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《皇帝的新裝》資料:本文的藝術(shù)特色

時間:2022-08-16 08:24:06 七年級語文教案 我要投稿
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《皇帝的新裝》有關(guān)資料:本文的藝術(shù)特色

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   《皇帝的新裝》十分注意敘述的清晰性和完整性。它所用的敘事方式,是兒童們最易接受的順敘法,落筆就寫主要人物,介紹皇帝愛穿新衣的“癖好”,然后引出騙子,接著寫織布,做衣,最后寫皇帝穿上“新衣”參加游行大典,在人們面前出盡洋相。故事順序展開,一環(huán)緊扣一環(huán),逐步引向高潮,最后簡短作結(jié),且又留有想象余地。這樣的寫法,既能適應(yīng)少年兒童的智力水平,又能滿足他們的好奇心,同時也有利于培養(yǎng)他們周密的思考能力、清晰的表達(dá)能力和豐富的想象能力。
   《皇帝的新裝》十分注意突出重點,對于關(guān)鍵性的情節(jié)和細(xì)節(jié),運用多種手法,不斷加以重復(fù),反復(fù)進(jìn)行交代。這篇童話中,凡屬重要的情節(jié)和細(xì)節(jié),諸如皇帝愛穿新衣的“癖好”,騙子的陰謀詭計,他們吹噓自己所織出的衣料的“特性”,他們在織布機上的“空忙”情況,大臣、官員和皇帝察看織布情況時的心理動態(tài),皇帝穿“新衣”上街游行和被老百姓識破的過程,等等,作者都用不同的方式,重復(fù)地加以敘述和描繪。這種成年人可能會感到“嗦”的描述方式卻正符合少年兒童的心理特征,使他們覺得是在娓娓而談,清楚明白,引人入勝。
   《皇帝的新裝》還十分注意敘述方式的多樣化,使故事顯得更加生動、活潑、有趣。作者在敘述整個故事時,有時采用明白流暢的白描手法,有時通過精彩的對話,有時則細(xì)致地揭示人物的內(nèi)心活動。通過這樣多種方式的相互交叉,靈活運用,大大增強了作品的生動性,有利于吸引兒童的注意力,激發(fā)他們的興趣,使他們隨著故事情節(jié)的逐步展開,很自然地接受作品的內(nèi)容,在潛移默化之中,受到感染和教育。


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