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第八單元 單元備課指要

時(shí)間:2022-08-16 06:24:21 六年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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第八單元 單元備課指要

  本單元教材安排了四篇課文。其中《寓言二則》《驚弓之鳥》《畫楊桃》三篇是講讀課文,《打碗碗花》是閱讀課文,最后是綜合性的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

  在閱讀教學(xué)中進(jìn)行把一段話寫清楚的訓(xùn)練,主要是通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生在理解課文思想內(nèi)容的過(guò)程中體會(huì)作者是怎樣把一段話寫清楚的。因此,進(jìn)行“把一段話寫清楚”的訓(xùn)練,一定要堅(jiān)持從內(nèi)容到思想,引導(dǎo)學(xué)生在弄懂每一個(gè)自然段的意思的基礎(chǔ)上,通過(guò)理解內(nèi)容來(lái)體會(huì)其中的道理,進(jìn)而體會(huì)怎樣把一段話寫清楚;使學(xué)生能把通過(guò)課文學(xué)到的感性知識(shí),逐步積累起來(lái)上升到理性認(rèn)識(shí),并以此來(lái)指導(dǎo)自己的讀寫實(shí)踐。

  本單元課文從形式上看,有寓言,有成語(yǔ)故事,也有一般的日常生活記敘,可謂形式多樣。但從內(nèi)容上看,卻都是通過(guò)一些具體的事情來(lái)說(shuō)明某一個(gè)道理的。而所說(shuō)明的道理,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、獨(dú)立思考能力和科學(xué)的思想方法,都具有重要的教育作用。

  進(jìn)行本單元教學(xué),應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

  1.要重視詞句訓(xùn)練。理解詞句是讀懂段篇的基礎(chǔ)。因此,詞句訓(xùn)練始終是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。詞句訓(xùn)練,一是要抓詞句的理解,特別是聯(lián)系課文內(nèi)容的理解能力;二是要抓理解句子之間的關(guān)系;三是要抓詞語(yǔ)在說(shuō)話、寫話訓(xùn)練中的運(yùn)用。從而使學(xué)生能把課文中學(xué)過(guò)的重點(diǎn)詞句,在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用到生活實(shí)踐中去。

  2.要加強(qiáng)段的訓(xùn)練。段的訓(xùn)練是中年級(jí)的訓(xùn)練重點(diǎn)。首先,要指導(dǎo)學(xué)生理解每個(gè)自然段的意思,這就要先弄清每句話的意思和句與句之間的關(guān)系;其次,要指導(dǎo)學(xué)生把每個(gè)自然段的意思用準(zhǔn)確的語(yǔ)言歸納成段意,為今后掌握分段、學(xué)習(xí)歸納段意創(chuàng)造條件。如果學(xué)生的理解能力強(qiáng),可以滲透一點(diǎn)重點(diǎn)段的知識(shí)和段與段之間關(guān)系的知識(shí)。

  3.要重視朗讀的訓(xùn)練。朗讀的目的主要是培養(yǎng)閱讀能力,使學(xué)生通過(guò)讀,盡可能多地自己理解課文內(nèi)容。讀的方法很多,如,默讀,這是最基本的閱讀能力,要教會(huì)學(xué)生一邊默讀,一邊思考;朗讀,要讀出感情,是幫助理解、檢驗(yàn)理解程度的重要手段;帶著問(wèn)題讀,是突破重點(diǎn)、難點(diǎn)的手段之一。不論采用什么方法,一定要給予必要的引導(dǎo)、點(diǎn)撥,甚至講解。

  4.要改進(jìn)“基礎(chǔ)訓(xùn)練”教學(xué);A(chǔ)訓(xùn)練不是某個(gè)單元的課后作業(yè),而是字詞句、聽說(shuō)讀寫的綜合訓(xùn)練,是使學(xué)生把知識(shí)通過(guò)訓(xùn)練逐步形成能力的系統(tǒng)教學(xué)。因此,要作為重要環(huán)節(jié)組織教學(xué),絕不能放棄指導(dǎo)、留給學(xué)生自己去完成。教學(xué)中,不能就題做題,而要與本單元教材內(nèi)容緊密結(jié)合。在訓(xùn)練中,如果發(fā)現(xiàn)本單元某些知識(shí)還沒(méi)有被學(xué)生掌握,以致影響到基礎(chǔ)訓(xùn)練的教學(xué),還應(yīng)當(dāng)在訓(xùn)練的同時(shí)給以補(bǔ)課,從而確保一個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)能在本單元教學(xué)之后,基本上完成,做到不欠賬!

  (金易)


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