐘。

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