《皇帝的新裝》 設(shè)計(jì)
一、引言。
同學(xué)們,你們愛(ài)穿新衣服嗎?愛(ài)美是人的天性,我們本無(wú)可厚非,但一個(gè)人如果穿得太出格,不掌握分寸,出盡風(fēng)頭,必將適得其反,鬧出笑話。
今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇丹麥著名童話作家安徒生寫(xiě)的《皇帝的新裝》。
二、讀課文,思考:
1、課文圍繞新裝寫(xiě)了哪幾件事?(見(jiàn)板書(shū))
2、新裝是什么樣子的呢?
板書(shū):
愛(ài)新裝 做新裝 試新裝 展新裝
顯癖好 現(xiàn)手段 露愚心 揭真相
(皇帝) (騙子) (皇帝) (小孩)
三、分析講解課文:
1、京城的兩個(gè)騙子為什么能夠欺騙皇帝而得逞?
(A、他們掌握了皇帝愛(ài)穿漂亮衣服的嗜好——顯嗜好;
B、衣服的特性滿足了皇帝窮奢極欲的心理,又迎合他自負(fù)多疑的個(gè)性——現(xiàn)手段。)
2、皇帝有愛(ài)穿漂亮衣服的嗜好,所以急于想知道衣料織得怎樣了,又想起新衣的特性,“心理的確感到不大自然”。但他又相信自己“無(wú)需害怕”。你知道他心里是怎么想的嗎?
(萬(wàn)一我看不見(jiàn)這衣料多難堪哪;這個(gè)國(guó)家我說(shuō)了算,誰(shuí)能把我怎么樣。)
3、大臣、官員們看見(jiàn)新衣服了嗎?皇帝看見(jiàn)新衣服了嗎?在根本不存在的衣服面前,哪些人說(shuō)了假話,他們?yōu)槭裁床桓艺f(shuō)真話?
(老大臣、誠(chéng)實(shí)的官員、騎士們說(shuō)假話是為了保住他們的地位和職務(wù);市民中的成年人說(shuō)假話是怕別人說(shuō)自己太愚蠢;皇帝說(shuō)假話是為了維護(hù)他獨(dú)斷專行的統(tǒng)治——露愚心)
4、是誰(shuí)說(shuō)出了真話?為什么小孩子說(shuō)出真話后,老百姓就馬上傳播開(kāi)來(lái)?
(小孩子單純,心里沒(méi)有任何顧慮和雜念,所以敢說(shuō)出真話;老百姓一看有人說(shuō)了真話,“法不責(zé)眾”,人多了也就不怕了——揭真相)
5、當(dāng)人們都說(shuō)皇帝沒(méi)有穿衣服時(shí),皇帝是怎樣的神情?這說(shuō)明了什么?
(皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖,因?yàn)樗X(jué)得是真的,他知道他的愚蠢已經(jīng)暴露無(wú)遺在光天化日之下;他又?jǐn)[出一副更驕傲的神氣,是為了把這次游行大典舉行完畢,以此來(lái)掩飾內(nèi)心的恐慌。)
四、討論:
你讀了這篇童話故事,受到哪些啟發(fā)教育?
1、說(shuō)假話人大多有私心,頭腦里有雜念;
2、昏庸無(wú)能的人常會(huì)任用阿諛?lè)暧f(shuō)假話的人;
3、騙子騙人總是投其所好,滿足被騙人的私欲和虛榮心。
五、分角色朗讀課文:(要求用投影片或小黑板顯示出來(lái))
1、旁白:語(yǔ)氣親切、自然、語(yǔ)調(diào)平緩。
2、皇帝:微胖、富態(tài)、語(yǔ)氣傲慢、神情自負(fù)。
3、騙子:油腔滑調(diào)、油頭滑腦、阿諛?lè)暧?
4、老大臣:年邁、蒼老、老于世故、語(yǔ)調(diào)遲緩、故作鎮(zhèn)定。
5、誠(chéng)實(shí)的官員:對(duì)皇帝畢恭畢敬、貌似誠(chéng)實(shí)實(shí)則狡猾;故作恣態(tài),語(yǔ)調(diào)低沉。
6、騎士們:庸庸碌碌、阿諛?lè)瓿、隨聲附和。
7、典禮官:計(jì)好皇帝、語(yǔ)調(diào)溫柔。
8、百姓們:不敢說(shuō)真話、心里卻明白。
9、小孩子:無(wú)所顧忌、天真單純、對(duì)大人說(shuō)話不理解、高聲叫了出來(lái)。
10、小孩子父親:想借孩子的話指出真相,說(shuō)話坦然,但聲音較低。
六、小結(jié),布置作業(yè)。
本文通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能又窮奢極欲的皇帝受騙出丑的故事,揭露和諷刺了以皇帝為代表的反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的虛偽與愚蠢。同時(shí)告訴我們,應(yīng)該保持天真爛漫的童心,無(wú)私無(wú)畏,敢于說(shuō)真話。大家想一想,皇帝游行完畢之后,將會(huì)是怎樣的情形呢?
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