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《聞一多先生的說和做》 12

時間:2022-08-16 07:56:50 七年級語文教案 我要投稿
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《聞一多先生的說和做》 12

聞一多先生的說和做

教學(xué)目標(biāo)

1、反復(fù)誦讀,積累語言,培養(yǎng)語感,提高理解和運(yùn)用語言的能力。

2、抓住文章記敘的主要事件,把握人物的品格和精神。

3、學(xué)習(xí)聞一多嚴(yán)謹(jǐn)、謙遜的治學(xué)態(tài)度,言行一致的做人原則。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

品讀重要語句,探究體會語言的內(nèi)蘊(yùn)。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

1、介紹臧克家及聞一多:

作者臧克家(1905——2004)。1930年,國立青島大學(xué)入學(xué)考試成績發(fā)布,一位20多歲的考生數(shù)學(xué)零分,作文也只寫了三句帶感慨的新詩:“人生永遠(yuǎn)追逐著幻光,但誰把幻光看成幻光,誰便沉入了無底的苦海!卑凑f,這位考生鐵定無法錄取。不過,問題是他碰上了一位慧眼識貨的主考官。這位主考官就是文學(xué)院院長聞一多先生。先生從這三句雜感詩中發(fā)現(xiàn)了這位青年身上潛伏的才氣,一錘定音破格錄取。果不其然,這位青年沒有辜負(fù)先生的期望,很快就發(fā)表了一首又一首的新詩,并于1933年出版了轟動一時的詩集《烙印》。他就是后來享譽(yù)詩壇的臧克家。

聞一多先生(1899-1946),五四時即參加學(xué)生運(yùn)動。1922年赴美國留學(xué)。1925年留學(xué)回國后,曾先后在青島大學(xué)、清華大學(xué)等校任教?箲(zhàn)開始后,隨清華大學(xué)南遷昆明,任西南聯(lián)合大學(xué)教授、中文系主任。1946年7月15日,他橫眉怒對國民黨特務(wù)的手槍,用鮮血和生命寫完了自己歷史上最壯麗的一頁,時年47歲。

這一篇文章不是人物傳記,卻記敘了聞一多先生的主要事略,表現(xiàn)了他的崇高品格,高度贊揚(yáng)了他的革命精神。( 毛澤東同志在《別了,司徒雷登》一文中指出:“許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個人主義者的人們,在美國帝國主義者及其走狗國民黨反動派面前站起來了。聞一多拍案而起,橫眉怒對國民黨的手槍,寧可倒下去,不愿屈服!备叨荣潛P(yáng)聞一多表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。具有我們民族的英雄氣概,這是聞一多先生精神品格的最主要方面,這在這篇文章中充分表現(xiàn)出來了。

聞一多,他是集詩人、學(xué)者、民主斗士“三重人格”于一身的一生。

詩人:新詩集《紅燭》(1923)、《死水》(1928)是現(xiàn)代詩壇經(jīng)典之作。1925年3月在美國留學(xué)期間創(chuàng)作了組詩《七子之歌》,表達(dá)了深摯的愛國之情。

學(xué)者:1932年到清華任教后,開始全力專攻古典文學(xué)。學(xué)術(shù)著作有《神話與詩》、《唐詩雜論》、《楚辭校補(bǔ)》、《古典新義》等。他對《周易》、《詩經(jīng)》、《莊子》、《楚辭》四大古籍的整理研究(后匯成“新義”),被郭沫若稱為:前無古人,后無來者。

革命家:他一身正氣,抗戰(zhàn)蓄髯八年。1943年后,面對國民黨統(tǒng)治的日益腐朽,拍案而起,走出書齋,投身到反對獨(dú)裁、爭取民主的革命洪流中去。1946年7月15日,在昆明被國民黨特務(wù)刺殺身亡。

2、標(biāo)題:從標(biāo)題看,文章主要寫了聞一多的哪兩個方面?

日常生活中的說話和做事最能看出一個人的品行,如何處理日常生活中“說和做”,是一個人品德修養(yǎng)的必修課,聞一多堪稱這方面的表率。下面,讓我們再次從聞一多身上感受這種崇高的精神境界。

二、整體感悟

1、學(xué)生朗讀課文,師生糾正字音;并思考:聞一多先生的說和做有什么不同一般人之處?(“做了再說”、“做了不說”、“說了就做”。)

2、問題研討:課文的兩個部分之間,是用哪些話過渡的?把這些話找出來,說說是怎樣起過渡作用的。

是用兩個句子完成過渡的!白隽嗽僬f,做了不說”,這是對前一部分的全面概括,然后指出這只是先生的一個方面!先生還有另外一個方面革命家的方面”,這句領(lǐng)起了文章的后一部分。這兩個句子關(guān)聯(lián)得十分緊密,“僅……還……”“一個方面……另外一個方面……”這都是起關(guān)聯(lián)作用的詞語,“學(xué)者的方面”“革命家的方面”這是

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