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語文版《古文·四知·私心》

時間:2024-04-07 14:02:28 九年級語文教案 我要投稿

語文版《古文二則·四知·私心》

《古文二則》.教案

語文版《古文二則·四知·私心》

泉州外國語中學  劉順玉

教學目標:

1、  體會《后漢書》思想的深刻含義及現(xiàn)實意義,領(lǐng)悟文中“四知”、“私心”的寓意。

2、  結(jié)合文中注釋,通過查閱有關(guān)工具書加以翻譯,培養(yǎng)和提高閱讀及理解文言文的能力。

教學重難點:教學重點為正確理解課文的內(nèi)容,掌握重點字詞。教學難點為文章的寫法。

教學時數(shù):二課時

教學過程和內(nèi)容:

一、導入:以目前的社會現(xiàn)狀為楔子,列舉貪官污吏的種種行徑加以導入

,出生年月:1933年11月,職務(wù):原系全國人大常委會副委員長、中共廣西壯族自治區(qū)委員會副書記、廣西壯族自治區(qū),觸犯罪名:受賄罪,刑罰:2000年9月14日被執(zhí)行死刑。(

二、作者、作品簡介:范曄(398—445)字蔚宗,小字搏。順陽(今河南淅川縣東)人。南朝宋著名史學家、文學家。官場多磨,后因事被殺!端螘繁緜鞣Q他:“博涉經(jīng)史,善為文章,能隸書,曉音律!比涡翘貢r,曾博采魏晉以來各家關(guān)于東漢史實的著作,刪繁補略,撰成《后漢書》紀傳九十卷(十志未及完成),為我國史學名著。名篇有《班超傳》、《張衡傳》等。

《后漢書》,紀傳體斷代史,記載了東漢一代的歷史。今通行本共一百二十卷。本紀、列傳部分為范曄撰,志未作完,范被殺。南朝梁劉昭取司馬彪《續(xù)漢書》中的“八志”與之配合,北宋時將兩書合刻為一書。文章風格趨向駢體,寫人敘事,簡明周詳,生動感人。且收錄了大量的東漢的散文、辭賦、詩歌。學者們譽為兼有一代文章總集的性質(zhì)。

三、講解《四知》

1、  楊震簡介:楊震(?一124),東漢大臣,弘農(nóng)華陰(屬今陜西)人,字伯起。少好學,博覽群經(jīng),當世譽“關(guān)西孔子”。歷任荊州刺史、涿郡太守、司徒、大尉等職。

2、  題目解說:“四知”即“天知、神知、我知、子知”。題目是編者加的。

3、  文章注釋:大將軍鄧騭聽說楊震德才兼?zhèn)渚驼髡偎e薦他為“茂才”。經(jīng)過四次的升遷,做了荊州刺史、東萊太守,當他去東萊上任的時候,路過昌邑,原來由楊震所推薦為茂才的王密現(xiàn)任昌邑縣的縣令,(為了感謝楊震的知遇之恩)前來拜見,深夜帶著十斤黃金用來贈送給楊震。楊震說:“老朋友我了解你是怎么樣的人,你不了解老朋友我,為什么呢?”王密說:“深夜,不會有知道的人,(您就放心收下吧)!睏钫穑▏烂C地)說:“天知,地知,我知,子知。怎么能說沒有人知道呢!”王密羞愧地走了。后來調(diào)動為涿州太守。品性公正廉潔,不接受私下的拜見。子孫常常只食用蔬食,出行步行,以前的長輩有人想要讓他為子孫開辦產(chǎn)業(yè),楊震不肯,說:“使后世的人稱他們?yōu)榍灏坠倮舻淖訉O,把這個節(jié)操留給他們,不是很寶貴的財富嗎!”

4、  結(jié)構(gòu)分析:本文分成兩層,一、楊震拒金   二、楊震的清廉及對子孫的教育

5、  寫法全解:課文以楊、王二人的對白勾勒人物形象,寥寥數(shù)語,卻將人物描寫的有血有肉。并以對比和襯托的手法來刻畫人物形象。表現(xiàn)出楊震的公正廉潔,自律慎獨的清官形象。為后人所敬仰。

四、講解《私心》

1、  第五倫簡介:第五倫,字伯魚,京兆長陵人。他的祖先是戰(zhàn)國時齊國的田氏。田氏在西漢初遷徙至皇帝陵園的很多,所以以遷徙的次序作為姓氏。

2、  課文注釋:第五倫一心奉公,盡守節(jié)操,上書論說政事從不阿附違心。他的兒子們經(jīng)常勸他不要這樣,他就予以訓斥并趕走他們,吏員們的上奏及對國家有利的上奏之事,也一并封好上報,第五倫就是這樣公正無私。他天性質(zhì)樸誠實,沒有文采雕飾,任職以貞潔清白著稱,當時的人把他比作前代的貢禹。然而他對人對事不太寬容,缺少威嚴儀表,也因為這樣而受人輕視。有人問第五倫說:“您有私心嗎?”回答道:“先前有人送我一匹千里馬,我雖未接受,每次三公選拔舉薦官員時,我心里都無法忘記此事,但始終沒有任用此人。我哥哥的兒子常常生病,我一夜前去看望十次,回來后就安然入睡;我的兒子生病,雖然沒去看望,卻整夜難眠。像這樣,怎么可以說沒有私心呢?”

3、  結(jié)構(gòu)分析:全文分成兩層,一、(自“倫奉公盡節(jié)……亦以此見輕”)寫第五倫一心奉公,清潔廉明。    二、(自“或問倫曰……豈可以謂無私乎?”)寫第五倫向別人解釋“私心”。

4、  主題分析:通過第五倫一心奉公,盡守節(jié)操,公正無私,來贊揚其高尚的無私的品質(zhì),進而以其私心反襯第五倫的情操。

5、  寫法分析:語言簡潔,樸素無華。以人物對白來表現(xiàn)性格。第五倫的“私心”是人天生具有的,屬人之常情,人皆有之。

五、拓展遷移

附:《后漢書》之傳世名篇

樂羊子妻【題解】《樂羊子妻》出自《后漢書·列女傳》!读信畟鳌窞榉稌闲聞(chuàng)體例,主要記載歷史上杰出女子的生平事跡。本文主要頌揚樂羊子妻品行高潔、具有毅力和遠見的事跡。

【原文】  河南樂羊子妻者,不知何氏之女也。羊子嘗行路,得遺金一餅,還以與妻。妻曰:“妾聞志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來之食,況拾遺求利以污其行乎!”羊子大慚,乃捐金于野,而遠尋師學。

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