十四松鼠 (蘇教版七年級下)

十四松鼠

禽教學(xué)目標(biāo)

  1．領(lǐng)會(huì)說明語言的準(zhǔn)確性。

  2．掌握根據(jù)事物特點(diǎn)組織材料的方法。

  3．采用擬人手法形象、生動(dòng)地說明事物。

教學(xué)重難點(diǎn)

  1．先總說后分說的邏輯順序。

  2．準(zhǔn)確運(yùn)用擬人手法形象、生動(dòng)地說明松鼠漂亮、馴良、乖巧的特征。

教學(xué)準(zhǔn)備

  小黑板或.課件。設(shè)計(jì)思路

  本文是一篇說明小動(dòng)物的文章。七年級學(xué)生對自然界的小動(dòng)物往往興趣較濃厚，應(yīng)將這種興趣加以引導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣觀察小動(dòng)物，注意運(yùn)用一定的觀察順序，在描述小動(dòng)物的時(shí)候能運(yùn)用擬人手法，使描述生動(dòng)形象。安排一課時(shí)。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

  1．教師導(dǎo)人。

  同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎?有沒有見過松鼠?想不想了解它的故事?那就讓我們隨同法國的布豐去看看松鼠吧。(出示松鼠的有關(guān)彩圖，板書課題。)

  2．作者介紹。   

  (1)讓學(xué)生進(jìn)行介紹。

  (2)明確：(出示幻燈片l，也可以用小黑板代替。)

    布豐(1707—1788)，法國著名學(xué)者、作家，著有《自然史》等。本文是根據(jù)《布封文選》中《松鼠》一文改編的。

  要求：了解作者。

二、自主學(xué)習(xí)   

    下面自學(xué)課文，注意以下問題：(出示幻燈片2。)    

    1．認(rèn)真讀課文，可以朗讀，可以默讀，可以同桌輪讀，選用你最喜歡的方式閱讀全文，注意朗讀的節(jié)奏和重音。

    2．畫出并掌握課文中的生字詞，畫出你認(rèn)為好的詞、句、段。

    3．理清作者的.寫作思路，劃分課文段落層次，明確本文的主要說明順序。

    4．朗讀第1自然段。

    (1)從中找出說明松鼠主要特征的詞語，根據(jù)文意解釋這三個(gè)詞的含義。  。

    (2)思考這三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?

    5．朗讀第2自然段。  

    (1)松鼠外形的漂亮體現(xiàn)在哪些方面?   

    (2)哪些詞能說明其漂亮?

    (3)這段文字除運(yùn)用說明外，還采用了哪種表達(dá)方式?主要運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?

    6．從文中找出有關(guān)說明松鼠馴良的句子或詞語。

7．找出自學(xué)中的疑難問題。

三、合作學(xué)習(xí) 

    1．以小組為單位相互解答自學(xué)中存在的疑難問題。

2．在班上研究討論小組解決不了的疑難問題。 

 四、反饋交流    ．

    1．給加點(diǎn)字注音。(出示幻燈片3。)

    矯健帽纓榛子櫸實(shí)舵蜇伏苔蘚

    要求：讓一名學(xué)生起來讀，如果有讀得不正確的，找其他同學(xué)起來糾正。

    2．理清作者的.寫作思路，劃分課文段落層次，明確本文的主要說明順序。

    明確：(總說松鼠的特征——具體說明松鼠的主要特征——補(bǔ)充說明有關(guān)松鼠

的一些知識。)   

  要求：熟悉課文內(nèi)容，初步理解作者的.寫作意圖。

  3．朗讀第1自然段。  

  (1)從中找出說明松鼠主要特征的詞語，根據(jù)文意解釋這三個(gè)詞的含義。

  (2)思考這三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?   

  明確：

  (漂亮、馴良、乖巧。解釋略。

  不能，觀察順序由外到內(nèi)，為什么采用這種順序，與下文第2—5自然段內(nèi)容相照應(yīng)。)

  4．朗讀第2自然段。

  (1)松鼠外形的漂亮體現(xiàn)在哪些方面?

  (2)哪些詞能說明其漂亮?   

  (3)這段文字除運(yùn)用說明外，還采用了哪種表達(dá)方式?主要運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?

    明確：(用擬人手法進(jìn)行說明可使讀者對松鼠漂亮的外形留下深刻印象。)

    5．從文中找出有關(guān)說明松鼠馴良的句子或詞語。

    明確：(讓學(xué)生回答，根據(jù)具體情況加以引導(dǎo)。)

    6．讀自己喜歡的段落，并把喜歡的原因與同桌進(jìn)行交流。

    (同桌交流后再找部分學(xué)生在全班交流。)

    7．重點(diǎn)研討課文第4、5自然段。  

    (1)學(xué)生讀課文，通過小組合作學(xué)習(xí)完成下列題目：(出示幻燈片4。)

    ①松鼠的特點(diǎn)之一是乖巧，即機(jī)靈、合人心意、討人喜歡。請從文中找出例子說明這一點(diǎn)。

  ②研讀下邊的句子，說說作者是運(yùn)用哪些詞語來寫松鼠十分警覺的，并作簡要

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