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《松坊溪的冬天》第二課時(shí)

時(shí)間:2022-08-16 04:09:30 六年級(jí)語文教案 我要投稿
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《松坊溪的冬天》第二課時(shí)

《松坊溪的冬天》第二課時(shí)

《松坊溪的冬天》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
實(shí)驗(yàn)小學(xué) 袁黛英

 
  一、教學(xué)要求
   1、領(lǐng)略.寫作語言的色彩美,學(xué)習(xí)本文前后呼應(yīng)、烘托的.寫作技巧。
   2、在反復(fù)朗讀中體會(huì)松坊溪冬天特有的美景,祖國不同季節(jié)的自然美,激發(fā)熱愛祖國的感情。
  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
   1、領(lǐng)略.寫作語言的色彩美,學(xué)習(xí)本文前后呼應(yīng)、烘托的.寫作技巧。
   2、在反復(fù)朗讀中體會(huì)松坊溪冬天特有的美景。
  三、教學(xué)手段:多媒體.課件、課文錄音、音樂磁帶
  四、教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、激情引出新課
   同學(xué)們,上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《松坊溪的冬天》這一節(jié),我們眼前仿佛展現(xiàn)了一幅色彩斑斕,超脫不凡的冬季油畫圖,又如領(lǐng)略了一首深厚濃重的秋冬變奏曲,今天讓我們走進(jìn)松坊溪,進(jìn)一步領(lǐng)略它的冬季的獨(dú)特風(fēng)光。(出示圖片)
  2、復(fù)習(xí)
   課文主要描寫松坊溪平時(shí)和冬季的景色,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)《松坊溪的冬天》平時(shí)美麗的景色(出示幻燈片),誰能說說松坊溪哪些景物給你留下深刻印象?如此美麗的一幅畫,能不能用一句話表達(dá)你對(duì)平時(shí)松坊溪的感受?(板書:溪石、鵝卵石、溪水、這是一條發(fā)亮的、彩色的)
  3、講解課文第二段:
 。ㄒ唬┓治龅谝粚
  。1)上節(jié)課有同學(xué)提出課題是松坊溪的冬天,為什么還寫了松坊溪平時(shí)的景色,這不是離題了嗎?你是怎么看的呢?
     A、映襯、比較,更突出松坊溪冬天白雪世界的美
     B、醉翁之意不在酒,描寫松坊溪平時(shí)美景是為拱托冬天素潔高雅
  。2)感受課文內(nèi)容
     來,讓我們跟著錄音與畫面親身走入松坊溪,讓身心去感受他的美麗與獨(dú)特。(聽錄音、出示多媒體圖片)
     作者按什么順序?qū)懙?下面合作要求(提出要求?br />    A、自由組合、朗讀形式多樣
    B、抓關(guān)鍵詞句,體會(huì)作者思想感情
    C、聯(lián)系自己感受,前后映照對(duì)比
  。3)生學(xué)習(xí)
  。4)生交流
    ①我們先交流哪部分?
   、谡(qǐng)喜歡的同學(xué)站起來讀一讀
    ③說說喜歡的理由(出示平時(shí)和冬天景色的對(duì)比幻燈片)
     那誰說說平時(shí)該用什么語氣讀,冬天該用什么語氣讀,為什么?
     生說理由——指導(dǎo)讀——平時(shí)(節(jié)奏明快、語調(diào)歡暢)——冬天(語調(diào)舒展、節(jié)奏平緩)
   、苷(qǐng)一生讀,還有誰讀得更好?
   (5)讀得真好,想不想把雪中的景再一次來讀一讀,好,老師給你們配音(舒緩),請(qǐng)喜歡的同學(xué)再一次有感情的讀,本來不喜歡的現(xiàn)在也可以加入。
  (二)雪中的景是一種動(dòng)態(tài)的白雪世界,那么雪止后又是怎樣一番美景呢?
   1、交流(出示對(duì)比)說說理由
   2、請(qǐng)生讀(哪組讀)
   3、師生配讀
   4、聽一生配樂讀,其他生閉上眼睛感受一下,你仿佛看到了什么,聽到了什么,感受到了什么?
   5、能不能用一句話來說一說你對(duì)冬天松坊溪的感受?(板書:一條發(fā)亮的白雪世界)
 。ㄈ.總結(jié)、擴(kuò)展延伸
   1、松坊溪的冬天美得如詩如畫,作者不但用筆在寫還用心在寫,抒發(fā)了他的喜愛和贊美之情(板書:喜愛、贊美)
   2、其實(shí)我們家鄉(xiāng)的冬季更美,請(qǐng)看(多媒體出示圖片)
     誰能說說家鄉(xiāng)的美景,說一句兩句都可以,與作者比一比,誰描寫得生動(dòng),誰的家鄉(xiāng)更美。
   3、這一節(jié)課,你們和老師、作者情感交流,我們都度過了一段使人陶醉的時(shí)光,謝謝大家!

  板書:
                  溪石  鵝卵石 溪水
                  平時(shí)——發(fā)亮的彩色的溪(彩色亮麗)
       十五、松坊溪的冬天
                  贊美、喜愛
                  冬天——發(fā)亮的白雪世界(素潔高雅)


《松坊溪的冬天》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
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