《錢塘湖春行》簡案(教師中心稿)

執(zhí)教人： （高新部）
                          
教學(xué)目標(biāo)：1、有感情的朗讀誦背全詩。
          2、品味語言，體會(huì)詩的意境。
          3、啟發(fā)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)文化提高文化品味和審美情趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：1、有感情的朗讀誦背全詩。
            2、品味語言，體會(huì)詩的意境。
課前準(zhǔn)備：1、收集與春有關(guān)的資料；
          2、收錄機(jī)、磁帶；
教   時(shí)：一個(gè)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、備讀導(dǎo)入新課（板書 ：課題及作者）
          二、初讀熟悉全詩
三、熟讀理清游蹤
（板書：孤山寺，賈公亭，白沙堤）
          四、精讀尋覓春景
              小組自由討論，學(xué)生分組討論后自由發(fā)言）
（板書：水平云底，鶯爭燕啄，亂花淺草）
              師小結(jié)：白居易用妙筆為我們繪出了一幅水漲云舒，鶯歌燕舞，花亂草綠，游人如織的西湖早春圖。
（板書：西湖早春圖）
          五、品讀詩中妙筆
看書，討論，自由發(fā)言。
          六、悟讀景中情語
            1、自由討論作者詩中流露的情感（板書：最愛）
            2、師生一起討論晏殊的詞《浣溪沙》的情感
          七、展讀盡顯春機(jī)

 板書設(shè)計(jì)：          錢塘湖春行
                                               白居易

                 孤山寺        水平云底          
                 賈公亭        鶯爭燕啄
                 白沙堤        亂花淺草
（最愛）西 湖 早 春 圖


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