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第12課濟(jì)南的冬天 (新課標(biāo))

時(shí)間:2022-08-16 10:22:24 八年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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第12課濟(jì)南的冬天 (新課標(biāo))

第12課濟(jì)南的冬天 (新課標(biāo))


濟(jì)南的冬天

 

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、 學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察并生動(dòng)地描寫(xiě)自然景物;

2、 學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美的結(jié)構(gòu)安排

3、 靈活運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法

德育目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn):

1、領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性

2、培養(yǎng)學(xué)生“細(xì)致觀察事物,抓住特點(diǎn)描述”的能力

教學(xué)方法:情境教學(xué)法、重點(diǎn)切入法

學(xué)法指導(dǎo):精讀、摘錄

教學(xué)工具:多媒體、錄音機(jī)

課時(shí)安排:兩課時(shí)

教學(xué)步驟:

                                  第一課時(shí)

創(chuàng)景導(dǎo)入:

    同學(xué)們,春天令人神往,春天充滿生機(jī),春天如詩(shī)情如畫(huà)意,今天讓我們一起走進(jìn)美麗的春光中,讓我們的心靈幻化出一派充滿詩(shī)情畫(huà)意的美好景象?捎浀妹虾迫坏摹洞簳浴罚ǚ乓魳(lè),看投影,生背詩(shī)文);可記得杜甫的《春夜喜雨》(接著聽(tīng)音樂(lè)、看投影,背詩(shī)文)。在多少作家的筆下曾這樣深情地描繪過(guò)春天,今天讓我們?cè)僮x一篇描畫(huà)春天的優(yōu)美的散文《春》(投影出示課文題目及學(xué)習(xí)目標(biāo))。

一、     師生共賞:

1、 師生同讀

(配樂(lè)配畫(huà))師:深情朗誦。生:深情朗誦。師生齊誦。讀后說(shuō)說(shuō)文章的行文線索

明確:盼、來(lái)、近總領(lǐng)全文,啟開(kāi)下文——概寫(xiě)初春的山、水、太陽(yáng)——細(xì)致描寫(xiě)春草、春花、春風(fēng)、春雨、春天里的人們

2、 師生同賞

⑴小聲讀文,把你喜歡的詞語(yǔ)和句子填在表格中并寫(xiě)出喜歡的理由。(師生分組同時(shí)進(jìn)行以春草圖的描寫(xiě)為例)

喜歡的詞語(yǔ) ⑴嫩嫩的、綠綠的、⑵偷偷地、鉆⑶ 理由:⑴寫(xiě)出了春草嫩綠的特點(diǎn)⑵寫(xiě)出小草破土而出擠勁,寫(xiě)出不經(jīng)意間,春草悄然而出的情景和作者驚喜的感覺(jué)。這樣使 無(wú)意識(shí)的、無(wú)情感 的小草似乎有了意識(shí),有了情感

喜歡的句子“坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏”理由:寫(xiě)出了人們?cè)诓萜荷蠚g快地玩耍的情景,也寫(xiě)出了他們的喜悅之情。在我們眼前展現(xiàn)的是一幅春草歡樂(lè)圖。

⑵分小組交流,讀自己喜歡的詞和句子,說(shuō)喜歡的理由(老師參與在一個(gè)小組內(nèi))

⑶全班交流,生先自由發(fā)言,說(shuō)出自己的理由,最后師交流并.總結(jié)。

3、 師生同寫(xiě)

師生讀最后一組排比句,仿照“春天像~~~~”寫(xiě)一組比喻或擬人句構(gòu)成排比,看誰(shuí)寫(xiě)得多、寫(xiě)得好。

4、 師生同繪

出示畫(huà)板,共同描繪美好的春景圖。(重點(diǎn)讀春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖然后描畫(huà))

三、 精彩展臺(tái)

    同唱一首贊美春天的歌《春天在哪里》,唱完學(xué)生根據(jù)自己的生活實(shí)際說(shuō):春天究竟在哪里?或在哪里能找到春天?或在你眼中春天應(yīng)該是怎樣的(描繪你眼中的春天)?(口頭作文)

四、 友情鏈接

作業(yè)布置:⑴課外在網(wǎng)上查閱朱自清簡(jiǎn)介及他的作品,把朱自清的簡(jiǎn)介及作品篇名寫(xiě)在摘抄本上。⑵在網(wǎng)上查閱并摘抄描寫(xiě)春天的詩(shī)或文章,并在讀書(shū)筆記本上進(jìn)行整理。

                                   第二課時(shí)

鏈接交流;:朱自清簡(jiǎn)介、朱自清作品誦讀、贊美春的文章朗讀比賽

作者簡(jiǎn)介

作者朱自清(1898——1948)是中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人和杰出的散文家。他的散文,文字清新樸素,描寫(xiě)細(xì)膩,感情真切,富有自然淳厚的美,讀后令人回味無(wú)窮。他熱愛(ài)自然,觀察自然,描繪自然,他的寫(xiě)景散文,無(wú)不寄托著他對(duì)大自然的無(wú)限深情。

.寫(xiě)作訓(xùn)練:

以“家鄉(xiāng)的春”為話題寫(xiě)一篇寫(xiě)景散文

詞匯參考:

朗潤(rùn)   醞釀   賣(mài)弄   宛轉(zhuǎn)   嘹亮    黃暈    烘托(見(jiàn)課后讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě),盡量用上這些詞語(yǔ))

交流創(chuàng)作:

選出佳作,全班范圍內(nèi)進(jìn)行交流賞析。

板書(shū)設(shè)計(jì):

                                    春

一、 盼春。

盼、來(lái)、近(總領(lǐng) 全文,開(kāi)啟下文)

二、 描春

㈠春的總的輪廓:一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。

山(朗潤(rùn))水(漲)太陽(yáng)(紅)

㈡細(xì)致描寫(xiě):(春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨 圖、迎春圖)

春草圖(草報(bào)春):偷、鉆、嫩、綠、滿——草

                              坐、躺、打、踢、賽、捉——人

春花圖(花爭(zhēng)春):態(tài)——桃、杏、梨,趕趟兒。

                 色——像火,像霞,像雪

                 味——甜味

(野花遍地是`……像眼睛,像星星)

春風(fēng)圖(風(fēng)唱春):觸:撫摸

                      味:泥土的氣息、草味、花香

                            聲:鳥(niǎo)聲清脆宛轉(zhuǎn),笛聲嘹亮

春雨圖(雨潤(rùn)春):形:像牛毛、像花針、像細(xì)絲

                 狀:密密地斜織、屋頂上籠著層薄煙

                 景:樹(shù)葉綠得發(fā)亮、小草青得逼你的眼

燈、人、房屋

迎春圖(歡迎春):城鄉(xiāng)、老小、舒活、拌擻、一年之計(jì)在于春

三、頌春:三個(gè)比喻句(春天像……)

課后記:誦讀是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方式,特別是學(xué)習(xí)本文,更要在誦讀中體會(huì)美感。此外,古今中外寫(xiě)春的作品很多,教師課引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,開(kāi)闊視野,拓展思路。




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