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口 技

時間:2022-08-16 07:49:47 七年級語文教案 我要投稿
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口 技

授課日期:    年    月       日        總課時:

 

 

20課  口 技

 

 

教學(xué)目的:

1、理解文言詞語,熟讀背誦全文。

2、學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的.寫作方法。

3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用表示時間的詞語,了解古今詞義的區(qū)別。

4、使學(xué)生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力。

教學(xué)設(shè)想:

以誦讀為主要方法組織教學(xué)。先幫助學(xué)生掃除語言障礙,積累文言詞語,理解基本內(nèi)容,然后抓住口技人的藝術(shù)構(gòu)思,啟發(fā)學(xué)生想象,復(fù)述課文,以了解本文層次清楚的記敘方法。并引導(dǎo)學(xué)生討http://www.qkfawen.com/論文中有爭議之處。

 

教學(xué)設(shè)計(jì):

一、口哨表演,激趣引讀

口技,屬雜技的一種,是我國很早就在民間流行的一種由演員運(yùn)用口腔發(fā)聲來摹擬各種聲響的技藝。由于表演者多隱身在布;蚱溜L(fēng)的后邊,俗稱“隔壁戲”。這篇課文記敘的就是一場在圍幕中表演的絕妙口技。

二、研讀課文,理解文意

1、讀一讀:

學(xué)生自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音、停頓、節(jié)奏、表情。

2、譯一譯:

⑴圈點(diǎn)勾畫,粗通文意,嘗試用現(xiàn)代漢語翻譯課文。

(2)可小組探究疑難詞語;表示時間的詞語;數(shù)詞直接修飾名詞;古今異義等。

①應(yīng)重點(diǎn)理解的詞語是:

文言實(shí)詞:(善、聞、欲、會、覺、欠、伸、畢、眾、備、意、少、舒、名、色、股等)“廳事”、“欠伸”、“囈語”、“屏障”、“側(cè)目”、“作作索索”、“力拉崩倒”、“齁”、“戰(zhàn)戰(zhàn)”、“施”、“曳”、“指”。

文言虛詞(如而已、以為、但、然、雖等)

古今詞義不同(如乳、絕等)

②活用的詞是指有些詞本只屬某一詞類,但有時在一定的語言結(jié)構(gòu)中,可靈活用為另一類的詞,隨著詞性功能的臨時轉(zhuǎn)化,它們的意義也就相應(yīng)地發(fā)生某種變化;钣迷~概念不必從理論上給學(xué)生講,只要學(xué)生理解這些詞在文中的含義即可。

“婦撫兒乳”中的“乳”是動詞,名作動,“喂奶”講。

“善口技者”中的“善”是動詞(原為名詞),作“擅長”講。

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