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仙人掌和駱駝
二、 駱駝 前面有同學(xué)提出了想了解沙漠的動植物,提問:“你知道沙漠有哪些動物嗎?” 出示駱駝的圖片,提問:“關(guān)于駱駝,你們知道些什么?你們想了解些什么?
出示.課件,有關(guān)駱駝的情況 駱駝:睫毛濃密,可擋風(fēng)沙;蹄子寬大柔軟不易陷進(jìn)沙子,腳底長著厚厚的腳質(zhì)墊,不怕燙;巨大口鼻可保持水分,鼻子還可從呼出氣體回收水分,極少出汗和撒尿,保持水分;胃如同水囊可儲水;駝峰儲存脂肪還可產(chǎn)生水分,是“水庫和食品倉庫” 三、 沙漠中的其他動物 提問:“沙漠中,除了駱駝還有哪些動物呢?”觀看課本插圖,簡單介紹其他動物,讓學(xué)生找一找沙狐和北極狐的區(qū)別,回答為什么。 沙狐耳朵大,可以聽覺靈敏,同時散熱多。 四、 小結(jié) 提問:“學(xué)習(xí)了駱駝和沙狐后,你們覺得沙漠中的動物都具備哪些本領(lǐng)呢?” 讓學(xué)生進(jìn)行小結(jié): 毛皮大多是黃的,毛皮很濃、很密可擋風(fēng)沙;聽覺、嗅覺往往很靈敏;體內(nèi)往往可儲存水、食物;可耐饑渴,對水源往往很靈敏。 五、 仙人掌 老師講述:“前面我們學(xué)習(xí)了駱駝、 沙狐以及其他的沙漠動物,那么沙漠中的植物又怎樣呢?沙漠里有沒有植物呀?都有些什么植物呀?” 鼓勵學(xué)生進(jìn)行回答,: “你們見過仙人掌嗎?”出示仙人掌的圖片, :“關(guān)于仙人掌你知道些什么?你們想知道些什么?” 出示仙人掌實(shí)物,讓學(xué)生仔細(xì)觀察,找出仙人掌的特點(diǎn),:“你能說說為什么仙人掌能
惡劣的沙漠環(huán)境中生存呢?”讓學(xué)生從觀察仙人掌入手,找出其獨(dú)特的本領(lǐng)。 仙人掌:生命力頑強(qiáng),壽命長,生長緩慢,可連續(xù)幾年不澆水,葉子退化成針形,莖變成粗壯圓筒形或球形,根系淺而廣,能以極高的速度吸水。 六、 課后拓展 提問:“沙漠中,除了仙人掌還有哪些植物?這些植物都具備什么本領(lǐng)呢?”讓學(xué)生課后搜集資料,尋找沙漠動植物的資料。
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