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常州市北環(huán)中學(xué) 祝暢紅
一、單元學(xué)習(xí)目標(biāo):
2、品味議http://www.qkfawen.com/論文語言概括有力的特點(diǎn),學(xué)習(xí)擺事實(shí)、講道理的常用方法,了解議http://www.qkfawen.com/論文結(jié)構(gòu)安排的基本要求和常見形式。
3、能正確使用和修改常用的、用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),.寫作簡單的議http://www.qkfawen.com/論文,學(xué)會(huì)夾敘夾議,以議為主的表達(dá)方式,作到敘議有機(jī)結(jié)合。
4、選擇學(xué)生感興趣的領(lǐng)域內(nèi)容,開展有意義的口語交際活動(dòng),開展交流,學(xué)會(huì)傾聽、應(yīng)答,能夠在討論中抓住問題的焦點(diǎn),針對(duì)問題發(fā)表自己的意見。
5、能就單元主題“道德修養(yǎng)” 設(shè)計(jì)方案開展活動(dòng),或確定主題進(jìn)行探究,表達(dá)自己的態(tài)度,培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng),塑造崇高的精神境界。
二、單元課時(shí)安排:共13課時(shí)
單元整體學(xué)習(xí) 1課時(shí)
《紀(jì)念白求恩》 2課時(shí)
《人的高貴在于靈魂》 1課時(shí)
《陋室銘》 1課時(shí)
《多一些寬容》 1課時(shí)
《敬業(yè)與樂業(yè)》 2課時(shí)
誦讀欣賞 1課時(shí)
.寫作 2課時(shí)
口語交際 1課時(shí)
單元學(xué)習(xí)小結(jié) 1課時(shí)
三、教學(xué)設(shè)計(jì):
本單元的閱讀教學(xué)
第二單元主題是“道德修養(yǎng)”,要讓學(xué)生真正的理解和接受,產(chǎn)生共鳴,有一定的難度,因?yàn)閷W(xué)生的認(rèn)知能力和水平還不能達(dá)到這樣高的一個(gè)層面。從幾篇文章的角度來看,《紀(jì)念白求恩》贊揚(yáng)了白求恩崇高的精神境界,《敬業(yè)與守業(yè)》引領(lǐng)人們走進(jìn)“人類生活的不二法門”,《多一些寬容》提倡“互諒、互讓、互敬、互愛”,《人的高貴在于靈魂》讓人們心靈“閃現(xiàn)出一種很動(dòng)人的光彩”……,編者力求從各個(gè)角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行心靈上的熏陶,本單元主要是議http://www.qkfawen.com/論文,在教學(xué)過程中,教師受潮流的影響而忽視知識(shí)能力的培養(yǎng),可在教學(xué)過程中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)議http://www.qkfawen.com/論文的文體特點(diǎn),這有助于學(xué)生對(duì)文本的理解。在閱讀教學(xué)中,反復(fù)誦讀是必要的、有效的基本的手段。創(chuàng)設(shè)課堂教與學(xué)的情境從而引導(dǎo)學(xué)生與文本間的對(duì)話,引導(dǎo)學(xué)生自己感悟,引導(dǎo)學(xué)生暢談感受。有條件的話,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,教師可與政治學(xué)科滲透,帶領(lǐng)學(xué)生開展幾次活動(dòng),讓學(xué)生能有親身的體驗(yàn)和感受,能產(chǎn)生事半功倍之效。通過本單元的學(xué)習(xí),能使學(xué)生自覺追求道德修養(yǎng)的更高境界,也就實(shí)現(xiàn)了本單元編者的初衷。
第一塊:了解單元內(nèi)容
教學(xué)步驟
教師組織
學(xué)生活動(dòng)
備注
第二塊:制訂活動(dòng)方案,組建興趣小組
教學(xué)步驟
教師組織
學(xué)生活動(dòng)
備注
自由組合專題研究小組,推選組長,確定專題任務(wù)。
《紀(jì)念白求恩》 第1課時(shí): 學(xué)習(xí)目標(biāo): 結(jié)合課內(nèi)外知識(shí),在學(xué)習(xí)文章的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神,學(xué)會(huì)歸納各段內(nèi)容要點(diǎn),理清第一段的論述思路。 教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)習(xí)白求恩毫不利己、專門利人的精神,對(duì)技術(shù)精益求精的精神。 課前學(xué)習(xí): 查閱資料了解白求恩及其相關(guān)事跡,能夠?qū)Υ蠹易骱唵蔚慕榻B并結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)劕F(xiàn)在紀(jì)念白求恩有何意義。 課堂學(xué)習(xí): 第一塊:整體感知課文內(nèi)容
教學(xué)步驟
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
備注
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